Конспект урока "Соединительные ткани" 8-9 класс

Урок 11. Соединительные ткани. Тема IV. Свойства и функции клеточных
тканей. Раздел I . ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ И ФУНКЦИЯХ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА
Урок с видеоматериалами разработан по учебнику «Человек и окружающая среда»
Анастасова Л.П. и др, для пред профильного обучения с учётом изменившихся
требований в условиях реализации нового образовательного стандарта, необходимостью формирования
и развития физически и нравственно здорового человеческого общества.
Полная версия разработки уроков « Человек и окружающая Среда» (68час)
Тип урока- комбинированный
Методы: частично-поисковый, проблемного изложения, репродуктивный, объясни-
тельно-иллюстративный.
Цели:
-осознание жизни как наивысшей ценности, умение строить свои отношения с
природой и обществом на основе уважения к жизни, ко всему живому как уникальной и
бесценной части биосферы;
-разностороннее развитие личности учащихся: наблюдательности, устойчивого
познавательного интереса, стремление к самообразованию и применению полученных
знаний на практике;
-формирование санитарно- гигиенической культуры, их экологического мышления и
нравственности.
Задачи:
Образовательные: обладать определенными экологическими знаниями и
гигиеническими знаниями - важную составляющую культуры каждого человека;
Развивающие: развивать познавательно - практическую направленность, свободу и
творческую мысль, обще-учебные умения работы с научно- популярной литературойи
интернет источниками
Воспитательные: воспитывать учащихся средствами данного урока для развития
физически и нравственно здорового человеческого общества.
УУД
Регулятивные: организовывать своё рабочее место под руководством учителя;
определять план выполнения заданий на уроке, оценивать результат своей
деятельности.
Коммуникативные: участвовать в диалоге на уроке; отвечать на вопросы
учителя, товарищей по классу; слушать и понимать речь других; работать в малой
группе.
Познавательные: ориентироваться в учебнике; находить нужную информацию в
тексте учебной статьи.
Планируемые результаты
Предметные
влияние человека на отдельные компоненты природы и влияние природы на все стороны
человеческой деятельности;
подготовку школьников к практической деятельности в области биологии, экологии и
медицины;
- установление гармоничных отношений с природой, со всем живым, как главной
ценностью на Земле.
основную биоэкологическую терминологию и символику
Личностные:
формирование интереса к глобальной проблеме, получившую название:
«экологическая проблема», которая связана с ухудшением качественных
характеристик окружающей человека.
Межпредметные: связи с такими учебными дисциплинами как биология, химия,
физика, география - будут способствовать более высокому уровню владения навыками по
данному курсу и реализации задач предпрофильной подготовки школьников.
Форма урока - традиционная
Технология - проблемного обучения
Изучение нового материала
Соединительные ткани
В эту группу объединяют несколько типов тканей: плотную
соединительную, хрящевую, костную, рыхлую соединительную, жидкую соединительную
(кровь и лимфу). Основной особенностью соединительной ткани является обилие межклеточного
вещества. Строение и функции ее многообразны. Например, опорная функция характерна для
плотной соединительной ткани, Ёе клетки прилегают друг к другу, обеспечивая
прочность ткани. Она находится в сухожилиях, связках, в стенках артерий, в коже.
Хрящевая ткань состоит из круглых или овальных клеток, расположенных труппа ми. Они
как бы разбросаны в плотном и упругом межклеточном веществе. Хрящевая ткань
располагается между позвонками, в суставах, обеспечивая прочность, упругость и подвижность
соединений костей.
Костная ткань самая твердая из всех видов соединительный тканей. Она состоит из
костных пластинок, внутри которых находятся клетки. О ни соединяются друг: с другом
длинными тонкими отростками: Твердость костной ткани придает межклеточное вещество, в
состав которого входят неорганические соли (карбонат кальция и фосфат кальция). Костная ткань
образует кости скелета. Основная функция ее опорная.
Рыхлая соединительная ткань окружает кровеносные сосуды, нервы, заполняет промежутки
между органами, образует толстый рыхлый слой под кожей, соединяя ее с мышцами:
Межклеточное вещество этой ткани выполняет опорную функцию, а жировая ткань, имеющая
похожее строение, выполняет защитную и питательную функции. Клетки жировой ткани вклю-
чают множество вкраплений жира. При необходимости этот, жир расходуется организмом в
процессе обмена веществ.
Жидкая соединительная ткань кровь и лимфа состоит из жидкого вещества и плавающих
в нем клеток. Кровь называют универсальной внутренней средой организма. Она образует
тканевую жидкость, которая омывает клетки. Благодаря этому кровь осуществляет связь между
различными органами и выполняет многочисленные функции в организме. Так, кровь, переносит
кислород от легких к тканям, а углекислый газ от тканей к легким, где происходит его удаление
из крови и выделение во внешнюю среду. Кровь переносит питательные вещества от органов
пищеварения к тканям организма, а ненужные продукты жизнедеятельности, продукты распада
направляет к местам их удаления из организма во внешнюю среду - к почкам , потовым железам
и др. Кровь переносит также вещества, регулирующие функции различных органов. Она
поддерживает водный баланс тканей, удаляя из них лишнюю воду, а при необходимости,
наоборот, отдает ее тканям.. Кровь выполняет защитную функцию в организме, так как в ее
состав входят особые, элементы, которые обезвреживают бактерии и продукты их
жизнедеятельности. Эта способность крови создает иммунитет невосприимчивость к
болезням. Но иммунитет может быть нарушен при попадании в кровь вируса, который блоки-
рует защитные механизмы крови и вызывает страшное заболевание СПИД тот вирус
передается от человека к человеку только двумя путями: при половых контактах и занесением
непосредственно в кровь). Кроме того, кровь участвует в регуляции температуры тела.
Лимфа образуется из тканевой жидкости и поступает Но лимфатическим сосудам в кровь. В
ее состав входят все те вещества, которые содержатся в тканевой жидкости. Лимфатическая
система обеспечивает отток жидкости от тканей. При нарушении ее функционирования
жидкость накапливается в межклеточных пространствах, что приводит к отеку тканей.
Осмысление и понимание полученных знаний
Соединительные ткани
Типы тканей
Конкретный пример
местонахождение
Особенности
Строения
Выполняемая
функция.
Плотная
соединительная ткань
Костная ткань
Хрящевая ткань
Рыхлая
соединительная ткань
Жидкая соединительная
ткань
Гистология Соединительные ткани часть 1
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/LMbE0TpYsBI"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Гистология Соединительные ткани часть 2
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/SFurcb0xm80"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Рыхлая соединительная ткань.
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/qjFmls12WUg"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Развитие костной ткани (без слов)
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_VrIzHl6iUU"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Собственно соединительные ткани 1
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/qijfFjmSxCk"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Собственно соединительные ткани: ПВСТ, со Спец.свойствами
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/uKgYi2LkIFQ"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Ресурсы:
Анастасова Л.П. и др. Человек и окружающая среда. Учебник для
дифференцированного обучения 9класс. Москва « Просвещение» 1997г.320с
Сайт YouTube: https://www.youtube.com/
Хостинг презентаций
-http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-
chto-takoe-ehkonomika.html