Конспект урока "Здоровый образ жизни и его влияние на природу человека" 8-9 класс

Урок № 68. Здоровый образ жизни и его влияние на природу человека

Тема XVII.Социально - исторические аспекты жизнедеятельности человека

РАЗДЕЛ III. СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННО-ПРИРОДНЫЕ АСПЕКТЫ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Урок с видеоматериалами разработан по учебнику «Человек и окружающая среда» Анастасова

Л.П. и др, для предпрофильного обучения с учётом изменившихся требований в условиях

реализации нового образовательного стандарта, необходимостью формирования и развития физически и

нравственно здорового человеческого общества.

Полная версия разработки уроков « Человек и окружающая Среда» (68час)

Тип урока- комбинированный

Методы: частично-поисковый, проблемного изложения, репродуктивный, объясни-

тельно-иллюстративный.

Цели:

-осознание жизни как наивысшей ценности, умение строить свои отношения с природой

и обществом на основе уважения к жизни, ко всему живому как уникальной и бесценной

части биосферы;

-разностороннее развитие личности учащихся: наблюдательности, устойчивого

познавательного интереса, стремление к самообразованию и применению полученных знаний

на практике;

-формирование санитарно- гигиенической культуры, их экологического мышления и

нравственности.

Задачи:

Образовательные: обладать определенными экологическими знаниями и

гигиеническими знаниями - важную составляющую культуры каждого человека;

Развивающие: развивать познавательно - практическую направленность, свободу и

творческую мысль, обще-учебные умения работы с научно- популярной литературойи интернет

источниками

Воспитательные: воспитывать учащихся средствами данного урока для развития

физически и нравственно здорового человеческого общества.

УУД

Регулятивные: организовывать своё рабочее место под руководством учителя;

определять план выполнения заданий на уроке, оценивать результат своей деятельности.

Коммуникативные: участвовать в диалоге на уроке; отвечать на вопросы учителя,

товарищей по классу; слушать и понимать речь других; работать в малой группе.

Познавательные: ориентироваться в учебнике; находить нужную информацию в

тексте учебной статьи.

Планируемые результаты

Предметные

влияние человека на отдельные компоненты природы и влияние природы на все стороны

человеческой деятельности;

подготовку школьников к практической деятельности в области биологии, экологии и

медицины;

- установление гармоничных отношений с природой, со всем живым, как главной

ценностью на Земле.

основную биоэкологическую терминологию и символику

Личностные:

формирование интереса к глобальной проблеме, получившую название:

«экологическая проблема», которая связана с ухудшением качественных характеристик

окружающей человека.

Межпредметные: связи с такими учебными дисциплинами как биология, химия,

физика, география - будут способствовать более высокому уровню владения навыками по

данному курсу и реализации задач предпрофильной подготовки школьников.

Форма урока - традиционная

Технология - проблемного обучения

Изучение нового материала

Здоровый образ жизни и его влияние на природу человека

В декабре 1990 г. в Санкт-Петербурге проходила Международная конференция на

тему «Здоровый образ жизни». В ней приняли участие ведущие специалисты стран

Европы, США и Канады. Одна из ведущих проблем конференции — Здоровый образ

жизни — задача государства и общества. Ученых крупнейших стран нашей планеты

собрала вместе общая забота о сохранении здоровья населения Земли, а также угроза

здоровью будущих поколений землян. Под влиянием научно-технической революции,

интернационализации производства вся общественная жизнь в настоящее время

достигла небывалых масштабов. Это придает глобальный характер многим проблемам:

например, загрязнение окружающей среды, усиление алкоголизма, наркомании,

токсикомании и, наконец, распространение по всем регионам Земли чумы XX в. —

СПИДа, который представляет реальную угрозу для всего человечества. Поэтому

сейчас нужны усилия всех стран в выработке программы здорового образа жизни.

Здоровый образ жизни — понятие многоплановое. Сюда входит и социальная

программа нашего, государства, направленная на улучшение условий жизни народов

нашей страны, и информационно-просветительная работа с различными группами

населения по программе здорового образа жизни.

Важнейшим разделом программы является профилактика наркологических

заболеваний: алкоголизма, наркомании, токсикомании, курения, а также профилактики

СПИДа.

Трудовая активность человека зависит от того:

— насколько интересной, актуальной и значительной представляется человеку

его трудовая деятельность;

— как оплачивается труд;

— насколько труд соответствует знаниям й способностям человека насколько он

его удовлетворяет в целом:

— насколько престижна конкретная трудовая деятельность. Характер труда и

квалификация работников оказывают непосредственное влияние и на отношение

человека к труду.

— Здоровый образ жизни воспитывает человека, формирует его личностные

качества, и одним из важнейших является формирование отношения человека к

трудовой деятельности, которое во многом зависит от условий труда. Среди условий

главное место занимают санитарно-гигиенические условия, так как от них зависит

состояние здоровья людей, масштабы профессиональных заболеваний. Санитарно-

гигиенические условия непосредственно влияют и на производительность труда.

— В связи с этим возникают важные социальные проблемы — сохранение

здоровья человека в условиях его напряженной производственной деятельности и

защита от непрерывных эмоциональных перегрузок, ведущих к различным

заболеваниям. В условиях длительного напряжения, вызванного ускорением трудового

ритма, затрудняется нормальное взаимодействие различных функциональных систем

организма человека, что приводит к нарушению внутренних механизмов

саморегуляции. Поэтому одним из важнейших условий здорового образа жизни

человека является создание системы мер социальной защиты и отдыха, в результате

которых в интервалах между напряженной производительной деятельностью, а также

до и после работы механизмы внутренней само регуляции человека могут быть

восстановлены с помощью специальных оздоровительных мероприятий: активного

отдыха, культурного досуга, гигиенических мероприятий, регуляции питания, развития

«поведенческой» медицины (точечный массаж, самомассаж, бесконтактный массаж,

аутотренинг, рефлексотерапия, специальная гимнастика, водные процедуры, диета и

т.д.

— Реализуя на практике здоровый образ жизни, направленный на укрепление

здоровья человека и совершенствование его природы, следует помнить о том, что

естественные силы нашей природы — воздух, вода и солнечные лучи — были и

остаются нашими союзниками, источниками бодрости и здоровья, непревзойденными

средствами закаливания организма человека.

— Подумайте и ответьте. 1. Что вы понимаете под здоровым образом жизни?.

2. Какое влияние оказывает здоровый образ жизни на природу . человека? 3, Какие

основные условия определяют понятие «здоровый образ жизни»? 4. Каково значение

трудовой деятельности человека?, 5, Ка кое влияние оказывают активная трудовая

деятельность и активный отдых на природу человека?

Объясните значение терминов: здоровый образ жизни, трудовая активность, условия

труда, санитарно-гигиенические условия труда, социальная защита человека, «поведенческая»

медицина.

Правила здорового образа жизни

frameborder="0" gesture="media" allowfullscreen></iframe>

Вводный инструктаж по охране труда

frameborder="0" gesture="media" allowfullscreen></iframe>

Презентация программы Социального Обеспечения и Социальной Защиты

frameborder="0" gesture="media" allowfullscreen></iframe>

Профилактика заболеваний. Поведенческая медицина и ее применение

frameborder="0" gesture="media" allowfullscreen></iframe>

Ресурсы:

Анастасова Л.П. и др. Человек и окружающая среда. Учебник для

дифференцированного обучения 9класс. Москва « Просвещение» 1997г.320с

Сайт YouTube: https://www.youtube.com/

Хостинг презентаций

-http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-

chto-takoe-ehkonomika.html

Скачать материал

Конспект урока "Здоровый образ жизни и его влияние на природу человека" 8-9 класс

Экология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы