Ученики на Учителя.com


План-конспект урока "Легкая атлетика" 4 класс

План - конспект
урока по легкой атлетике в 4 классе по ФГОС
Разработан: учителем физической культуры: Анфимовой В.В.
Класс: 4
Тема: легкая атлетика
Цель: совершенствование знаний и умений двигательных навыков.
Задачи:
Образовательные: 1. Разучивание метания малого мяча с разбега 5-7 шагов..
2. Принять на оценку контрольный норматив по бегу на 1000 метров
Оздоровительные: 3. Укрепление здоровья, содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.
4. Развитие двигательных качеств: быстрота, меткость, сила, ловкость.
Воспитательные: 5. Содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать
упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект.
Место проведения: спортивная площадка.
Инвентарь: Секундомер, теннисные мячи, малые мячи для метания, волейбольный мяч.
Этап
образовательного процесса
Деятельность
учителя
Деятельность учащегося
Личностная
Регулятивная
Познавательная
1
2
3
4
5
Подготовительный(15минут)
1.Построение
-Какие качества развивает
физическая культура?
-Как вы думаете, зачем
человеку необходимо делать
утреннюю гимнастику?
- Какие физические качества
развиваются на легкой
атлетике.
2. Ходьба - на носках, на
пятках, на внешней стороне
стопы, на внутренней, в
полуприсяди, в низком
присяди.
3. Равномерный бег.
Подвести
учащихся к
задачам урока,
настроить на урок.
Обратить внимание
на внешний вид.
Информационная
технология.
Следить за
осанкой.
Подготовить
организм
занимающихся к
работе в основной
части урока.
Формирование
интереса.
Установить роль
разминки при
подготовке
организма к занятию
с предметами.
Здоровьесбере-
гающая технология.
Уточнить влияние
разминки на все
группы мышц.
Формирование
интереса.
Активное участие
в диалоге с
учителем.
Адекватно
воспринимать
предложение
учителя по
Весь класс во
фронтальном
режиме слушает
учителя.
Планировать
путь достижения
цели, ставить
познавательные
задачи.
Формировать
мыслительные
операции по
каждому из
разучиваемых
4. ОРУ в движении по кругу.
Упражнения для головы
( повороты, вращения,
наклоны).
Упражнения для рук (рывки,
вращения).
Упражнения на туловище (
наклоны, повороты).
Упражнения на ноги
( махи, выпады).
Основной (25 мин)
1. Разучивание метания
малого мяча на дальность с
разбега 5-7 шагов:
а) Создание представление о
технике метания
- рассказ об особенностях
техники метания
- объяснение техники
- демонстрация техники
При выполнении
упражнений
организуем анализ
правильности
выполнения
упражнений
учеником.
Технология
личностно-
ориентированного
образования.
Показ и рассказ.
Напомнить
технику
безопасности при
работе.
Учитель помогает
Правильное и
сознательное
выполнение
упражнений.
Определять
собственные
ощущения при
освоении учебной
задачи на уроке.
Определять степень
утомления организма
во время учебной
деятельности.
Умение организовать
собственную
деятельность.
Умение распознать и
называть
двигательное
действие.
исправлению
ошибок.
Сознательное
выполнение
определенных
упражнений.
Выполняют
команды учителя,
контролируют
свои действия
согласно
инструкции
учителя.
Умение
технически
элементов.
Умение
сосредоточиться
для достижения
цели.
Осуществлять
актуализацию
полученных
ранее знаний,
основываясь, в
том числе и на
жизненный
опыт.
метания
- опробование целостного
действия учащимися
б) Учить метанию мяча
- выполнение имитации
метания без мяча
- метание теннисного мяча с
места в парах
- то же самое, но с разбега 5-7
шагов
- метание мяча 150 грамм с
разбега 5-7 шагов
2. Контрольный норматив в
беге на 1000 метров
- бег без учета времени
- выполнение на оценку
Заключительный (5 мин.)
1. Игра футбол.
и поясняет при
возникших
вопросах.
Рассказ и показ.
Учитель
исправляет
ошибки.
Подсказывание
правильного
выполнения
.
Техника
безопасности в
Понимание
необходимости
физических
упражнений для
здоровья.
Умение проявлять
дисциплиниро-
ванность.
правильно
выполнять
упражнение.
Осуществляют
самоконтроль за
состоянием своего
организма.
Умение
сосредоточиться
для достижения
цели.
Умение собраться,
настроиться на
деятельность.
Осуществлять
самоконтроль,
Игровые
технологии.
Умение
выделять
необходимую
информацию
2. Подведение итогов урока.
Анализ выполнения УЗ
обучающимися, рефлексия.
Учитель задает вопросы:
- оцените свою работу на
уроке.
Дать домашнее задание.
Выставление оценок.
игре.
Восстановить
пульс, дыхание.
Для того, чтобы
сохранять и
укреплять
здоровье,
необходимо знать,
как работает
организм. Важно
соблюдать правила
питания, тогда
пищеварительная
система будет
хорошо работать!
Определять степень
утомления организма
во время игровой
деятельности.
Осознать нужность
домашнего задания
Оценивают свою
работу на уроке,
прослушивают
оценку учителя.
Обсуждают
работу на уроке.
Оценивают свою
деятельность.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: