Презентация "Молодежь - за безопасность движения" 5-7 классы
Подписи к слайдам:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Касторенская средняя общеобразовательная школа № 1»
п.Касторное Касторенского района Курской области
- Конкурс «МОЛОДЁЖЬ - ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ»
- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА
- с элементами викторины для учащихся 5-7 классов
- АЗБУКА ДОРОГИ
- Выполнил
- преподаватель-организатор ОБЖ,
- РОГОВ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ,
- Цель:
- -углубить знания учащихся о правилах дорожного движения;
- -формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам;
- -воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
- Свыше 500 лeт тому назад один китайский богдыхан обратил внимание на цветок венчика ветреницы, который под воздействием ветра перекатывался по полю. Так появилось колесо.
- Первые деревянные, грубые повозки появились во 2-ом тысячелетии до н.э. Мусколоход, паровая тележки, одноместный экипаж, велосипед, самодвижущийся экипаж, телега ветер, трехколесный экипаж, самодвигающаяся коляска, карета, паровая машина, самокатка, педальний велосипед, электроцикл, бензиновый автомобиль, автомобили с дизельным топливом вот какой непростой и долгий процесс создания того автомобиля, который мы видим в настоящее время.
- Ежегодно на дорогах планеты в дорожных происшествиях погибает более 1 миллиона человек , а на каждого погибшего приходится 25-35 раненых
- В Европе ежегодно на автомобильных трассах погибает 45 тысяч человек, а 1,6 миллионов человек получают серьёзные ранения и травмы
- Каждый день в нашей стране случается более 500 дорожно-транспортных происшествий, в которых погибают свыше 100 человек и получают ранения разной степени тяжести 600 человек.
- Человек
- ( водитель ,пешеход)
- Дорога
- Автомобиль
- Щади здоровье, жизнь щади – за движением следи
- Пешеход, шофер, пассажир — люди, от поведения которых зависит порядок на дорогах. Каждый из них имеет свои правила. Любой человек может быть и пешеходом, и водителем, и пассажиром, поэтому правила дорожного движения должны изучать и знать как взрослые люди, так и дети.
- Нарушил ли правила передвижения велосипедист по проезжей части?
- В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дороги общего пользования?
- В каком месте водителю следует остановиться? 1. Перед светофором 2. Перед стоп-линией 3. В любом
- Разрешён ли въезд автомобилю на железнодорожный переезд в данной ситуации? 1.Да 2.Да, если отсутствует приближающийся поезд 3.Нет
- Разрешено ли автомобилю проехать железнодорожный переезд? 1.Да, так как дежурный по переезду запрещает движение только встречному автомобилю 2.Да,если отсутствует приближающийся поезд 3.Нет
- Такой сигнал рукой, подаваемый мотоциклистом, информирует: 1.О его намерении продолжить движение прямо 2.О его намерении повернуть направо 3.О его намерении снизить скорость, чтобы остановиться и уступить дорогу легковому автомобилю
- Такой сигнал рукой, подаваемый мотоциклистом, движущимся по второй полосе, информирует: 1. О его намерении продолжить движение прямо 2. О его намерении повернуть направо 3. О его намерении остановиться
- Выучив таблицу умножения,
- Не забудь про правила движения.
- Если ж знаки нас предупреждают,
- Значит – нас они оберегают.
- Знание дорожных знаков так же важно, как и знание правильного поведения на дороге. Одно без другого существовать не может. Дорожные знаки регулируют движение транспорта и пешеходов в сложной дорожной обстановке.
- Число знаков росло с каждым годом, начиная с 1909 года.
- Назначение дорожных знаков легко запомнить. Запрещающие - круглые с красной каймой (Ассоциация с огнем) с белым, а некоторые с голубым фоном.
- Предупреждающие — треугольной формы, с красной каймой.
- Предписывающие, т.е. указывающие направление движения, минимальную скорость и т.д. — голубые круглые.
- Информационно — указательные знаки - они имеют различный фон: синий, зеленый, белый, желтый. Прямоугольные, квадратные, 6-угольные.
- Дети возвращались из школы домой. По пути им предстояло пересечь автодорогу. Подойдя к переходу, они увидели дорожный знак
- « ДЕТИ» и смело зашагали вперёд. Как вы считаете, правы ли дети?
- В данной ситуации: 1.Водитель должен уступить дорогу велосипедисту 2.Водитель. Имея преимущество. Может продолжить движение, приняв меры предосторожности
- Разрешена ли водителю остановка в указанном месте? 1.Разрешена 2.Разрешена, но только при отсутствии пешеходов на переходе 3.Не разрешена
- Знаки предупреждают водителя о том, что: 1.На протяжении 150м возможно появление пешеходов на проезжей части 2.Через 150м на пути водителя будет нерегулируемый пешеходный переход
- Разрешён ли водителю разворот в указанном месте? 1. Разрешён только при видимости дороги более 100м 2. Не разрешён.
- Какими знаками обозначают участки, на которых водитель обязан уступать дорогу пешеходам, находящимся на проезжей части? 1.Только А и Б 2. Только Б и В 3. Всеми
- Какой из знаков обозначает пешеходную дорожку? 1.Только Б 2.Только Б и В 3. Все знаки
- Какие знаки разрешают водителю проезд на автомобиле к месту проживания? 1.Только А 2.Только В 3.Только А и В 4.Все
- Что означают эти дорожные знаки? 1.Место для стоянки только автобусов 2.Место для стоянки автобусов и троллейбусов 3.Место для стоянки транспортных средств ,где для дальнейшего движения можно воспользоваться маршрутными транспортными средствами- автобусом или троллейбусом
- К какой группе относятся данные знаки и что они означают?
- К какой группе относятся данные знаки и что они означают?
- К какой группе знаков относятся данные знаки и что они означают?
- К какой группе знаков относится данный знак и что он означает?
- Пешеход, на дороге не зевай,
- ПРАВИЛА соблюдай!
- Мы должны уважать дорогу, чтобы дорога уважала вас. Зачем нам это? Давайте посчитаем, сколько детей погибает на дорогах.
- Ежедневно на дорогах России погибает около 1,5 тысяч детей чьих-то самых лучших, самых любимых, чьих—то самых, самых...
- 24 тысячи получают ранения. И,- это не просто цифры. Это чьи-то невосполнимые потери, чьи-то страдания, боль, крушение чьих-то надежд. Если смотреть на эти цифры в сравнении с вселенной, то они ничтожно малы. Если рассматривать по количеству выплаканных слез матерей, родственников, то это огромные цифры.
- Кто виноват в их смерти?
- Виноваты сами дети. Дети не уважали дорогу, а дорога “отплатила” им за это. Дорога не терпит непослушания и забирает жизни
- В каком случае разрешается переходить дорогу в произвольном месте?
- У пешеходного перехода остановился автомобиль. Водитель показывает жестом руки , что можно переходить . Можно ли пересекать проезжую часть?
- Разрешается ли пешеходам выходить из-за стоящего транспортного средства?
- Как должен поступить пешеход, если обзор дороги, которую он собрался переходить, закрыт стоящим автомобилем или кустом?
- Переходи улицу только в зоне пешеходного перехода по зелёному сигналу светофора.
- Поджидая транспортное средство, не стой у самого края тротуара. Это опасно.
- После выхода из общественного транспорта переходи дорогу только по пешеходному переходу.
- Не перебегай дорогу, транспортное средство не может мгновенно остановиться
- Правила дорожного движения РФ с комментариями и иллюстрациями 2009
- Справочник классного руководителя : внеклассная работа в школе по изучению Правил дорожного движения/ авт.-сост. В.Е.Амелина.-М.: Глобус, 2006
- Экзаменационные билеты для приёма теоретических экзаменов на право управления транспортными средствами категорий «А» и «В». Коллектив авторов: Г.Б.Громоковский, С.Г.Бачманов, Я.С. Репин и др. М.: «Рецепт-Холдинг», 2008
ОБЖ - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Особенности военной службы"
- План - конспект урока "Защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях" 11 класс
- План - конспект урока "Природа полна неожиданностей" 6 класс
- Презентация "Автомат и пулемёт Калашникова"
- Презентация "Загрязнение окружающей среды и здоровье человека" 8 класс
- Технологическая карта урока "Опасные и аварийные ситуации в доме (квартире)" 5 класс
