Презентация "Автономная (вегетативная) нервная система" 8 класс

• Автономная (вегетативная) нервная система
ЦЕЛЬ • изучить строение и функции автономной нервной системы

• Сотрудник из зоопарка рассказывал, как полный и слабо тренированный ветеринарный врач, спасаясь от рогов гнавшегося за ним бычка, ухватился за край забора и подтягивался при каждой атаке животного, пока не подоспела помощь. Это его спасло: удары приходились ниже цели. В обычном состоянии он не мог подтянутся ни разу.

5. Практическая работа

4. Взаимодействие подотделов нервной системы.

1. Сравнение соматического и автономного отделов нервной системы.

2. Подотделы автономного отдела нервной системы.

3. Регуляция внутренних органов подотделами автономной нервной системы.

• 1. К какому выводу мы пришли сравнивая соматическую и автономную нервную системы?
• 2. С какими подотделы автономной НС вы знакомы?(схема стр.183)

• 3. Регуляция внутренних органов подотделами НС (№1).
• 4. Взаимодействие подотделов НС (№2).
• 5. Практическая работа

иннервация

• Усиливается работа сердца.
• Сужаются кровеносные сосуды.
• Повышается давление.
• Гликоген распадается на глюкозу
• Замедляется выделение пищеварительных соков.

• Замедляется работа сердца.
• Расширяются кровеносные сосуды.
• Понижается давление.
• Глюкоза превращается в гликоген
• Усиливается выделение пищеварительных соков.

Аварийная ситуация

Система отбоя

• Дифференцированные задания в рабочем листе !
• Что же помогло справится ветеринару, спасаясь от быка?

Работа органов не участвующих в движение, замедляется. Все эти сдвиги благоприятствуют осуществлению мышечной работы, куда направляется глюкоза !!!

• Жёлтый листок – ваши знания ещё не прочны.
• Зелёный листок –
отдельные вопросы вами понятны и усвоены достаточно прочно. Цветок – ваши знания настолько прочны, вы всё усвоили.

• Составьте красивый букет, именно с этих цветков труженики – пчёлки собирают полезный нектар.