Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Вода в жизни человека"

Конспект занятия по экологии в
подготовительной группе.
«Вода в жизни человека»
Цель: сформировать у детей знания о значении воды в жизни
человека;
вода - источник жизни;
развивать умение отстаивать собственное мнение;
Активизировать и обогащать словарь детей существительными,
прилагательными и глаголами.
Материалы: картинки, рисунки с изображением различных
природных водоёмов;
Географическая карта или глобус.
Ход занятия:
Мы привыкли называть себя землянами, потому что наша планета
называется Землёй и сам человек живёт на твёрдой земной
поверхности.
Но если посмотреть на нашу планету из космоса, то, прежде всего в
глаза бросается обилие на ней воды. Недаром нашу планету
называют голубой: это моря и океаны делают её такой, и именно
голубой она кажется из космоса.
Все океаны и моря – это один громадный водоём. Вода всё время
перетекает из морей в океаны, из океанов в моря. Поэтому все
моря и океаны Земли объединены одним названием – Мировой
океан.
Воспитатель: Итак, сегодня мы поговорим о воде её значении в
нашей жизни . Дети, представьте себе, что на планете вдруг не
осталось ни одной капли воды. Хорошо ли это? Почему?
- высказывание детей, их догадки ( не более 2-3 мин.)
Воспитатель: Мы видим, что без воды жизнь человека была бы
невозможна. Учёные установили, что человек без еды может
прожить 3-4 недели, а без воды- всего 3-4 дня, затем он погибает.
Всё живое на земле произошло из воды. Давным – давно, много
лет тому назад, когда на нашей планете не было жизни, почти всю
её поверхность занимал океан. И именно в океане под
воздействием солнечных лучей появились первые живые существа
– такие маленькие, что их невозможно было рассмотреть. Они
продолжали развиваться. Появились рыбы, конечно, не такие,
какие водятся в океане сейчас.
А океан тем временем отступал, уступая место суше, которая всё
больше поднималась из океанских глубин. Иногда из–за
землетрясений суша поднималась так резко, что некоторые участки
океана оказались как бы отрезанными, заключёнными внутри
материка. Так образовались озёра и внутренние моря. (Показать на
карте озеро Байкал, Каспийское море, Большие Американские
озёра).
А как же морские животные? Некоторые из них учились дышать
воздухом и постепенно переселились на сушу. Прошло ещё много
времени-миллионы лет, прежде чем на Земле появился человек.
Но наш организм до сих пор «помнит» о том, что жизнь зародилась
в океане: тело человека на 2/3 состоит из воды.
Физкультурная пауза. Д/и «Какая бывает вода?»
Дети встают в круг воспитатель в центре с мячом в руках задаёт
вопрос и бросает мяч одному из детей. (Отвечая на вопрос, дети
могут назвать газированную воду, воду горячую и холодную, воду в
реке, озере, ручейке, воду в море и океане, водопроводную воду.
Воспитатель может помочь детям, указывая на различные
иллюстрации: реки и моря, ручейка, снежных сугробов, ледника на
вершине горы и т.д.)
По окончании игры подводится итог.
Воспитатель: Вода есть в морях, океанах, озёрах, реках, прудах,
ручьях и родниках. Вода падает на Землю в виде дождя. Вода
бывает и в замёрзшем виде – снег, лёд. Всё это – разные формы
воды, но в любом виде она необходима человеку.
Океаны и моря – самые большие водоёмы на Земле. Всего на
нашей планете 4 океана и 90 морей. Все океаны и моря – это один
громадный водоём, вода всё время перетекает из морей в океаны,
из океанов в моря. А в них стекают сотни больших и маленьких рек.
Реки питаются водой ледников, болот и озёр. Любая река
начинается с ручейка. Начало реки называется истоком. Сбегая под
уклон, река вбирает в себя дождевую воду, другие ручьи и потоки
становятся всё больше. Большинство рек течёт к морю, выбирая
перед морем, разветвляются на несколько рукавов. Такое место
называют дельтой реки. Место, где река впадает в море,
называется устьем реки.
Вода не всегда течёт по поверхности Земли, иногда река
прокладывает себе русло под землёй и пополняет подземные
озёра. Оттуда вода часто поднимается на поверхность земли через
тонкие каналы и образует родники. Вода в родниках всегда очень
чистая.
Морская вода – солёная, для питья она не годится. В морской воде
содержится очень много солей йода, которые вырабатываются
водорослями и приносят большую пользу человеческому
организму. Часто простужающимся людям врачи рекомендуют
ездить на море, для того, чтобы купаться в морской воде,
полоскать ею горло, принимать ванны из морской воды. После
поездок на море люди или совсем перестают болеть или
заболевают гораздо реже: так укрепляет организм морская вода.
Речная вода называется пресной, потому что в ней нет такого
количества соли, как в морской. После очистки она попадает в
наши квартиры через водопроводные краны. Этой водой мы
моемся, из неё готовим супы, компоты, ею завариваем чай.
Самая длинная река в мире – Нил – находится в Африке. (показать
на карте) Она протянулась на 6671 км и впадает в Средиземное
море.
Самая полноводная река в мире – Амазонка в Южной Америке. На
пути к океану Амазонка вбирает в себя более 15 тысяч рек и
речушек. Иногда на пути реки встречаются крутые скалы – и река,
падая с них образует водопад. Самый высокий водопад в мире
называется Анхель и находится в Венесуэле. Его высота 1054 метра
(это выше здания в 220 этажей.)
А в заключении хотелось бы спросить какие водоёмы есть в нашем
городе.
Скачать материал

Экология - еще материалы к урокам: