Ученики на Учителя.com


Классный час "Правила дорожного движения как безопасность здоровья"

Классный час «Правила дорожного движения как безопасность
здоровья»
Цель: Сообщение о необходимости соблюдения ПДД, знакомство с упражнениями на
развитие глазомера
Ход классного часа:
Жизнь и здоровье граждан - ценность любого государства. Никто не заинтересован в
превращении здоровых, трудоспособных людей в немощных калек и инвалидов.
Почему же ежегодно только в России гибнет около 50 тысяч человек под колесами
автомобилей?
Защитить человека от источников повышенной опасности, которым является транспорт,
становится все труднее.
Время - деньги, а значит, чтобы сэкономить дорогие секунды, водители увеличивают
скорость. Причиной первого в мире ДТП стал автомобиль, «мчавшийся со скоростью 15
км/ч. Сегодня с такой скоростью ездят разве что велосипедисты. Пострадавшей оказалась
женщина, которая получила ушибы, ссадины и нервное потрясение. Но возмущение
жителей оказалось таким сильным, то правительство сразу распорядилось о принятии мер
по предупреждению подобных происшествий.
Мы привыкли к обилию машин на дорогах, считая их частью нашей жизни, и совершенно
забываем об опасностях, которые с ними связаны.
Но можно ли представить современного человека, в целях безопасности совсем
отказывающегося от транспорта. Конечно, транспорт необходим, но нельзя при этом
забывать о мерах безопасности, которые появились в результате анализа тысяч и тысяч
аварий и происшествий.
Примерно три четверти всех ДТП с участие детей происходит в результате их
непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:
- переход через проезжую часть вне установленных для перехода местах-35-40%
- неожиданный выход из-за движущегося или стоящего транспортного средства или
других препятствий, мешающих обзору 25-30%
- нарушение правил ДД при движении на велосипедах и роликах 10-15%
- неподчинение сигналам светофора или регулировщика 5-10%
- игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара 5%
Очень важно правильно оценивать ситуацию на дороге. Для этого необходимо
тренировать глазомер. Нужно измерить длину своего шага. Наиболее точные данные
получаются при подсчете количества шагов на 10-ти или 100-метром отрезке. Разделив
длину отрезка на количество шагов можно узнать, какое расстояние вы проходите за 1, 2,
3, и т.д. метров. Результаты можно записать в таблицу
Я прохожу
м
За 1 шаг
За 5 шагов
За 10 шагов
За 50 шагов
За 100 шагов
УПРАЖНЕНИЯ, ТРЕНИРУЮЩИИ ГЛАЗОМЕР
1. Идя по дороге и увидев любой неподвижный предмет, определите на глаз, сколько
до него метров. Проверьте шагами точность оценки.
2. Вы идете по дороге, навстречу вам- пешеход. Загадайте, где вы с ним встретитесь.
Определите, насколько вы ошиблись. То же сделайте по отношению к
автомобилю.
3. Вы идете по дороге, впереди- неподвижный предмет. Загадайте, сколько секунд
потребуется, чтобы дойти до него, двигаясь с той же скоростью. Проверьте
точность оценки.
4. Вы идете по дороге. Сбоку приближается пешеход. Отгадайте, в какой точке вы с
ним встретитесь, если будете идти в том же направлении, и вновь проверьте
точность своей оценки.
ПЕШЕХОДАМ СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ:
- наиболее опасны на дороге перекрестки, скоростные участки движения, зоны
ограниченной видимости, гололед;
- не переходи улицу на красный свет , даже если нет машин;
- переходи дорогу, предварительно посмотрев в обе стороны- сначала налево, затем
направо;
- не выбегай на дорогу из-за препятствия;
- никогда не рассчитывай на внимание водителя. Надейся только на себя.
ПАССАЖИРАМ СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ :
- если нет свободных мест, постарайся стоять в центре прохода. Держись рукой за
поручень во время движения;
- не стой возле выхода, т.к. в случае давки тебя могут вытолкнуть на проезжую часть, если
двери будут неплотно закрыты.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: