Презентация "Почва как среда обитания животных" 7 класс
Подписи к слайдам:
Сказала лопата:
Земля - чтобы рыть.
Ботинки сказали:
Земля - чтоб ходить.
А люди сказали:
Земля - чтобы жить.
Приспособления животных к обитанию в пресных водоемах
Приспособления животных к обитанию в пресных водоемах
Решите кроссворд,
пользуясь стр 61 ( абзац 2-3) учебника
Составить схему,
используя стр. 61 ( абзац 2-3) учебника
Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
Самостоятельная работа.
Задание. Посмотреть фильм и выписать
- Сказала лопата: Земля - чтобы рыть. Ботинки сказали: Земля - чтоб ходить. А люди сказали: Земля - чтобы жить.
- А. Тетивкин
- Что мы сегодня будем изучать?
- Тихонова Светлана Юрьевна, учитель биологии МОУ Базинской ООШ «СКЦ», Нижегородской обл.
- Почва
- как среда обитания
- животных
- 2011 г.
- Почва
- Состав
- Что такое
- Животные
- Условия
- существования
- Приспособления
- Многообразие
- Значение
- Свойства
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|||||||||||||
|
- Вещества почвы
- Жидкие
- ГАЗООБРАЗНЫЕ
- ТВЕРДЫЕ
- вода
- ВОЗДУХ
- ГЛИНА
- ПЕСОК
- ОРГАНИЧЕСКИЕ
- перегной = гумус
- Минеральные
- соли
- Свойства почвы
- цвет
- вкус
- плодородие
- плотность
- Геобионты
- Геофилы
- Геоксены
- постоянные
- обитатели
- почвы
- часть цикла раз-вития проходит
- в почве (личинка, куколка)
- иногда посещаю-щие почву в ка-честве укрытия или убежища
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|||
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|||
|
|||
|
- Самостоятельная работа с учебником по рядам
- 1 ряд – кислород, влажность (с. 62 2 абзац, последний абзац)
- 2 ряд - плотность(с. 63 1 абзац; §25)
- 3 ряд - температура (с. 62 3 абзац)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- плотность
|
|
|
- необходимо
- проклады-
- вать
- ходы
|
|
|
|
|
|
|
|
- 1 вариант – значение почвы для животных
- 2 вариант – значение животных для почвы
- Значение
- почвы для животных
- 1. жилище
- 2. укрытие от врагов
- 3. питание
- 1. круговорот веществ
- 2. перемешивают
- 3. вентиляция
- 1. Почва – верхний плодородный слой земли
- 2. В состав почвы входят: глина, песок, гумус, воздух
- 3. Кислорода в почве не меньше, чем в наземно-воздушной среде
- 4. В почве обитают только мелкие животные
- 5. Почвенные животные слепы
- 6. Дождевые черви улучшают плодородие почвы, перемеши-вают её
- 7. Животные – землерои не могут передвигаться по естествен-ным пустотам между почвенными комочками
- Ответы.
- 1+ 2- 3- 4- 5+ 6+ 7+
- Домашнее задание
- Объясните выражение: «Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на нашей планете»
- Составить кроссворд
- « Животный мир почвы»
- Всем
- § 24,25 вопросы на стр. 63,65
- По желанию
- Рисуем рожицы
- - все понятно, урок понравился
- - есть вопросы
- - много непонятного, урок не понравился
- Итоги урока
- Используемые ресурсы
- Экология животных: 7 кл. : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ [ В.Г. Бабенко, Д.В. Богомолов и др.] ; под ред. д-ра биол. наук проф. Н.М. Черновой. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 128 с.
- В.С.Кучменко. Экология животных: 7 класс6 рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / В.С.Кучменко, Л.А. Громова – М.: Вентана-Граф, 2010.
- И.М. Швец, Экология животных 7 класс / Экологическая составляющая курса биологии в основной школе: Сборник программ.- М.: Вентана-Граф, 2006
- www.altai-site.ru
- www. chgazeta.ru
- www. zooeco.com
- www. Ecology – portal.ru
Биология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Почва как среда обитания животных" 7 класс
- Презентация "Тип «Плоские черви»" 6 класс
- Конспект урока "Тип «Плоские черви»" 6 класс
- Презентация "Пищеварение в желудке. Работы И. П. Павлова" 8 класс
- Конспект урока "Пищеварение в желудке. Работы И. П. Павлова" 8 класс
- Презентация "Отдел Папоротниковидные. Папоротники наших лесов" 6 класс
