Ученики на Учителя.com


Сценарий физкультурно-валеологического развлечения "В гостях у героев сказок» с детьми 6-7 летнего возраста и родителями

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НОВОУРАЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
- детский сад общеразвивающего вида «Росток»
Сценарий физкультурно-валеологического развлечения
"В гостях у героев сказок»
с детьми 6-7 летнего возраста и родителями.
подготовила
воспитатель
Катышева Евдокия Александровна
Новоуральск 2015г.
Задачи:
Обучающие:
- обогащать представление детей о том, что такое здоровье и как его
поддерживать и укреплять;
- активизировать поведение детей, сохраняющее и укрепляюшее здоровье;
- совершенствовать культуру движения, технику их выполнения;
-формировать и закреплять навыки соблюдения правил безопасного
поведения в подвижных и спортивных играх.
Развивающие:
-развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья
окружающих людей;
- поддерживать и развивать творчество в двигательной деятельности;
- развивать инициативность, активность, произвольность, самостоятельность,
сотрудничество и кооперацию в совместной двигательной деятельности,
умение полагаться друг другу, поддерживать достижения сверстников,
переживать за общие интересы, победы в соревнованиях, эстафетах.
Воспитательные:
- воспитывать стремление действовать по правилам, соблюдать их в играх;
-воспитывать ценностное отношение к здоровью и человеческой жизни;
-поощрять стремление детей самостоятельно играть в разнообразные
подвижные игры, организовывать соревнования;
-поддерживать веру ребенка в себя и свои собственные силы и возможности;
-повышать субъективную позицию родителей в сохранении и укреплении
здоровья детей, в приобщении их к привычкам здорового образа жизни.
Оборудование и материалы: шапочки героев сказок ("Три поросенка",
"Красная шапочка", "Колобок", "Царевна-лягушка" и др.), 2 шляпы, 2 пары
сапог, обручи, 2 стрелы;
Материалы выставки "Мир наших открытий": альбомы, костюмы,
изготовленные родителями, пособия, книга-альбом семейного воспитания
"Спорт в нашей семье"; герои "Спортивная семья", девиз семьи; карточки с
примерами.
Предварительная работа:
Проект по здоровьесбережению "Двигаемся играем - здоровье
сберегаем";
Тематическая выставка рисунков "Папа, мама и я - спортивная семья";
Круглый стол с родителями " Творчество в движении";
Оформление альбома "Наши спортивные досуги";
Семейные мини-проекты "Герб семьи", "Любимый спорт";
Конкурс "Шапочки сказочных героев", "Творческая подвижная игра
семьи".
Ход развлечения:
Зал украшен шарами, детскими рисунками на тему "Мы любим спорт". Дети
в спортивных костюмах и родители заходят в зал.
Ведущий: Здравствуйте, дети и уважаемые родители! А, не хотите ли
отправиться в путешествие, в страну здоровья?
Девочки: Наша радуга-дуга высока ярка, светла
Все: Это радуга здоровья и душевного тепла.
Мальчики: Красный свет - болезням нет
Все: Мы дружно весело играем и здоровье сберегаем.
Ведущий: Всем вместе дружно поиграть, свою удаль показать! Давайте
пожелаем друг другу успеха, творчества в представлении домашнего
задания-конкурса "Моя любимая подвижная игра".
Звучит музыка: Входит герой Спортик.
Спортик: Привет друзья, для чего вы здесь сегодня собрались?
Дети: В подвижные игры поиграть, свою удаль показать!
Спортик: А для чего нужно ребятам играть? Может лучше на печи лежать,
да сладкие булочки уплетать?
Дети рассказывают о пользе игры: тренируются сердце, легкие, ноги, лучше
видят глаза, интересно общаться с друзьями.
Спортик: О, я вижу, друзья у вас интересный плакат, расскажите с кем, что
вы тут делаете? Как развлекаетесь на прогулке, у кого любимые игры?
(дети используя рисунки - схемы плаката рассказывают любимые подвижные
игры, чем они им нравятся, как развлекаются и играют на прогулке)
Спортик: А что это у вас за маски?
Дети: Это герои сказки?
Спортик: А что тут делают сказочные герои? Колобок наверное по лесу
катается, лягушка в болоте сидит, а поросята все строят свои дома?
Дети: Нет, мы с ними придумали разные игры. А помогали нам папы и
мамы!
1. Ребенок: Бабушка внученьку очень любила, красную шапочку мне
подарила, красную шапочку я одеваю, а от волков убегаю!
Правило: Волка в дом мы не пускаем, плотно двери запираем!
Ведущий: - В круг скорее становитесь, да в игру играть соберитесь!
(дети встают в круг, образуя «воротики», произносят сигнал "Раз, два, три -
Красная шапочка, беги!)
Спортик: Какая весёлая игра, кто еще хочет показать свою придуманную
игру и поиграть вместе с ребятами и взрослыми?
Ребенок: Я загадаю загадку, угадайте, из какой сказки?
« Никакой на свете зверь, хитрый зверь, страшный зверь, не откроет эту
дверь, эту дверь, эту дверь. . .»
(дети отгадывают, ребенок выбирает своих братьев- поросят, одевают
шапочки- маски и встают в круг)
Правило: Волка в дом не пускаем, дружно вместе приседаем, а поросята
могут пробегать.
Игра "Поросята и волк"
Ведущий: Спортик, а сейчас конкурс "Угадай сказку".
На 2-х мольбертах схема слов: лягушка- царевна, дети и родители делятся на
2 команды, у всех по одному примеру, помогающему определить место в
слове.
Например: ребенок сосчитал пример 6-4=2 и написал свою букву "я" во
второй клеточке (буквы и пример у каждого под стульчиком на карточке).
Спортик: Ну, молодцы сказку угадали. А есть у вас лягушка - царевна?
Ребенок: Я придумала игру - соревнование
До болота доскачите, да стрелу мне принесите! Вот это состязание!
Дети делятся на две команды, встают около дворца. Берут стрелу, скачут
прыжками до болота, возвращаются бегом обратно.
Правило: Брать по одной стреле, выкрикивает по команде, которая скорее
донесет стрелы до дворца.
Игра детей по мотивам сказки "Лягушка- царевна", соревнование
"Перенесем стрелу во дворец», затем Спортик приглашает поиграть
родителей.
Звучит музыка, выходит Колобок.
Колобок: Колобок я не простой поиграйте же со мной, выходите-ка сюда два
веселых удальца, да с закрытыми глазами ударяйте по мячу. Задача ясна?
Она вам по плечу?
Игра - шутка "Загони мяч в ворота с закрытыми глазами"
Правило: Глаза не открывать, ударять ногой по мячу. Играют дети и
родители.
Колобок: У меня еще одна игра! Мяч между ног зажмите, да до дерева
скачите.
Ход игры: дети встают в две команды напротив своего дерева. По сигналу
скачут первые 2 человека с мячом, зажатым в коленях. Обратно берут его в
руки и бегут к своей команде, отдают мяч следующим участникам команд.
Правило: мяч руками не придерживать, не забыть передать другому
участнику. (Играют дети и родители)
Спортик: А я друзья вижу шляпу и сапоги для чего их сюда принесли?
Ребенок: Я кот в сапогах игру мы так ведем, бежим в сапогах и шляпе к
цели, потом их снимаем и передаем!
Игра - соревнования "Кот в сапогах". Дети делятся на две команды, бегут
по сигналу к цели - стойке, обратно, затем снимают шляпу и сапоги и
передают следующему участнику команды.
Правило: без шляпы и сапог не бегают.
Спортик: Каких спортсменов ловких увидел я сейчас, вот это тренировка,
просто класс! А сейчас внимание родителям рассказать домашнее задание!
Родители презентуют свой семейные герб, говорят девиз, например: "По
утру пробежку делай будешь ловким, будешь смелым."
Ведущий: А сейчас подойдите к поляне любви и сделаем огромный букет. А
лепестки выберите с тем качеством, которое вы хотите видеть в своем
ребенке. (Родители проговаривают те качества, которые хотят видеть в
детях).
Спортик и ведущий приглашают всех к столу, звучит музыка, на столы
накрывают чай и все угощаются полезными для здоровья напитком из
шиповника, корицы и других растений.
Список использованной литературы:
1. Акулова О.В. Совместная деятельность взрослых и детей. М.,
Просвещение, 2012г.
2. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. –
М.: Мозаика – Синтез, 2010
3. ГолицынаН.С., Шумова И.М. Воспитание здорового образа жизни. М.,
Скрипторий, 2008г.
4. Жесткова Л.С. Совместная деятельность детей, педагогов и родителей
в детском саду. Санкт – Петербург, Детство – Пресс, 2014г.
5. Козлова А.В. Работа ДОУ с семьей. Методические рекомендации. М.,
ТЦ Сфера, 2014г.
6. Короткова Н.Н. Возрастные нормы и наблюдение за развитием
дошкольников. /Развитие ребёнка в детском саду//№3,2005г.
7. Кормушина М.Ю. Оздоровительные занятия с детьми 6 – 7 лет. М., ТЦ
Сфера, 2008г.
8. Сивачева Л.Н. Физкультура – это радость. Спортивные игры с
нестандартным оборудованием. Санкт – Петербург, Детство – Пресс,
2002г.
9. Сигимова М.Н. Формирование представлений о себе у старших
дошкольников. Волгоград, Учитель, 2009г.
10. Токаева Т.Э. Региональная программа развития ребенка раннего
возраста как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности
«Будь здоров, малыш!» Пермь, 2003
11. Федина Н.В. Примерная основная общеобразовательная программа
дошкольного образования «Успех». М., Просвещение, 2011г.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: