Презентация "Выделение. Мочевыделительная система" 9 класс

Выделение. Мочевыделительная система

• Урок подготовлен Добрыниной Людмилой Викторовной,
• учителем биологии МОУ Краснооктябрьская СОШ
• Каргапольского района Курганской области

Какое отношение имеют эти предметы к теме нашего урока?

• ЛОХАНЬ

• ПИРАМИДА

• ПОЧКИ

• ЧАШКА

Сегодня на уроке мы…

• Изучим строение и функции органов мочевыделительной системы. Научимся узнавать их на рисунке.
• Узнаем, как образуется моча. Чем отличается первичная моча от вторичной.
• Сможем объяснить, почему важно иметь здоровые почки.

Этапы обмена веществ

• Н2О

• СО2

• Мочевина

• Соли

• Поступление веществ

• Н2О

• СО2

• Внутриклеточный обмен

• Из жиров и углеводов

• Из белков

• Выделение продуктов обмена

Выделение веществ за сутки из организма человека (по Старлингу и др.)

Название органа	Вода	Углекис-лый газ	Твердые вещества
Кожа	700 – 900 г	4 – 6 л	7 – 9 г
Почки	1500 г	30 – 50 см3	60 – 65 г
Легкие	500 г	450 – 500 л	Нет

Эволюция выделительной системы животных Строение мочевыделительной системы

• ПОЧКИ

• МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ

• МОЧЕТОЧНИКИ

• МОЧЕИСПУСКАТЕЛЬНЫЙ КАНАЛ

• МОЧЕВЫВОДЯЩИЕ ОРГАНЫ

• МОЧЕОБРАЗУЮЩИЙ ОРГАН

Вставьте в текст необходимые по смыслу слова из словарика, рисунок на слайде поможет вам.

• ТЕКСТ:
• У человека ? почки. Расположены они на уровне ?, с обеих сторон ?. На правую почку «давит» такой «гигант» как печень, поэтому она на 1 –1,5 см ниже левой. По ? почка напоминает боб. Величина ? – с кулак человека. ? – 150-200 г, длина – 10-12 см, ? – 5-6 см. Примерно каждые 7 с из почек выходит очередная порция мочи, которая попадает в мочеточники.
• ? - трубочки длиной 30 см, 4-7мм в диаметре. Плавными движениями мочеточники двигают мочу к мочевому пузырю.
• Мочевой пузырь — ? орган, ? 500-700 мл. Он не слишком большой и не слишком маленький - зачем накапливать лишнюю тяжесть, не обладающую
• полезными качествами?

• ПОЧКИ

• МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ

• МОЧЕТОЧНИКИ

• МОЧЕИСПУСКА-ТЕЛЬНЫЙ КАНАЛ

• СЛОВАРИК: объемом, две,
• форме, почки, Мочеточники,
• поясницы, непарный,
• позвоночника, ширина, Масса.

У человека две почки.

• У человека две почки.
• Расположены они на уровне поясницы, с обеих сторон позвоночника. На правую почку «давит» такой «гигант» как печень, поэтому она на 1 -1,5 см ниже левой.
• По форме почка напоминает боб.
• Величина почки – с кулак человека.
• Масса – 150-200 г, длина – 10-12 см, ширина – 5-6 см. Примерно каждые 7 с из почек выходит очередная порция мочи, которая попадает в мочеточники.
• Мочеточники - трубочки длиной 30 см, 4-7 мм в диаметре. Плавными движениями мочеточники двигают мочу к мочевому пузырю.
• Мочевой пузырь — непарный орган, объемом 500-700 мл. Он не слишком большой и не слишком маленький - зачем накапливать лишнюю тяжесть, не обладающую полезными качествами?

Словесные пропорции

• Образец:
• Орган : система органов = ? : ткань
• Ответы для выбора: организм, особь, клетка, органоид

• Решите предложенные пропорции, используя
• слова-подсказки: трубочки, почки, кожа, моча, выделение.
• (Не попадитесь в ловушку, здесь есть лишние слова)
• мочевой пузырь : мочевыводящий орган =
• ? : мочеобразующий орган
• легкие : углекислый газ = почки : ?
• мочевой пузырь : мускульный мешок = мочеточники : ?

• почки

• моча

• трубочки

Строение почки

• Плотная оболочка

• Пирамидки мозгового слоя

• Корковый слой

• Мозговой слой

• Малая почечная чашка

• Лоханка

• Большая почечная чашка

• Почечная артерия

• Почечная вена

• Мочеточник

Проверьте свои знания Микростроение почки

• Нефрон -
• структурно-функциональная
• единица почки

Уберите лишнее

• Извитой каналец
• Петля
• Лоханка
• Собирательная трубочка

• Капиллярный клубочек
• Мочеточник
• Извитой каналец
• Капсула

• Извитой каналец
• Капиллярная сеть канальца
• Почечная капсула
• Собирательная трубочка
• Капиллярный клубочек

• Какими номерами обозначены части нефрона:

• 5

• 1

• 4

• 3

• 2

• ОТВЕТЫ: 2,1,4,5,3

Работа нефрона

• Б

• Б - белки

• Гл

• Гл - глюкоза

• С

• С - соли и
• мочевина

• в

• В - вода

• в

Куда попадут ненужные вещества из собирательной трубочки? Расположите органы в нужной последовательности.

• Мочевой пузырь
• Мочеточники
• Лоханка
• Почечные чашки
• Мочеиспускательный канал

• ОТВЕТ:4,3,2,1,5

Какой процесс в организме иллюстрируют эти числа?

• 1500 литров

• 150 литров

• 1,5 литра

• ОТВЕТ:
• 1500 л крови фильтруется за сутки через клубочки;
• 150 л первичной мочи образуется;
• 1,5 литра – вторичной.

• аминокислоты
• вода
• соли
• аммиак
• мочевина
• глюкоза
• витамины

• вода
• соли
• аммиак
• мочевина

• Сравните состав первичной и вторичной мочи. Объясните разницу.

Функции почек

• Осмыслите факт:
• при нарушении обеих почек наступает сильное отравление всего организма и человек погибает уже через 5 дней.
• Объясните:
• а) Какими веществами отравляется человек с поврежденными почками, хотя никакие яды в организм из окружающей среды не поступали?
• б) Какие функции выполняют почки?

• Функции почек:
• 1) выделительная (выводят избыток воды, солей, продукты метаболизма);
• 2) защитная
• (выведение токсических соединений, образовавшихся в процессе обмена веществ).
• 3) участвуют в поддержании гомеостаза.

Используя знания, полученные на уроке, объясните содержание стихотворения

• Они как два больших боба
• На связках закрепились,
• У позвоночного столба
• Уютно разместились.
• Фильтруют почки нашу кровь
• С невиданным упрямством,
• Чтобы во внутренней среде
• Держалось постоянство.
• Нефрон содержит капсулы,
• Канальцы и клубочки.
• Нефронов целый миллион
• Содержат наши почки.

• Проходит кровь через нефрон,
• Каналец здесь решает,
• Чему вернуться в организм,
• А что он удаляет.
• Мы смолоду должны учесть
• Что нам всего дороже:
• Беречь должны не только честь,
• Но наши почки тоже.

Составьте рассказ по схеме

• Кора головного мозга – контроль мочеиспускания

• Регуляция работы почек

• Нервная
• (нервными импульсами)

• Гуморальная
• (гормонами)

• Симпатическая н.с. уменьшает V мочи

• Парасимпатическая н.с. увеличивает Vмочи

• Гормон вазопрессин уменьшает
• V мочи (АДГ)

Какое отношение имеют эти предметы к теме нашего урока?

• ЛОХАНЬ

• ПИРАМИДА

• ПОЧКИ

• ЧАШКА

Продолжите фразу:

• Продолжите фразу:
• Изученный материал дает мне…
• Полученные знания я могу применить…

• Мысленно воспроизведите урок. Ответьте на вопросы:
• На каких этапах и почему возникли сложности?
• Можно ли было их избежать?
• Что для этого нужно сделать?
• За что Вы можете себя похвалить?

Домашнее задание.

Стр. 170-171 прочитать и ответить на вопросы. Заполнить таблицу «Мочевыделительная система»:
Орган	Строение	Функции
*по желанию «О чем расскажет анализ мочи» Дополнительная литература: Физиология человека. А.Г. Хрипкова и др.. – М., 1976 Биология. 9 класс. Сборник рефератов. Часть 2. - М.: Эксмо, 2003. Зверев И. Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. — М.: Просвещение, 1971.

Проверьте свои знания Проверьте свои знания Причины заболеваний почек

• Осложнение после ангины, гриппа, скарлатины, кариеса
• Восходящие инфекции при несоблюдении правил гигиены
• Переохлаждение (особенно поясничной части)
• Переедание; мясо, острые продукты, алкоголь
• Ядовитые вещества (в т.ч. алкоголь, компоненты табачного дыма, некоторые лекарственные препараты и др.)

Сравните анализ мочи здорового и больного человека Дайте объяснения фактам

• Каждый грамм почечной ткани потребляет в 8 раз больше кислорода, чем такое же количество мышечной ткани сердца.
• Потребление кислорода почками равняется в среднем 1/11 всего потребления кислорода телом, хотя почки сос­тавляют лишь 1/112 веса тела. Следовательно, для обра­зования мочи затрачивается очень большое количество энергии.
• Вес почек у новорожденных по отношению веса тела вдвое больше, чем у взрослых
• Добавочная почка - очень редкий вид аномалии, в мировой литературе описано всего 50 случаев

Объясните с научной точки зрения

• К энергоемким органам, то есть таким, на функционирование которых тратится значительная энергия, относят сердце и почки. При этом масса данных органов невелика. Объясните приведенные факты. Продолжите список энергоемких органов. Укажите органы, которые можно считать неэнергоемкими. Почему?

Найдите в списке один лишний объект. Аргументируйте свой выбор.

• Почка
• Мочеточник
• Мочеиспускательный канал
• Надпочечник
• Мочевой пузырь.

Источники:

• Воронина, Г. А. Школьные олимпиады. Биология. 6—9 классы / Г. А. Во­ронина. — М.: Айрис-пресс, 2007. — 176 с. — (Школьные олимпиады).
• Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.. Биология. Человек: Учеб. для 8 кл. общеобразовательных учреждений - М.: «Вентана-Граф», 2007.
• Е.А. Евсеева // Биология в школе N° 2 - 2003
• Здравушка. Научно-популярный альманах для детей.Составители: Колотило А.С., Шведова Л.П. и др.- Днепропетровск, 1995 – 543 с
• Контрольные измерительные материалы. Биология. 8-9 классы: материа­лы для организации инспекционного и внутришкольного контроля / авт.-сост. Т.Н. Зайцева, Л.В. Коновалова; ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области». - Курган, 2010. - 80 с.
• Лернер Г.И.Биология. Тема «Человек» (8—9 классы) : Подготовка к ЕГЭ. Контрольные и самостоятельные работы / Г.И. Лернер. — М. : Эксмо, 2007. — 192 с. — (Мастер-класс для учителя).
• Мультимедийное учебное пособие «Биология. Анатомия и физиология человека». Просвещение. ЗАО «Новый диск», 2003
• Пепеляева О.А., Сунцова И.В.. Универсальные поурочные разработки по биологии (человек): 8 (9) класс. – М.: ВАКО,2007. - 464 с. – (В помощь школьному учителю), стр. 286-294
• Н.И.Сонин, М.Р.Сапин. Биология. 8 кл. Человек: Учебн.для общеобра. Уч. заведений. – Дрофа, 2000, 2008 г.г.
• Электронный образовательный комплекс «Биология, 7 кл. Животные» на основе УМК под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. - «1С», ООО «1С-Паблишинг», «Вентана-Граф», 2006.
• Электронный образовательный комплекс «Биология, 8 кл. Человек», созданный на основе УМК под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. – ЗАО «1С», ООО «1С-Паблишинг», «Вентана-Граф», 2007.
• Электронная энциклопедия К;ирилла и Мефодия, 2007