Конспект урока "Хищные животные" 8 класс

Автор: Воробьева Надежда Павловна

Полное название образовательного учреждения: МБСКОУ СКОШИ-VIII вида,

Пермский край, г. Лысьва

Предмет: биология

Класс: 8 класс

Аннотация. Урок «Хищные животные» -5 из раздела «Млекопитающие». Урок

проходит в виде игры – экскурсии. Ученики самостоятельно готовят рассказ о

животном.

Тип урока: комбинированный.

Тема. Хищные животные.

Цель:

• формировать представления об особенностях хищников

• способствовать развитию мыслительных процессов, связной устной речи;

• содействовать воспитанию интереса к изучению животного мира.

Оборудование: учебник, презентация

Структура урока

1. Оргмомент.

2. Повторение пройденного.

3. Введение в тему.

4. Постановка темы, целей.

5. Изучение нового материала.

6. Рассказ о животных

7. Закрепление.

8. Домашнее задание.

9. Итог урока.

Ход урока

1. Оргмомент.

Вы сегодня на уроке нужно активно всем работать и зарабатывать баллы,

которые ставить сами друг другу и я. В конце урока подсчитаем количество

баллов

2. Повторение пройденного.

1. Установление соответствия.

Учитель. Какой раздел животных мы проходим

-Млекопитающих

Слайд 2.

Учитель. Какие животные называются млекопитающими?

- Животные, которые выкармливают своих детенышей молоком, называются

млекопитающими

Учитель Какие группы млекопитающих мы изучили?

-Грызунов и зайцеобразных .

3. Проверка домашнего задания

Слайд 3.

Задание Назовите, кто лишний в каждом ряду животных. Как нужно поменять

картинки

Почему?

1. Мышь, белка, бобр, заяц

2. Кролик, заяц-русак, ондатра, заяц-беляк

1 ряд грызуны,

2 ряд зайцеобразные

Учитель Мы изучали на прошлом уроке зайцев и кроликов

Вспомним В чем сходство и различие зайцев и кроликов ?

Слайд 4

Задание: Отметить черты, характерные для кроликов

1.Рождаются голыми и слепыми

2.Рождаются зрячими и с шерстью

3.Роют глубокие норы

4.Не роют норы

5.Питаются растительностью

6.Ухаживают за детенышами

7.Не ухаживают за детенышами

Учитель Назовите черты сходства

-Внешний вид

Учитель Ребята как вы думаете а еще какие-то животные относятся к

Млекопитающим ?

4. Введение в тему.

Слайд 5

Задание в парах. Найдите названия животных

Слайд 6

Мышь, лев, заяц, рысь, бобр, суслик, кролик, белка, волк, тигр

Подчеркните одной четой грызунов, двумя – зайцеобразных, остальных -

волнистой линией. Эти животные относятся к хищникам.

Слайд 8

5. Постановка темы, целей.

Учитель. Какие животные называются хищниками? Знаете ли вы о признаках

хищников, о значении этих животных в жизни человека? Сегодня на уроке вы

найдете ответы на эти вопросы. Работа будет строиться по плану:

Слайд 9

План

1. Места обитания

2. Пища и способы добычи

3 .Строение зубов

5 Значение для природы и человека

6 Рассказ о животном

6. Изучение нового материала.

Слайд 10

1. Общая информация о хищниках .

Учитель. Какие животные называются хищными.

Животные, которые полностью или частично питаются другими

млекопитающими и птицами, называются хищными.

Слайд 11.

Учитель. Просмотрите отрывок фильма и назовите хищных животных?

Ученик . Медведь , волк, рысь.

Слайд 12

Учитель. Каких хищных животных вы еще знаете ?

Медведь, волк, рысь, гепард, тигр, лев, соболь, норка, лиса,

Слайд 13

Учитель Где они встречаются?

В лес, в саваннах, в горах, в степях, у водоемов

Задание соотнести картинки животных с местом обитания?

Сайд 14

2. Пища

Учитель. Прочитать отрывок и назвать, чем питаются хищники.

стр.159.(самостоятельно)

Сайд 15

Учитель Как добывают некоторые животные себе пищу стр 160 ( вслух )

Задание : Способы добычи пищи

Работа выполняется индивидуально

Сайд 16

3. Строение зубов

Учебник стр. 159 . Рассмотрим строение зубов у хищников

- Резцы, клыки и хищные зубы.

Учитель. Если сравнить со строение зубов у грызунов , чем они отличаются?

-У грызунов нет клыков.

Учитель. Прочитать стр. 160 Значение Зубов

Учитель Для хорошей охоты, что еще необходимо хищникам?

- Хорошее зрение, слух, обоняние

Сайд 17

Задание. Дополни предложение.

К органам пищеварения относятся …(желудок, печень кишечник короткий)

Органы дыхания обеспечивают… (легкие обеспечивают кислородом организм)

К органам кровообращения относятся… (сердце 4-х камерное и кровеносные

сосуды)

У хищников хорошо развиты… (зрение, слух обоняние)

Сайд 18

5 Значение хищников

- Нужны ли хищные животные природе?

Хищники – санитары. Убивают только больных животных и сохраняют остальных.

Уничтожают вредителей полей (мышей). Шкуры и мех использует человек. Из-за

того, что многие животные имеют хороший мех, их беспощадно убивали.

Физминутка

7. Составление рассказов .

Учитель. Сегодня на уроке я предлагаю вам выступить в роли работников

зоопарка, а именно, секции хищников. Ваша задача – составить рассказ о любом

хищники для посетителей зоопарка. Постарайтесь сделать рассказы интересными,

связными. В этом вам помогут материалы учебника и план.

• Учащиеся выбирают любое животное, готовят устные рассказы по плану,

используя учебник.

План

1. Место обитания

2. Внешний вид

3. Способы добычи пищи

4. Значение для природы и человека

Затем проводится игра «В зоопарке». Учащиеся выступают в роли

экскурсоводов и рассказывают. Выбираются лучшие «экскурсоводы».

Сайд 20

Ученик. Волки

Живут всегда стаей 6-8 животных. Главная черта волчьего характера –

«дружелюбие», Длина взрослого волка от кончика носа до хвоста - 2 метра.

Весят они 43-45 кг. Чувствуют запах за 1,5 км. Выносливые

Пробегают за день 65-80 км со скоростью 55-60 км/ч

Съедают в один присест до 6 кг мяса, остальное прячут про запас

Учитель : Почему волков называют санитарами леса?

Как охотятся волки?

Сайд 22

Ученик Медведь

Весит от 90 до 350 кг. На короткой дистанции может обогнать скаковую лошадь.

В январе-феврале медведица приносит 2-4 медвежат весом 400 гр.

Питаются: кореньями, ягодами, орехами, желудями, лягушками, яйцами птиц,

мышами, рыбой, крупных диких, домашний скот, дикий мед. Всеядный

Учитель: Как медведи добывают себе пищу?

Где медведи проводят зиму?

Сайд 26

Ученик. Тигр

Достигает в длину 3,5 метра. Весит 300 кг. Тигр - охотник-одиночка. Метит свою

территорию. Тигры охотятся вечером. Голодный тигр ест все: оленей, быков,

корову, буйволов, рыбу. Одним ударом лапы убивают лошадь. Пьют много

воды, обитают ближе к водоему, хорошо плавают. Живут около 20 лет. Редкие

животные. Занесены в Красную книгу.

Учитель: Как охотятся тигры?

Чем питаются тигры ?

Сайд 28

Ученик Рысь

Рысь обитает в лесу. Длина рыси не больше 1 метра, вес - 18кг. Охотится ранним

утром и на исходе дня на помеченной территории на зайцев. Может напасть на

олененка. Хорошо плавают, лазают по деревьям. У рыси ценный мех.

Учитель: Чем питается рысь?

Какое значению имеет рысь для человека?

Сайд 31

Ученик Лев

Льва царем зверей.

Лев длиной до 3 метров и весит 180 кг. Лев обладает огромной физической

мощью. Одним ударом лапы он валит с ног зебру.

Превосходно прыгает. В высоту прыгает до 3 метров. Может перепрыгнуть

ущелье 11 м. На охоту выходят самки. Охотятся на зебр, антилоп, буйволов.

Состарившихся и больных львов прайд не защищает, а изгоняют.

Львы живут группами – прайдами ( лев-вожак, несколько львиц с

детенышами.)численностью от 4-5 членов до 30-40 штук.

Одряхлевший лев тощий и слабый часто становится добычей гиен. Львы редкие

животные, сохранились в национальных парках, зоопарках

Учитель: Как живут львы (одиночки, прайдами)?

Кто охотится лев или львица?

Значение львов для человека ?

Сайд 35

Ученик Гепард

Гепард в переводе означает «собака-кошка». Обитает в Африке, Индии

Шкура пятнистая, морда как у кота, с черными слезными полосками. Гепард не

ревет как тигр, а тявкает как собака. Способен бежать со скоростью 120 км/час.

Охотник-одиночка. Охотится на антилоп. Всегда сбивает жертву одним прыжком и

убивает ее, прокусив горло. Не ест падаль. Никогда не нападает на человека

Находится на грани вымирания

Сайд 38

Ученик Снежный барс

Водится в горах на высоте 3-4 км . Красивое и сильное животное. Мех пятнистый,

черные пятна на серебристо-белом фоне. Барс не очень большой зверь длина его

тела 1, 5 метров, а вес как у собаки 30-39 кг. Короткие ноги и длинным очень

пушистым хвостом. Охотится на горных козлов. Барс подстерегает их на узких

горных троп. Иногда месяцами следует за одним стадом по пятам. Иногда

обходится зайцами, ловит сурка или птицу. Человек любит охотиться на барсов.

Были случаи, когда охотники погибали, срываясь с высоты. Однажды барс убил

охотника, столкнув на него камень. За последние 20 лет численность снежного

барса заметно снизилась.

Учитель: С какими животными познакомились на экскурсии?

Какая экскурсия вам понравилась? Кто лучший экскурсовод?

Сайд 40

8. Закрепление.

- Кто был лучшим экскурсоводом?

- Чей рассказ больше понравился

- Назовите общие черты хищников (питаются другими животными, хищники

имеют клыки, приносят пользу природе).

Сайд 41

Задание на индивидуальных карточках.

Угадайте по описанию, что это за животное?

1. Похожи на темно-серых овчарок, охотятся стаями, обычно ночью. Убивают

домашних животных (овец, коз кур), нападает на собак. Волк

2. Крупный сильный зверь Он нападает на крупных диких и домашних животных.

Может убить корову, оленя, кабана. Но любит ягоды, лягушек, яйца птиц .

Бурый медведь

3.Обитает в лесах юга Дальнего Востока и в джунглях Азии. Ведет одиночных

образ жизни. Очень прожорлив. Может за раз съесть небольшого оленя. Пью

очень много воды. Держатся около воды. Хорошо плавают. Тигр

4.Тело короткое, плотное, мускулистое. Шерсть серая с небольшими пятнами.

На ушных раковинах кисточки. Питаются лисами, зайцами. Рысь

5. Обитают в саваннах Африки. Самка очень сильно отличается от самца. Живут

небольшими стаями. На охоту ходит самка . Самец защищает территорию .

Охотятся на буйволов, антилоп. На водопой ходят по одному. Лев

9. Обобщение.

Учитель. Назовите общие признаки, которые есть у всех хищников

- Питаются другими животными

-Пищу добывают погоней и подстерегают свою добычу.

-Приносят пользу природе

-Находятся на грани вымирания

-Хорошо развиты зрение, слух обоняние

10. Итог урока.

Учитель. О каких животных шла речь на уроке? Что общего у этих животных? Что

нового, интересного узнали о грызунах? Что хотелось бы ещё узнать?

Сайд 43

11. Домашнее задание.

Задания на выбор:

• Прочитать текст на страницах 159-164. Подготовить устный рассказ о

любом хищнике по плану

• (Место обитания.

• Внешний вид.

• Питание.

• Способы добычи

• Значение для природы и человека

Использованная литература

1. А.И Никишев А.В. Теремок. Учебник для 8 класс СКОУ VIII вида. Биология.

Животные. М: «Просвещение», 2004

2. Автор-сос. П. Р. Ляхов. Энциклопедия «Я познаю мир». Животные. АСТ:

Хранитель, Москва 2007.

3. Интернет-ресурсы

Скачать материал

Конспект урока "Хищные животные" 8 класс

Биология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы