Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Строение и свойства РНК" 10 класс

Методическая разработка теоретического занятия № 4.
Тема: Строение и свойства РНК.
Учебно-образовательные цели: изучить виды РНК и их особенности
строения и функционирования при реализации наследственной информации
в процессе биосинтеза белка; продолжить формировать знания о способе
передачи информации с ДНК на и-РНК, изучить роль т-РНК в сборке
аминокислот молекулы белка; раскрыть механизм матричного синтеза
полипептидной цепи.
Учебно-воспитательные цели: воспитывать аккуратность, точность,
внимательность в работе, чувство профессиональной ответственности.
Учебно-развивающиеся цели: развивать умение выделять главное,
конспектировать лекцию, формировать умение связывать новый материал с
уже изложенным по другим темам.
Продолжительность занятия – 90 минут.
Тип занятия: лекция.
Метод обучения: информационно-рецептивный.
Внутрипредметные связи: строение и свойства ДНК, экспрессия генов.
Межпредметные связи: биохимия, медицинская биология, микробиология.
Оснащенность: учебно-методический комплект, таблицы.
Хронокарта:
• Организационный момент – 3 мин.
• Мотивация – 5 мин.
Содержание РНК в любых клетках в 5 – 10 раз превышает содержание
ДНК. Основная роль РНК состоит в трансляции генетической
информации с образованием белков, а также в осуществлении некоторых
специализированных эндонуклеазных функций, возможно регулирующих
различные этапы экспрессии генов.
Геномы некоторых вирусов представлены одно- и двуцепочечной
молекулой РНК.
• Изложение нового материала – 75 мин.
План лекции
1.Строение РНК.
2.Виды РНК:
-информационная, или матричная
-транспортная
-рибосомная
-гетерогенная ядерная
-малая цитоплазматическая
-малая ядерная
3.Особенности строения и функции разновидностей РНК:
-информационная, или матричная
-транспортная (трансляция)
-рибосомная (рибосомный цикл синтеза белка)
-гетерогенная ядерная
-малая цитоплазматическая
-малая ядерная
• Систематизация и закрепление знаний – 5 мин.
• Домашнее задание – 2 мин.
Биология. Кн. 1. / Под ред. В.Н. Ярыгина. 1999. с. 92– 103.
Коничев А.С. Молекулярная биология. 2005. с. 99 – 114, 329 – 342.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: