Ученики на Учителя.com


Внеклассного занятия "Олимпийское движение равенство возможностей" 6 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ
Внеклассного занятия для учащихся 6 класса
Тема: Олмпийское движение: равенство возможностей
Цель: Формирование у школьников адекватных социальных представлений о
людях с ограниченными возможностями и воспитание толерантного
отношения к ним.
Задачи:
1.
Расширение представлений школьников о зимних Олимпийских и
Паралимпийских
играх;
2. Развитие интереса к занятиям физическими упражнениями, здоровому
образу жизни через соревновательно-игровую деятельность
3. Стимулирование на самостоятельный
поиск новой информации об
Олимпийских и Паралимпийских играх
4.
Воспитание умения работать в команде
Инвентарь, оборудование: мультимедийный экран, компьютер, 4 конуса,
2 баскетбольных мяча, две пары лыж для зала с мягкими креплениями, 2
скейта, обручи одного размера: 2 синих, 2 красных, 2 желтых, 2 зелёных, 2
черных, 2 гимнастических палки, 2 шайбы.
№
п/п
Содержание
Дози-
ровка
Организационные и
методические указания
1
Подготовительная часть
Построение.
Ходьба с перестроением в
колонну по - два
Ведущий:
–
Что вам известно о зимних
Олимпийских играх? Где
проходили последние зимние
игры? (Ребята отвечают)
По традиции Олимпиада
начинается с зажжения
олимпийского огня. Огонь
зажигают от солнечных лучей и
факельной эстафетой доставляют
в страну-хозяйку Олимпиады.
Сегодня искорка огня долетела
до вашей школы. Пусть же она не
гаснет в ваших сердцах.
Огонь Олимпии пусть игры
озаряет!
Внести его! Пусть ярко вспыхнет
он!
3 мин
Подготовить места
занятий заранее.
Слайд №1
Команда: «Налево, в
обход шагом - Марш!»
Команды: «Через центр в
колонну по два - Марш!»
Напомнить правила
проведения эстафет.
Слайд №2
2
Основная часть.
Эстафета «Олимпийский факел».
Команды стоят в колонну друг за
другом на линии старта. В руках
направляющего перевёрнутый
конус, на котором лежит мяч. По
свистку направляющий бежит до
обозначенного места, обогнув
контрольную отметку,
возвращается назад и передает
«факел» следующему игроку, а
сам становится в конец колонны.
Выигрывает команда, которая
первой закончит эстафету.
Ведущий: Олимпиады имеют
свой флаг. На белом полотнище
пять сплетенных колец - это
символ дружбы спортсменов пяти
континентов: Европы (голубое
кольцо), Африки (черное),
Америки (красное), Азии (желтое
кольцо), Австралии (зеленое
кольцо).
–
Знаете ли вы, что в Сочи
проходили не только
Олимпийские игры,
но и
Паралимпийские?
–
Что значит
«Паралимпийские»? Кто
смотрел по телевизору, как
проходят эти игры? Что
запомнилось?
Паралимпийские игры –
спортивные соревнования
между инвалидами и
спортсменами с ограниченными
физическими возможностями.
Паралимпийские игры проводятся
в том же городе и в том же году,
на тех же спортивных объектах,
что и Олимпийские игры.
«Вынос флага».
Команды стоят в колонну
друг за другом в защитных очках,
положив руку на плечо партнёра
на линии старта. В руках
20мин
2 мин
3мин
Капитаны команд берут
инвентарь: конус и
баскетбольный мяч
Определить занятые
места:
1место - красный жетон
2место - синий жетон
Слайд №3, 4
Раздать повязки на глаза.
Направляющий берет
флаг.
Напомнить о технике
безопасности. Поставить
задачу: выполнять
упражнение не на
скорость.
направляющего олимпийский
флаг. По сигналу направляющий
ведет «паралимпийцев» к конусу
и устанавливает флаг, обогнув
контрольную отметку,
возвращается с командой назад.
Ведущий: Зимние Олимпийские
игры проходят по семи видам
спорта, а паралимпийские - по
пяти. Отгадайте их!
Ног от радости не чуя,
С горки страшной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне в этом? (Лыжи)
Эстафета «Лыжные гонки».
Команды стоят в колонну друг за
другом на линии старта. На ногах
у направляющего лыжи. По
свистку направляющий
передвигается до контрольной
отметки, возвращается назад и
передает эстафету следующему
игроку, а сам становится в конец
колонны. Выигрывает команда,
которая первой закончит
эстафету, не допуская ошибок на
этапах.
Ведущий:
Вопрос нелёгкий у меня:
как это называют -
Когда спортсмены на санях
по желобу съезжают?
Эстафета «Бобслей».
Команды стоят в колонну друг за
другом на линии старта. Игроки
распределены по парам. Первый
сидит на скейте, второй
упирается руками в спину. По
свистку второй толкает первого,
продвигая его на скейте к
контрольной отметке,
поменявшись ролями они
возвращаются назад и передают
эстафету следующей паре, сами
1 мин
3 мин
3 мин
Направляющий помогает
идущим, подсказывая и
проговаривая действия.
Слайд № 5
Эстафета встречная.
Первые надевают лыжи и
передают их следующему,
поставив перед ногами по
ходу движения, не
размахивать инвентарем,
соблюдать технику
безопасности
Определить занятые
места:
1место - красный жетон
2место - синий жетон
Слайд № 6
Капитаны берут скейты.
В конце этапа, заранее
снизив скорость,
притормозить ногами,
чтобы обезопасить
принимающих эстафету.
Не заезжать на дорожку
соперника, сразу
выравнивать направление.
становятся в конец колонны.
Выигрывает команда, которая
первой закончит эстафету, не
получившая штрафных очков за
ошибки.
Ведущий:
Там в латах все на ледяной
площадке
Сражаются, сцепились в острой
схватке.
Болельщики кричат: «Сильнее
бей!»
Поверь, не драка это, а —
...(Хоккей)
Эстафета «Следж-хоккей».
Команды стоят во встречных
колоннах на линии старта. Игрок
сидит на скейте. По сигналу,
отталкиваясь от пола двумя
укороченными палками, катит к
линии, на которой лежит шайба,
делает удар по воротам и
продолжает движение во
встречную колонну, передает
эстафету. Выигрывает команда,
которая первой закончит
эстафету, набравшая больше
точных ударов.
Ведущий:
Животом на санках лёжа
Страшно так, мороз по коже!
Летит перед глазами склон
Спорт не для слабых—Скелетон
Эстафета «Скелетон».
Эстафета встречная. Команды
поделены на две равные части
стоят в колонны напротив друг
друга на противоположных
сторонах спортивной площадки.
Направляющий лежит вниз
животом на скейте. По свистку,
отталкиваясь руками от пола,
игрок катится до встречной
колонны. Передает эстафету.
Ведущий:
3 мин
3мин
Слайд № 7
Капитаны берут шайбы и
укороченные клюшки.
Ставят ворота на
отметках.
За каждый гол -1 очко.
Определить занятые
места:
1место - красный жетон
2место - синий жетон
Слайд № 8
Ложиться на скейт
осторожно на живот,
заранее снижать скорость
в конце этапа.
Постоянно выравнивать
направление.
Определить занятые
места:
1место - красный жетон
2место - синий жетон
Слайд №9
3
Пять колец, пять кругов – знак
пяти материков. Посмотрим какие
вы внимательные
Эстафета «Собери эмблему».
Команды стоят в колонну друг за
другом на линии старта. Возле
каждой команды 5 обручей по
цветам олимпийских колец. По
свистку первая пара берёт обруч
нужного цвета, бежит до
середины зала, оставляет обруч,
возвращается и передает эстафету
следующей паре, становится в
конец колонны. Выигрывает
команда, которая первой
правильно соберёт эмблему.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Построение в шеренгу.
Подведение итогов. Награждение
победителей.
Ведущий: Олимпийский принцип
был определен в 1896 году
основателем современных Игр
Пьером де Кубертеном.
«Самое важное в Олимпийских
играх – не победа, а участие,
также как в жизни самое главное
– не триумф, а борьба».
Команды уходят из зала
2мин
Определить занятые
места:
1место - красный жетон
2место - синий жетон
Слайд №10
Команда: «Через центр в
колонну по одному -
Марш!»
Подсчитать жетоны.
Определить места.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: