Ученики на Учителя.com


Конспект ОУД "Ёжики на поляне"

1 кiшi тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в 1 младшей группе
Өткізу күні/Дата проведения: 30.11. 2018г.
Тәрбиеші/Воспитатель: Макубаева А.М.
Білім беру саласы/Образовательная область: Здоровье.
Пән/Предмет: Физкультурное.
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Как зимуют звери?»/ «Аңдар қалай қыстайды?»
Тақырыбы/Тема: «Ёжики на поляне»
Мақсаттары/Цель: Формирование умения ползать по гимнастической скамье, бросать
на дальность правой и левой рукой.
1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать дружелюбие, умение играть сообща, вызвать
эмоциональный отклик на игровой сеанс, и желание в нем участвовать.
2.Дамытушылық - развивающая: развивать общую моторику, умение ориентироваться
в пространстве, действовать по сигналу. Развивать внимание, координацию движений.
3.Оқыту- обучающая: продолжать учить выполнять задания самостоятельно, учить
соотносить их с определенными действиями (ползи, бросай, беги и т.д).
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: Здоровье – сберегающая, личосто –
ориентированная.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: бубен, маленькие мячи с
шипами, мягкая игрушка еж, скамья, корзина с мешочками , ленточка.
Билингвалділік компонент/ Билингвальный компонент: Ежик – кірпі, мяч – доп.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент.
Воспитатель сообщает, что сегодня отправимся в гости. А чтобы узнать к кому, надо
отгадать загадку.
Лесом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами.
Дети отвечают: Ежик (кірпі).
- Правильно, ежик. Мы отправляемся в гости к ежику. Идем по лесу.
- Ходьба в колонне по одному.
. - Ходьба на носочках. Идем по болоту
Убегаем от лисы. - Бег.
Построение в круг.
2. Негізі бөлімі/основная часть.
ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ:
Ведущий (показывает игрушечного ежика) Посмотрите, а вот и ежик.
Ежик. Здравствуйте ребятки. Я только что проснулся. Давайте вместе сделаем зарядку. Я
вам каждому дам мячик (доп), который так на меня похож. - Раздает «колючие» мячи.
Общеразвивающие упражнения
«Ежик потягивается». И.п.- стоя ноги вместе, руки опущены, мяч в правой руке. Хорошо
потянуться, руки через стороны поднять вверх, переложит мяч в другую руку. Вернуться в
и.п. Повторить 6 раз. Темп медленный.
Напоминаем об осанке.
«Ежик хочет поиграть». И.п. ноги на ширине плеч, мя держим двумя руками, мяч
прижат к груди. Выпрямляем руки в вперед (показываем ежика), возвращаемся в и.п.
(прячем ежика). Повторить 6 раз.
«Погладим ежика». И.п. Обе руки локтями прижать к себе. Пальцы ладошек плотно
сжаты друг с другом и напряжены. На левую ладошку положить мячик, сверху прикрыть
его другой ладошкой. Делать круговые движения верхней ладошкой по нижней как при
лепке шарика из пластилина.
Примечание. Следить, чтобы пальцы обеих рук были сжаты плотно друг с другом и
напряжены.
Собирем «колючие »мячи в корзинку и поиграем с нашим ежиком.
Ежик приготовил для нас задание.
Гимнастическая скамья.
Педагог напоминает детям, как ползти по скамье, обращает внимание на положение рук,
ног, спины.
Выполнив задание, дети садятся на стулья. Педагог говорит, что теперь ежик хочет
проверить, кто дальше всех умеет бросать мешочки. Демонстрирует корзину с
мешочками.
Показывает, как совершать бросок, предварительно на полу указывает ориентир (лента),
на расстояние 50 см от места броска.
Игра-задание «Брось мешочек»
Бросание мешочков на дальность правой и левой рукой, дети выполняют упражнения
одновременно подгруппой (4-5 человек), по 3-4 раза каждой рукой.
Перед броском воспитатель проверяет, удобно ли они держат мешочек. Малыши
выполняют бросок вместе, с воспитателем по его сигналу.
3. Қорытынды/итоговая часть:
Педагог хвалит активных детей, тех кто старается. Ежику тоже понравилось, как дети
занимаются, выполняли задания. И хочет поиграть с ними в игру.
Подвижная игра «Ежик»
Дети становятся в круг, ежик в центре.
Ежик-еж, ежик-еж, (Дети подходят к «ежу», сужая круг).
На колючку ты похож. (Расширяют круг, двигаясь назад спиной).
У тебя иголки очень - очень колки (Поочередно выдвигают вперед указательные пальцы).
Будем мы убегать, ты попробуй нас поймать. (Грозят пальцем).
- Вас сейчас я догоню и иголкой уколю! (Дети разбегаются, бегут на стульчики.
Пойманный ребенок приседает, «сворачивается в клубок», как еж).
Воспитатель сообщат, что долго поиграть ежу не удается. Нужно норку готовить к зиме.
Прощаются с ежиком. Строятся друг за другом, возвращаются в группу.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: