Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Как научиться далеко метать малый мяч" 5 класс

Технологическая карта урока физической культуры в 5 классе
ГУЗ: Как научиться далеко метать малый мяч?
Цель урока ? Формирование УУД (познавательные, коммуникативные, регулятивные, личностные).
Задачи урока:
1. Приступить к формированию самоконтроля темпа передвижения.
2. Научить целенаправленному наблюдению.
3. Научить выдвигать гипотезы.
4. Научить проверять гипотезы.
5. Ознакомить с экспериментальным методом получения знаний.
Этап урока
Деятельность
учителя
Деятельность учащихся
ПУУД
КУУД
РУУД
ЛУУД
Получаемый
результат
Учебные
действия
Получаемы
й результат
Учебные
действия
Получаем
ый
результат
Учебные
действия
Получаем
ый
результат
Подготовк
а
организма
к работе.
Даёт задание
бежать в
необходимом
темпе.
Действие
по
инструкци
и.
Умение
действовать
по
инструкции
.
Контроль
темпа бега.
Передвиж
ение в
заданном
темпе.
Мышцы
разогреты.
Даёт задание,
учитывая
свойства мяча,
размять
мышцы,
участвующие
в метании.
Целесообраз
ность
подобранны
х
упражнений
Умение
подбирать
упражнен
ия в
соответств
ии с
поставлен
ной
задачей.
Наблюден
ие за
различным
и
способами
метания
мяча.
Даёт задание
сравнить
разные
способы
метаний.
Умение
выявлять
отличия в
способах
метания мяча
(умение
анализировать
и
классифициро
вать).
Определен
ие способа
выявления
наиболее
эффективн
ого
элемента
метания
мяча.
Предлагает
найти способ
выявления
наиболее
эффективного
элемента
метания мяча.
Умение
выдвигать
гипотезы.
Выдвигают
предполож
ения и
отстаивают
свою точку
зрения.
Умение
вести
конструкти
вный
диалог.
Выслушива
ние точки
зрения
одноклассн
иков.
Уважение
к чужой
точке
зрения.
Выявление
наиболее
эффективн
ых
элементов
метания
мяча из
предложен
ных.
Организует
эксперимента
льную работу
учащихся.
Контроль и
оценка
техники
метания
мяча.
Умение
выделять
критерии
контроля
и оценки
техники
метания
мяча.
Оценка и
самооценк
а
Предлагает
каждому
ученику
Контроль
действий
другого
Умение
объективно
оценивать
Соблюдени
е этических
норм.
Умение
благодари
ть за
изученных
элементов
метания
мяча.
выполнить
элемент
правильно, а
остальным
оценить его
действия
ученика.
действия
другого.
выставлен
ную
оценку.
Предлагает
каждому
выполнить
элемент и
оценить его
правильность.
Самооценка
выполнения
элемента
техники
метания
мяча.
Умение
объективн
о
оценивать
свои
действия.
Рефлексия.
Рефлексиру
ют процесс
урока и
результат.
Умение
высказать:
что
делали?
Зачем
делали?
Что
получилос
ь? Какие
полезные
изменения
можно
внести?
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: