Ученики на Учителя.com


Сценарий проведения спортивного праздника "Малые олимпийские игры" 1-4 класс

СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА
« МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ»
(ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1 – 4 КЛАССОВ)
Подготовила: учитель физической культуры
МОУ «Гимназия №70г.Донецка»
Денисова Галина Викторовна
Место проведения: спортивный зал гимназии.
Цели и задачи:
1. Дать представление об Олимпийских играх.
2. Единство физического, умственного и духовного воспитания учащихся.
3. Пропаганда здорового способа жизни.
4. Воспитание чувства коллективизма, дружбы, поддержки и ответственности.
Инвентарь и оборудование:
1. Магнитофон.
2. Олимпийский факел.
3. Свисток.
4. Аудиозаписи музыки на спортивную тематику.
5. Эстафетные палочки.
6. 12 кубиков.
7. 3 гимнастических мата.
8. 3 мешка без дна.
9. 3 стойки.
10. Бумага, маркеры.
11. Воздушные шарики.
12. Канат.
13. Обручи.
14. Венок победителя для награждения (3 шт.)
15. Грамоты (8 шт.)
- 1 -
ХОД УРОКА.
Под музыку спортивного марша в спортивный зал входят учащиеся класса,
выстраиваются в 3 колонны (команды).
Учитель: Добрый день, ребята! Сегодня мы проводим открытие малых Олимпийских
игр. И я приветствую наши спортивные команды. Давайте с ними познакомимся.
(Представление команд).
1-я команда - «Олимпийцы»
Девиз: «Стать олимпийцами, мы знаем,
Задача сложная для всех!
Соревноваться начинаем
И очень верим в свой успех!»
2-я команда – «Чемпионы»
Девиз: «На любимом стадионе
Все рекорды мы побьем,
И на смену чемпионам
Очень скоро мы придем».
3-я команда – «Спортивные ребята»
Девиз: «Мы спортивные ребята
И не любим мы скучать,
И сегодня на соревнованиях
Будем только побеждать!»
Учитель: Олимпийские игры имеют свой официальный флаг – белое атласное
полотнище с вышитыми на нем 5 разноцветными кольцами – синее, красное, зеленое,
черное, желтое, которые символизируют дружбу спортсменов всех континентов, их
стремление к миру. Флаг торжественно поднимается при открытии Олимпиады.
Право внести флаг Олимпиады предоставляется лучшим спортсменам класса.
(Под олимпийский марш лучшие спортсмены класса вносят флаг).
Учитель: В Древней Греции перед началом Олимпиады проходили соревнования
лучших бегунов. Ночью они зажигали восковые факелы и бежали в город. И тот, кто
первым добежал до города (стадиона), зажигал Олимпийский огонь.
(Право внести олимпийский факел предоставляется одному из учеников – лучшему
бегуну).
-2 -
Учитель: Девизом Олимпийских игр являются такие слова: «Быстрее. Выше.
Сильнее». Этот девиз призывает всех участников олимпийского движения к
совершенствованию и гармонии в соответствии к духу олимпизма.
Перед началом соревнований каждый участник соревнований произносил
олимпийскую клятву:
« От имени всех участников я обещаю придерживаться правил честной игры в
истинно спортивном духе во имя славы спорту и чести наших команд»
( Все участники соревнования 3 раза произносят «Клянемся!»)
Учитель: Олимпийские игры – это честная борьба. Как настоящие олимпийцы мы
клянемся:
Прилагать все усилия для победы – (все участники «Клянемся!»)
Проявлять волю и терпение – Клянемся!
Проявлять благородство и мужество – Клянемся!
Относится к соперникам с уважением – Клянемся!
Заботится о своем здоровье – Клянемся!
Учитель: Прежде чем начать соревнования, давайте вспомним правила ТБ. (Учитель
проводит беседу о правилах ТБ).
Учитель: Ребята! Сегодня наши соревнования будут судить наши гости.
(Под музыку «Сиртаки» в спортивный зал входят Олимпик, Эрудит, Грация, Муза и
Тюбик – учащиеся из числа освобожденных. На головах у них повязки – ободки с
именами.)
Олимпик:
Олимп – богов великое творенье!
Спортивный мир – единая семья!
Олимпа получив благословенье,
Из Греции с друзьями прибыл я.
Эрудит:
Мы видим здесь приветливые лица,
Спортивный дух мы чувствуем вокруг.
У каждого здесь сердце олимпийца,
Здесь каждый спорту и искусству друг.
Тюбик:
О! Радость нашей встречи безгранична.
О, счастье видеть искренних друзей!
Мы верим, каждый выступит отлично,
И станет духом тверже и сильней!
- 3 -
Грация:
Мы игры олимпийцев открываем,
На этот праздник приглашаем всех!
Здоровья, счастья, радости желаем,
Пусть олимпийский к вам придет успех!
Муза:
День хороший наступает,
Светит солнышко с утра.
За здоровый образ жизни
Голосует детвора!
Учитель: Итак, команды, «Равняйсь! Смирно!» Малые Олимпийские игры
объявляются открытыми! (звучит Гимн Олимпийских игр). Команды «Вольно!»
Лучший праздник – олимпийский.
Праздник мира и добра!
Мы на нем все олимпийцы,
Нам начать его пора!
Грация:
Без спортивной подготовки
Танцы трудно танцевать.
Значит, надо тренировки
Никогда не забывать.
Раз, два, три, четыре,
Не зевай и не ленись.
Витя, Аня, Саша, Маша,
На разминку становись!
(Грация проводит разминку на середине зала под музыкальное сопровождение).
Учитель:Ребята! Старт нашим соревнованиям дает Олимпик.
Олимпик:
Кто со спортом с детства дружен,
Тот здоров и весел каждый день.
Если спорт как воздух нужен,
Заниматься никогда не лень!
Первое задание – эстафета с кубиками.
(Олимпик объясняет условие проведения эстафеты. Первый участник команды
раскладывает по 1 кубику на обозначенные линии (всего 3 кубика), второй участник
собирает по одному кубику и т.д. Выигрывает команда, которая первой закончит
выполнение задания.) Олимпик подводит итоги эстафеты.
- 4 -
Олимпик: Спасибо, ребята! А сейчас я передаю слово Музе.
Муза:
Чтобы телом и душой закаляться,
Чтобы бодрым, здоровым расти,
Надо спортом всегда заниматься,
С физкультурой по жизни идти!
Второе задание – эстафета с пролезанием в мешки без дна.
(Муза объясняет условие эстафеты. Каждый участник команды пролезает через
мешок без дна, обегает стойку и бегом возвращается в свою команду, становится в
конец колонны. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.) Муза подводит
итоги эстафеты.
Муза: Спасибо, ребята. А сейчас я передаю слово Эрудиту.
Эрудит:
Книг о спорте много разных,
На любой найдутся вкус.
Спорт возвышенно-прекрасный,
Он достоин всех искусств!
Эти книги кто читает,
Тот о спорте много знает.
Сколько – выясним сейчас:
Викторина ждет всех вас!
Третье задание – конкурс эрудитов.
(Эрудит задает вопросы. Выигрывает команда, которая больше всего даст
ответов.)
1.В какой стране, возле какого селения проводились первые Олимпийские игры
древности? (В Древней Греции, близ селения Олимпия.)
2.Когда состоялись первые Олимпийские игры древности?
(В 776 г. до нашей эры).
3.Как называли олимпийского чемпиона в древности?
(Олимпиоником.)
3.Чем награждались олимпионики?
(Венками из оливы или лавра).
4.Где и как зажигался Олимпийский огонь?
(В Греции, в Олимпии от солнечных лучей).
- 5 -
5.Назовите вид спорта, который произошел от кулачных боев?
(Бокс).
6.Что относится к олимпийской символике?
(Олимпийская эмблема ,флаг, гимн, м факел и огонь
7.Как звучит олимпийский девиз?
(Быстрее, выше, сильнее).
8.Какая эмблема Олимпийских игр, что она обозначает?
(Пять сплетенных колец разного цвета. Обозначает единство пяти континентов.
Синий - Европа, красный - Америка, желтый – Азия, черный- Африка, зеленый-
Австралия).
9.Кто был инициатором возрождения современных Олимпийских игр?
(Французский деятель Пьер де Кубертен).
10.Как были разделены Олимпийские игры?
(На летние и зимние Олимпийские игры).
11. Какие вы знаете виды спорта летних Олимпийских игр?
Водные виды спорта:
- плавание, прыжки в воду, синхронное плавание;
- гребля на байдарках и каноэ, гребля академическая, гребля слалом, воздушный спорт.
Легкая атлетика:
- спортивная ходьба, бег, барьерный бег, бег с препятствиями, марафон,
эстафетный бег, прыжок в длину, прыжок в высоту, тройной прыжок, прыжок с
шестом, метание диска, молота, копья, толкание ядра, мужское десятиборье и
женское семиборье.
Тяжелая атлетика и единоборства:
- бокс, вольная борьба, греко-римская борьба, тяжелая атлетика, дзюдо, тхеквондо,
фехтование.
Велосипедный спорт.
Конный спорт.
Триатлон:
(плавание + велоспорт + бег).
- 6 -
Игровые виды спорта:
-бадминтон, бейсбол (мужчины), баскетбол, водное поло, волейбол, гандбол,
теннис большой, теннис настольный, футбол, хоккей на траве.
Гимнастика:
спортивная и художественная, прыжки на батуте.
Современное пятиборье.
Стрельба из лука, стендовая стрельба, стрельба пулевая.
12.Какие вы знаете виды спорта зимних Олимпийских игр?
Бобслей (скоростной спуск по ледяной трассе на двух- и четырехместных санях-
бобах).
Санный спорт:
- скоростной спуск по склону на одно- и двухместных санях;
- скелетон (скоростной спуск на санях головой вперед).
Катание на коньках:
- фигурное катание (одиночное, парное, танцы на льду);
- шорт-трек;
- скоростной бег на коньках.
Лыжный спорт:
- прыжки на лыжах с трамплина;
- лыжные перегоны.
Биатлон:
(лыжные перегоны и стрельба из положения лежа или стоя).
Лыжное двоеборство:
( прыжки на лыжах с трамплина и лыжные перегоны).
Керлинт: (игра в кегли на льду).
Фристайл: (могул и лыжная акробатика).
Сноубординг: (горнолыжный спуск на специальной доске).
Хоккей на льду.
- 7 -
13.Как часто проводятся Олимпийские игры?
(Один раз в четыре года).
(Эрудит подводит итоги викторины).
Эрудит: Спасибо, ребята. А сейчас я передаю слово Тюбику.
Тюбик:
Спортивное соревнование-
Это то же рисование.
Ведь спортсмен - он как художник,
Мир его эмоций сложен.
Спорта чудные мгновенья
Ищут в красах воплощенья.
Смелость кисти и пера
Оценить пришла пора!
Четвертое задание – нарисовать как можно больше спортивного инвентаря.
(Тюбик объясняет условие эстафеты. На противоположной стене прикреплена
бумага, внизу лежит маркер. Каждый участник команды добегает до стены, ведя
воздушный шарик эстафетной палочкой, рисует один инвентарь и возвращается
также, передает шарик и эстафетную палочку следующему участнику команды, сам
становится в конец колонны. Выигрывает команда, которая первой закончит
эстафету. Тюбик подводит итоги эстафеты.)
Тюбик: Спасибо, ребята. Вы молодцы! Слово передаю Олимпику.
Олимпик:
Сейчас командам предоставляю
Возможность силу проявить,
Канат тянуть я их поставлю –
Здесь надо сильным, крепким, дружным быть!
Пятое задание – перетягивание каната.
(Олимпик объясняет условие соревнования по перетягиванию каната по круговой
системе. Выигрывает команда, которая перетянула своих соперников на свою
сторону. Олимпик подводит итоги соревнования).
Грация:
Спорт отлично развивает,
Закаляет тело, крепит дух.
И учиться помогает,
Спорт надежный, верный друг!
- 8 -
Шестое задание – танцевальный конкурс «Попугайчики».
(Грация объясняет условие конкурса. Она называет часть тела (руки, голова, ноги…),
а каждая команда по очереди должна танцевать так, чтобы наиболее активной в
танце была названная часть тела. Выигрывает команда, которая лучше других
справится с заданием. Грация подводит итоги конкурса).
Эрудит: А сейчас ребята я загадаю вам загадки о друзьях, которые помогают нам
развивать силу, скорость, ловкость, сноровку.
Седьмое задание – конкурс загадок.
1.Его бьют, а он не плачет,
Только прыгает и скачет. (Мяч).
2.Высоко волан взлетает,
Легкий и подвижный он,
Мы с подругою играем
На площадке в …. (Бадминтон).
3.Стоят игроки друг против друга,
Сетка меж ними натянута туго,
Бьют по мячу и красиво, и метко,
И ожидает в руках их ракетка. (Теннис).
4.Суровый бой ведет ледовая дружина,
Мы верим в мужество отчаянных парней,
В него играют настоящие мужчины,
Трус не играет в ….. (Хоккей).
5.Прямо на дороге
Конь расставил ноги,
Его не двигают,
Через него прыгают. (Снаряд-конь).
6.Шнурок да две палки –
Зовется …. (Скакалкой).
7.Над землею высоко
Висит железное кольцо,
Дырявая сетка
К кольцу прибита крепко. (Баскетбольная корзина).
8.Два березовых коня
Через лес везут меня.
Кони мои рыжие,
А зовут их …. (Лыжи).
- 9 -
(Эрудит подводит итоги конкурса. Выигрывает команда, которая дала больше всего
ответов.)
Муза и Тюбик:
Славный наш друг,
Верный наш друг –
Спорт помогает нам в жизни.
С ним мы идем,
Не устаем,
Спорту мы славу поем!
Восьмое задание – эстафета с обручем.
(Муза и Тюбик объясняют условие эстафеты. Каждый участник команды пролезает
через обручи и доходит до стойки, оббегает ее без обруча, обратно возвращается,
перепрыгивая через обруч. Выигрывает команда, которая первой закончила
эстафету).
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня на этом спортивном празднике вы показали свои
как физические способности, так и духовные. Вы были честными в спортивной
борьбе, вы помогали и поддерживали друг друга. Мы увидели сегодня добрых
соперников, а не врагов. Конечно, в каждом виде соревнования были свои победители.
Но самое главное в сегодняшнем празднике то, что всех нас объединила любовь к
спорту, уважение друг к другу, соблюдение правил честной игры, которые
провозглашает олимпизм. Поэтому, сегодня никто не останется без наград.
Награды получают капитаны команд в номинациях:
Эстафета с кубиками – команда________________
Эстафета с пролезанием в мешок без дна – команда___________________
Конкурс эрудитов – команда ________________________
Конкурс художников – команда __________________________
Перетягивание каната – команда ________________________
Танцевальный конкурс «Попугайчик» - команда ________________
Конкурс загадок – команда ______________
Эстафета с обручем – команда ________________
Капитаны команд получают венок победителя.
Олимпик:
Ну, что ж, друзья прощаться нужно!
И от души поздравить тех,
Кто ловко, весело и дружно
Опередил сегодня всех.
Эрудит:
А побежденным пожелаем
Не огорчаться, а понять,
Что в жизни каждый побеждает,
Если стремится побеждать.
- 10 -
Грация:
Растите сильными, здоровыми,
Учитесь старших уважать.
Растите смелыми, умелыми
И знания стремитесь получать.
Муза:
Со спортом дружите, на физкультуру ходите,
И скука вам будет тогда нипочем.
Мы праздник кончаем и вам пожелаем
Здоровья, успехов и счастья во всем!
Тюбик:
Праздник веселый удался на славу
Я думаю, всем он пришелся по нраву.
Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,
Здоровы, послушны и спорт не забудьте!
Учитель: Капитанам команд, вынести олимпийский флаг! Олимпионику вынести
олимпийский факел!
(Под олимпийский гимн выносятся флаг и факел из спортивного зала).
Команды! «Равняйсь!», «Смирно!»
(Звучит Гимн Украины)
Внимание! Малые Олимпийские игры считать закрытыми!
(Под спортивный марш участники праздника поочередно командами совершают круг
почета и организованно выходят из спортивного зала).
Подготовила учитель
физической культуры Г.В.Денисова
МОУ «Гимназия №70г.Донецка»
- 11 -
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: