Презентация "Применение соревновательной технологии на уроке по физической культуре"

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» ПРИМЕНЕНИЕ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Работу выполнил: Студент 442 группы Попов И.А. Сыктывкар, 2019 Соревновательный метод в процессе физического воспитания используется

• как в относительно элементарных формах, так и в развернутой форме.
• В первом случае речь идет о нем, как о подчиненном элементе общей организации занятия (способ стимулирования интереса и активизации при выполнении отдельных упражнений, включенных в данное занятие);
• во втором - об относительно самостоятельной форме организации занятий (контрольно-зачетные, официальные спортивные и подобные им состязания).

Основная определяющая черта соревновательного метода —

• сопоставление сил в условиях упорядоченного соперничества, борьбы за первенство или возможно высокое достижение.
• Отсюда вытекают и все другие особенности этого метода.
• Фактор соперничества в процессе состязаний, а также условия их организации и проведения (официальное определение победителя, поощрение за достигнутые результаты пропорционально уровню достижений и т.д.)

Создают особый эмоциональный и физиологический «фон»

• которые усиливают воздействие физических упражнений и могут способствовать максимальному проявлению функциональных возможностей организма.
• Функциональные сдвиги, наблюдаемые в условиях "состязаний, как правило, более значительны, чем при внешне аналогичных не соревновательных нагрузках (в настоящее время это показано многими исследованиями).

• Соревновательный метод применяется при решении разнообразных педагогических задач — воспитании физических, волевых и моральных качеств, совершенствовании умений, навыков и способности рационально использовать их в усложненных условиях.

Цель использования технологии

• Стимулировать максимальное проявление двигательных способностей

Описание использования (применения) технологии в практической профессиональной деятельности

• Соревновательная технология применяется при совершенствовании различных двигательных действий.
• Ученик применяет разученное действие для повышения показателей физической подготовленности.
• Так, например, освоенная техника высокого старта, стартового разгона, бега по дистанции и финиширования позволяет повысить скорость прохождения своего этапа на соревнованиях в эстафете.

На занятиях по волейболу, баскетболу и т.д. обязательно применяется соревновательный метод в процессе учебной игры для повышения эмоциональной направленности урока и увеличения интереса к игре.

• На занятиях по волейболу, баскетболу и т.д. обязательно применяется соревновательный метод в процессе учебной игры для повышения эмоциональной направленности урока и увеличения интереса к игре.

Технология эффективна в привлечении учеников к занятиям физической культурой и спортом во внеурочное время

• – дети охотно участвуют в соревнованиях между классами школы,
- активно болеют за команды одноклассников, что способствует более ответственному отношению к предмету «физическая культура» и повышению стремления детей к самосовершенствованию.

• Во время сдачи контрольных тестов применение соревновательной технологии позволяет добиться более высоких показателей физической подготовленности, помогает ученикам обрести уверенность в своих силах.

Результат использования технологии

• Повышение мотивации к изучению предмета.
• Инструмент для формирования школьной сборной команды по различным видам спорта.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!