Презентация "Техника прыжков с места"
Подписи к слайдам:
Легкоатлетические прыжки
через вертикальные препятствия, где преследуется цель прыгнуть как можно выше
прыжок в высоту
прыжок в высоту
через горизонтальные препятствия, где стремятся прыгнуть как можно дальше
прыжок в длину
тройной прыжок
Прыжок в длину с места- физическое упражнение, при котором осуществляется перемещение тела вперед в горизонтальной плоскости
- Данное упражнение выполняется посредством одновременного отрыва от поверхности ног, и цель прыгуна в том, чтобы в полете преодолеть максимальную дистанцию
- Достигнув контакта с землей, прыгун выпрямляется и выходит из зоны приземления
- Затем измеряется длина прыжка. Делается это по перпендикуляру между крайней отрывной точкой и приземлением
- Точка касания при этом являет собой ближайшее место приземления какой бы то ни было частью тела
- Начальный этап, который предполагает принятие исходного положения
- Для принятия правильной позиции нужны следующие действия:
- Нужно встать у стартовой линии
- Ноги нужно расположить на уровне плеч
- Руки опустить вниз, немного отвести назад
- Локти согните, чтобы была возможность вытолкнуть тело вперед
- Ноги поставить на всю стопу
- Согните коленные и тазобедренные суставы, чтоб они были на уровне носков
- Данный этап выполняется сразу после предыдущего, без остановки, тогда, когда тело еще двигается вниз по инерции, тазобедренные же суставы начинают разгибаться
- Руки выбрасываются вперед в направлении прыжка
- Вторая фаза упражнения выполняется так:
- руки резко выбрасываются вперед
- тазобедренные суставы подтягиваются вперед
- коленные суставы разгибаются
- взрывным движением стопы отрываются от земли
- Когда спортсмен находится в воздухе, он подтягивает коленные суставы к груди и вытягивает тело в прямую линию
- По завершении стадии полета руки опускаются, а стопы выносятся вперед
- Затем происходит контакт с землей и прыгающий приземляется.
- При полете и приземлении делаются следующие движения:
- При контакте с поверхностью руки нужно вывести вперед, чтоб было проще держать равновесие.
- Колени сгибаются, чтобы обеспечить упругость приземления.
- Одновременно снижается нагрузка на суставы и связки.
- При приземлении атлету нужно выпрямиться и выйти из зоны выполнения упражнения
- Несогласованное движение рук и ног
- Преждевременное опущение ног
- Не полное выпрямление коленных и тазобедренных суставов
- Падение в момент контакта с землей
В шаге
- “В шаге” – это самая простейшая техника
- Этот стиль прыжка еще называют “согнув ноги”
- В результате отталкивания от земли силовая нога через поворот в сторону присоединяется к ноге, которая была первой маховой и плечи при этом отводятся на небольшое расстояние назад.
Прогнувшись
- “Прогнувшись” – этот стиль требует хорошую координацию тела от спортсмена.
- Прыгающий человек прогибает свое тело в пояснице, и тем самым делает паузу перед приземлением.
- В настоящее время такая техника популярна среди женщин-атлетов.
Ножницы
- “Ножницы” – это самый сложный стиль техники прыжка в длину.
- Прыжок в этом стиле требует от спортсмена высокую скорость движения и силу толчка от земли.
- Атлет в воздухе как бы продолжает бег, он делает несколько (от 1 до 4) шагов в воздухе пока не приземлится на землю.
Школьный класс |
МАЛЬЧИКИ |
ДЕВОЧКИ |
||||
оценка "5" |
оценка "4" |
оценка "3" |
оценка "5" |
оценка "4" |
оценка "3" |
|
1 класс |
140 |
115 |
100 |
130 |
110 |
90 |
2 класс |
150 |
125 |
110 |
140 |
120 |
105 |
3 класс |
160 |
130 |
120 |
150 |
130 |
115 |
4 класс |
165 |
140 |
130 |
155 |
135 |
125 |
5 класс |
170 |
155 |
135 |
160 |
150 |
130 |
6 класс |
175 |
165 |
145 |
165 |
155 |
140 |
7 класс |
180 |
170 |
150 |
170 |
160 |
145 |
8 класс |
190 |
180 |
165 |
175 |
165 |
155 |
9 класс |
210 |
200 |
180 |
180 |
170 |
155 |
10 класс |
220 |
210 |
190 |
185 |
170 |
160 |
11 класс |
230 |
220 |
200 |
185 |
170 |
155 |
Возраст |
Мальчики |
Девочки |
||||
Отлично |
Хорошо |
Удовл. |
Отлично |
Хорошо |
Удовл. |
|
6-8 лет |
140 |
120 |
110 |
135 |
115 |
105 |
9-10 лет |
160 |
140 |
130 |
150 |
130 |
120 |
11-12 лет |
180 |
160 |
150 |
165 |
145 |
135 |
13-15 лет |
215 |
190 |
170 |
180 |
160 |
150 |
16-17 лет |
230 |
210 |
195 |
185 |
170 |
160 |
- Участнику предоставляются три попытки. В зачет идет лучший результат. Участник имеет право:
- при подготовке и выполнении прыжка производить маховые движения руками
- использовать полностью время (1 мин), отведенное на подготовку и выполнение прыжка
- Попытка не засчитывается:
- при наличии заступа за линию отталкивания или касание ее
- при выполнении отталкивания с предварительного подскока
- при отталкивании ногами поочередно
- при использовании каких-либо отягощений, выбрасываемых во время прыжка
- при уходе с места приземления назад по направлению прыжка
Физкультура - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Совершенствование физических качеств, кроссфит"
- Сообщение на тему: "Нестандартные формы проведения урока физической культуры"
- План – конспект тренировочного занятия "Схевенингенская система, в сицилианской защите, инициатива в дебюте"
- Тест "История физической культуры"
- Презентация "Использование нестандартного оборудования на занятиях физической культурой"
- Презентация "Сила. Комплекс круговой тренировки для развития силы"