Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Безопасность движения с точки зрения физики" 10 класс

Безопасность движения с точки зрения физики.
10 класс
Методическая разработка учителя физики
МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1
имени А. М. Горького» городского округа город Фролово
Кореневой Светланы Ивановны
Интегрированный урок – игра: физика + ОБЖ.
Цель: научить применять полученные знания для определения модуля и направления сил,
действующих на движущиеся тела в реальных ситуациях; безопасной скорости при разгоне и
повороте транспортных средств и тормозного пути при остановке. Вспомнить и закрепить
знания правил дорожного движения.
Ход урока.
Сегодня на уроке мы поговорим о безопасности движения с точки зрения физики. А для
этого отправимся в наш необычный автопробег.
В начале урока посмотрите фрагмент видеофильма, который я бы назвала “Репортаж с
больничной койки”.
Да! Страшные, жуткие кадры. Сами пострадавшие признают, что не выполняли правил
дорожного движения.
Транспортные средства, как и все тела, подчиняются законам физики. Сегодня на уроке
мы должны ответить на вопросы:
От каких физических величин зависит безопасность движения на дорогах?
Как определить тормозной путь, допустимую скорость при поворотах, при движении
на холмистой или неровной дороге?
Как определить возникающее при этом максимальное ускорение?
Для этого мы отправимся в автопробег, совершим воображаемое путешествие, в котором
представлены реальные ситуации: разгон автомобиля, торможение, равномерное движение,
движение по неровной дороге, повороты и т.д. в начале путешествия необходимо получить
техдопуск, выполнив задание теста “Виды сил”.
Время выполнения 7 мин.
№
плаката
Рисунки
Варианты
1
I. Вес камня
II. Сила реакции опоры
2
I. Сила упругости
II. Сила тяжести
3
I. Сила тяжести
II. Вес бруска
4
I. Модуль силы тяги
II. Модуль силы трения
5
I. Сила трения
II. Сила реакции опоры
6
I. Сила реакции опоры
II. Равнодействующая
внешних сил, вызывающая
центростремительное
ускорение
1
2
3
1
2
3
1
2
1
F
ТР
F
Т
1
2
3
4
a
1
2
7
I. Сила тяжести
II. Сила упругости
8
I. Модуль
равнодействующей
II. Показания
динамометра
9
I. Сила трения
II. Сила тяги
10
I. Сила натяжения
нити
II. Сила трения
3
1
2
3
0
H
1
2
1
2
4
1
2
4
30H
90H
Итак, техдопуск вы получили, а теперь проверим, как вы знаете правила дорожного
движения.
Каждой команде предлагается ответить на вопросы по правилам дорожного движения.
В это время консультанты записывают свои задачи на доске.
1. На участке дороги установлен знак -
Водитель применил аварийное торможение. Инспектор ГИБДД обнаружил по следам колёс, что
тормозной путь составляет 12 м. Нарушил ли водитель правила движения, если
6,0
?
Дано:
Решение:
S =12 м
6,0
v
max
= 50 км/ч
V - ?
2. Водитель грузовика, едущего со скоростью 72 км/ч, заметил на дороге знак -
Сможет ли он, не сбавляя скорости, поехать поворот, если радиус поворота
равен 25 м, а
4,0
?
Дано:
Решение:
r = 25 м
4,0
V
max
= 72 км/ч
V - ?
Ответ: водитель должен сбавить скорость.
3. Автомобиль массой 2,5 т движется со скоростью 20 м/с по участку дороги, перед
которым установлен знак -
Радиус кривизны дороги 20 м. Определите вес автомобиля в средней точке выпуклого и
вогнутого участков.
Нсм
м
см
кгP
Нсм
м
см
кгP
g
r
mgamP
g
r
mgamР
2500)/8,9
20
/400
(105,2
7500)/8,9
20
/400
(105,2
)()(
)()(
2
22
3
2
2
22
3
1
2
2
2
1
смrg
r
g
r
mgm
FN
amF
см
т
тр
/10
0
/20
3600
100072
2
max
2
max
max
Дано:
Решение:
r = 20 м
4,0
V
= 20 м/с
Р1 - ?
Р2 - ?
А теперь на старт выходят сами команды. Каждому участнику даются задачи для
самостоятельного решения. Каждый член команды должен решить каждую задачу, показать
решение капитану. Когда очередная задача будет решена всеми участниками, капитан
передвигает флажок команды на карте автопробега.
Нсм
м
см
кгP
Нсм
м
см
кгP
g
r
mgamP
g
r
mgamР
2500)/8,9
20
/400
(105,2
7500)/8,9
20
/400
(105,2
)()(
)()(
2
22
3
2
2
22
3
1
2
2
2
1
Задания для участников автопробега.
Массы автомобилей: “Волга” – 1700 кг, “Москвич” – 1500 кг, “Жигули”–1200 кг Дорога с
асфальтовым покрытием, коэффициент трения соответственно равен 0,78; 0,74; 0,73.
1. Автомобили трогаются с места и за 10 с проходят путь, равный 20 м по
горизонтальной дороге. Какова сила тяги?
2. Группа равномерно движется по дороге. Какова теперь сила тяги вашего автомобиля?
3. Неожиданно примерно в 30 м перед машиной, ехавшей со скоростью 72 км/ч,
оказалось сваленное дерево, пришлось включить аварийное торможение. Успеет ли водитель
остановить машину до препятствий? Как изменится тормозной путь при увеличении скорости в
2 раза?
4. Дерево удалось сдвинуть с дороги. Автомобили снова движутся по ровному асфальту.
Внимание! Впереди знак, указывающий, что дорога делает поворот радиусом 80 м. С какой
наибольшей скоростью могут войти автомобили в безопасный поворот?
5. Автомобили выехали на холмистую дорогу и продолжают двигаться равномерно. По
карте определили, что радиус кривизны низины 100 м. Какова реакция опоры в момент, когда
автомобиль находится в нижней точке? (скорость сохранилась с прежнего этапа).
6. На пути оказался овраг, через который перекинут лёгкий выпуклый мост радиусом
кривизны 50 м. С какой скоростью должен автомобиль проехать через мост, чтобы не
провалиться, если мост выдерживает вес 3500 Н?
7. Наше путешествие продолжается. Погода прекрасная, и настроение хорошее. Однако
впереди дорожные работы. Вот и новый знак – “Стоп!”. Что должен делать водитель, увидев
этот знак?
8. Впереди долгожданная цель путешествия. Но перед нами река, и, чтобы
переправиться, необходим паром. Автомобили грузят на паром с помощью подъёмного крана.
Чему равна сила натяжения троса в момент начала подъёма, если ускорение достигло 0,5 м/с.
9. Путь машины на пароме недолог. Вот он уже подошёл к другому берегу. Каково
натяжение троса при равномерном опускании автомобиля на землю?
Итак, наш автопробег завершён. (вручение дипломов, выставление оценок)
Решение заданий.
1. Дано:
Решение:
t = 10 c
v
0
= 0
S = 20 м
кНЖFкНMFкНВF
t
Sm
gmF
t
S
a
ta
S
amgmamNF
gmNFN
amFF
т
тр
2,9)(;7,11)(;3,1)(
2
2
2
;0
2
1
2
2
1
1
F
1
- ?
2. Дано:
Решение:
a = 0
кНЖFкНMFкНВF
gmNFN
gmFF
т
тр
8,8)(;1,11)(;3,13)(
;0
1
F
1
- ?
3. Дано:
Решение:
v
1
= 72 км/ч
v
2
= 144 км/ч
S = 30 м
мЖSмMSмВS
разавSразавvесли
g
v
a
v
S
aggmam
amF
тр
4,27)(;27)(;6,25)(
.4____,2____
22
;
22
S - ?
4. Дано:
Решение:
R = 80 м
V
max
- ?
чкмЖVчкмМVчкмВV
cмЖVcмMVcмВV
Rg
m
Rgm
v
R
vm
F
тр
/87)(;/6,87)(;/9,89)(
/2,24)(;/3,24)(;/9,24)(
2
5. Дано:
Решение:
R = 100 м
кНЖNкHMNкHВN
R
v
gmN
R
vm
FN
т
19)(;9,23)(;6,27)(
)(
2
2
Р - ?
6. Дано:
Решение:
R = 50 м
Р = 3500 Н
смЖvсмMvсмВv
m
RNgm
v
R
vm
Ngm
/8,18)(;/6,19)(;/20)(
)(
2
V - ?
7. Остановиться!
8. Дано:
Решение:
а = 0,5 м/с
2
кНЖFкHMFкHВF
gamF
amgmF
упр
упр
6,12)(;8,15)(;9,17)(
)(
F
упр
- ?
9. Дано:
Решение:
a = 0
кНЖFкHMFкHВF
gmFF
тупр
12)(;15)(;17)(
F
упр
- ?
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: