Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Колебания математического и пружинного маятников. Период колебаний математического и пружинного маятников" 10 класс

Тема: Колебания математического и пружинного маятников.
Период колебаний математического и пружинного маятников . 9
класс.
Цели:
1. Организовать деятельность учащихся по изучению учебного
материала.
2. Развивать умение работать в группе.
Результаты учебной деятельности:
- организовать деятельность учащихся по изучению нового учебного
учебного материала;
- организовать деятельность работу в группах, умение выделять главное и
обобщать изученный материал.
Ключевые идеи:
- Развивать умения учащихся работать в коллективе, развивать
коммуникативные способности.
- В процессе работы на уроке наряду с индивидуальными потребностями
учащихся учитывать общие подходы к обучению.
Оборудование: учебник физики, компьютер, раздаточный материал.
Структура урока:
- Организационный момент.
- Опрос домашнего задания.
- Групповая работа.
- Решение задач на закрепление.
- Итог урока. «Обобщение в одном слове».
- Домашнее задание.
Врем
я
Содержание
деятельности
Предполага
емый
результат
Организа-
ционные
формы
Деятельность
учителя
Деятель
ность
учащег
ося
2 мин.
Организацион
ный момент.
Будут
участвовать
в
орг.моменте.
Фронтальна
я работа.
Озвучивание
целей урока.
Слушаю
т.
7 мин.
Опрос.
Будут
отвечать на
простые
поставленны
е вопросы.
Индивидуа
льная и
фронтальна
я работа.
Зачитывание
простых
вопросов по
физике.
Отвечаю
т на
вопросы
.
8мин.
Групповая
Учащиеся
Групповая
Деление
Сопоста
Врем
я
Содержание
деятельности
Предполага
емый
результат
Организа-
ционные
формы
Деятельность
учителя
Деятель
ность
учащег
ося
работа.
выделяют
главные
моменты, с
их
изображение
м
схематично
на отдельных
листах.
работа
класса на
группы.
Объяснение
задания.
вление и
сравнен
ие .
Задают
вопросы
.
3 мин.
Защита
кластера.
Выполнение
поставленно
й задачи.
Работа
группами.
Направление в
правильной
защите
кластера.
Предста
вляют и
поясняю
т свои
схемы.
7 мин.
Диаграмма
Вена.
Потенциальна
я и
кинетическая
энергия.
Учащиеся
сравнивают
два вида
энергии.
Работа в
парах.
Объяснение
задания.
Выполн
яют
задание.
10
мин.
Решение
задач на
закрепление.
Учащиеся
решают
задачи в
парах.
Работа в
парах.
Наблюдение
за работой
учеников.
Решают
задачи в
парах.
2 мин.
Итог урока.
«Обобщение
водном
слове».
Учащиеся
характеризу
ют урок
одним
словом.
Фронтальна
я работа.
Принимает
ответы.
Высказы
вают
мнение
урока в
одном
слове.
1 мин.
Домашнее
задание.
Задают
вопросы по
домашнему
заданию.
Фронтальна
я работа.
Активизация
внимания на
домашнее
задание.
Запись на
доске
домашнего
задания
Записыв
ают
задание
в
дневник
и
Рефлексивный отчет
Цель: Изучить материал по теме «Закон сохранения энергии», 9
класс.
Способствовать развитию познавательных и творческих способностей,
способствовать умению работать над проблемными вопросами.
Результаты учебной деятельности:
- изучение и обобщение иучебного материала, умение делать выводы и
предположения;
- вовлечь в учебный процесс всех учащихся класса.
Содержание урока: соответствует программе и задачам урока.
Задания, подготовленные мною, способствовали развитию диалогического
обучения учащихся.
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: