Презентация "Нервная система"

Нервная система

Теория

Эксперимент

Задачи

Подготовка к ЕГЭ

Навигация

Урок 1

Нервная регуляция. Строение и значение нервной системы

Урок 2

Спинной мозг

Урок 3

Головной мозг

Урок 4

Полушария большого мозга

1

• Значение нервной системы

2

• Классификация нервной системы

3

• Строение нейрона. Типы нейронов

4

• Строение нерва

5

• Рефлекс. Рефлекторная дуга

6

• Словарь

Основа психической деятельности человека

Согласование работы всех систем организма

Ориентация организма во внешней среде

Основа чувств, обучения памяти

Основные функции

нервной системы

Согласование работы всех органов

Отделы нервной системы

Нервная

система

Центральная

Спинной

мозг

Головной мозг

Нервные окончания

Нервные узлы

Периферическая

Нервы

Соматическая нервная система

Часть периферической нервной системы,

регулирующей работу скелетных мышц.

Вегетативная (автономная)

нервная система

Часть нервной системы, регулирующая работу внутренних органов.

Её структуры лежат как в периферическом, так и в центральном отделе нервной системы

• Называют системой «отбоя»
• Возвращает деятельность сердца в состояние покоя
• Усиливает сокоотделение желез желудка

• Называют системой «аварийных ситуаций»
• Учащает и усиливает сокращения сердца
• Тормозит сокоотделение желез желудка

Строение нейрона

Типы нейронов

Двигательные

Чувствительные

Вставочные

Строение нерва

Пучки

нервных

волокон

Кровеносные сосуды

Аксон

Нервный узел

Соединительнотканная

оболочка

Рефлекс Рефлекторная дуга

Рефлекс – это ответная реакция организма на воздействия внешней среды или на изменение его внутреннего состояния, выполняемый с участием нервной системы.

Рефлекторная дуга – это путь, по которому проходит нервный импульс от места своего возникновения до рабочего органа.

Синапс

Пузырьки

с медиатором

Синапсы (от греч. sýnapsis — соединение, связь), специализированные функциональные контакты между возбудимыми клетками, служащие для передачи и преобразования сигналов

Словарь

• Длинный неветвящийся отросток нейрона

Аксон

• Ветвящийся, короткий отросток нейрон

Дендрит

• Совокупность аксонов находящихся в ЦНС

Белое вещество

• Совокупность тел нейронов и дендритов

Серое вещество

• Пучки нервных волокон за пределами ЦНС

Нерв

• Ответ организма на раздражение

Рефлекс

• Путь по которому сигналы идут от рецепторов к исполнительному органу

Рефлекторная дуга

• Электрическая волна бегущая по нервному волокну

Нервный импульс

• Воспринимает раздражение и передает нервный импульс в ЦНС

Чувствительный нейрон

• Осуществляет связь между чувствительными и двигательными нейронами

Вставочный нейрон

• Передает импульсы от ЦНС к рабочим органам

Двигательный нейрон

• Малыш дотронулся до горячего чайника и заплакал. Ваши объяснения.
• Опиши движение нервного импульса, покажи на себе, схеме рефлекторной дуги.
• Почему он отдёрнул руку? Докажи на основе полученных знаний о нейронах.

Задача 1

Схема строения рефлекторной дуги

• Кошка, спокойно лакающая молоко, при появлении собаки быстро выгибает спину и прекращает есть, у нее поднимается шерсть;
• человек, чтобы не вскрикнуть от резкой боли (например зубной), сильно стискивает зубы или прикусывает губы;
• животное отдергивает лапу при внезапном уколе.

Как можно, на основе рефлекторной теории, объяснить приведенные случаи поведения животных и человека?

Задача 2

Проанализируйте следующие факты:

• Если на человека напала собака то он пытается от нее защититься или убегает.
• У него в это время активно работают скелетные мышцы.
• Одновременно меняется работа внутренних органов: - суживаются сосуды,

- учащается сердцебиение,

- выделяется пот,

- приостанавливается образование желудочного сока, - происходит перераспределение крови – большая часть её направляется к скелетным мышцам.

• При анализе используйте сведения о взаимосвязи центральной нервной системы, соматической и вегетативной.

Задача 3

Готовимся к ЕГЭ (часть А)

1. Путь, по которому сигналы идут от рецептора идут к исполнительному органу, называется:

а) рефлексом; б) рефлекторным кольцом;

в) условным рефлексом; г) рефлекторной дугой

2. Основу нервной деятельности человека и животных составляет:

а) мышление; б) рассудочная деятельность;

в) возбуждение; г) рефлекс

3. Функцию, которую выполняет соматическая нервная система:

а) регуляция работы скелетных мышц; б) рефлекторная;

в) регуляция работы внутренних органов; г) проводниковая

4. Работу пищеварительной системы усиливает:

а) симпатическая нервная система; б) парасимпатическая нервная система;

в) соматическая нервная система; г) центральная нервная система

5. К условным относятся рефлексы:

а) индивидуальные; б) имеющие готовые рефлекторные дуги;

в) врожденные, передающиеся по наследству;

г) относительно постоянные, мало изменяющиеся

Ответ

6. Передача нервных импульсов в синапсах вегетативной системы происходит с помощью:

а)гормонов; б)электрических сигналов; в)медиаторов; г) АТФ

7. Нерв — это:

а) нервное волокно за пределами ЦНС;

б) скопление отростков и тел нейронов;

в) проводящие пути спинного мозга;

г)пучки нервных волокон за пределами ЦНС

8. Белое вещество мозга у человека представлено:

а) телами нейронов; б) корой больших полушарий,

в) волокнами проводящих путей; г) подкорковыми ядрами

9. Рефлекторная дуга заканчивается:

а) исполнительным органом; б) чувствительным нейроном;

в) рецептором; г) вставочным нейроном

10. Работу пищеварительной системы тормозит:

а)симпатическая нервная система; б) парасимпатическая нервная система;

в) соматическая нервная система; г) центральная нервная система

Готовимся к ЕГЭ (часть А)

Ответ

Готовимся к ЕГЭ (часть А)

1. Путь, по которому сигналы идут от рецептора идут к исполнительному органу, называется:

а) рефлексом; б) рефлекторным кольцом;

в) условным рефлексом; г) рефлекторной дугой

2. Основу нервной деятельности человека и животных составляет:

а) мышление; б) рассудочная деятельность;

в) возбуждение; г) рефлекс

3. Функцию, которую выполняет соматическая нервная система:

а) регуляция работы скелетных мышц; б) рефлекторная;

в) регуляция работы внутренних органов; г) проводниковая

4. Работу пищеварительной системы усиливает:

а) симпатическая нервная система; б) парасимпатическая нервная система;

в) соматическая нервная система; г) центральная нервная система

5. К условным относятся рефлексы:

а) индивидуальные; б) имеющие готовые рефлекторные дуги;

в) врожденные, передающиеся по наследству;

г) относительно постоянные, мало изменяющиеся

6. Передача нервных импульсов в синапсах вегетативной системы происходит с помощью:

а)гормонов; б)электрических сигналов; в)медиаторов; г) АТФ

7. Нерв — это:

а) нервное волокно за пределами ЦНС;

б) скопление отростков и тел нейронов;

в) проводящие пути спинного мозга;

г) пучки нервных волокон за пределами ЦНС

8. Белое вещество мозга у человека представлено:

а) телами нейронов; б) корой больших полушарий,

в) волокнами проводящих путей; г) подкорковыми ядрами

9. Рефлекторная дуга заканчивается:

а) исполнительным органом; б) чувствительным нейроном;

в) рецептором; г) вставочным нейроном

10. Работу пищеварительной системы тормозит:

а) симпатическая нервная система; б) парасимпатическая нервная система;

в) соматическая нервная система; г) центральная нервная система

Готовимся к ЕГЭ (часть А)

Установите соответствие между функцией нейрона и его видом.

Функция

А) преобразует раздражения в нервные импульсы

Б) передает в мозг нервные импульсы от органов чувств и внутренних органов

В) осуществляет передачу нервных импульсов с одного нейрона на другой в спинном мозге

Г) передает нервные импульсы мышцам, железам и другим исполнительным органам

Вид нейрона

1) чувствительный

2) вставочный

3) двигательный

Готовимся к ЕГЭ (часть В)

Ответ

Из шести предложенных вариантов (А—Е) выберите три правильных ответа.

• Симпатическая нервная система оказывает следующее воздействие на органы кровообращения:

А) снижает кровяное давление;

Б) расширяет кровеносные сосуды мозга;

В) уменьшает частоту сердечных сокращений;

Г) расширяет кровеносные сосуды скелетных мышц;

Д) поддерживает тонус кровеносных сосудов кишечника;

Е) увеличивает амплитуду сокращений сердца.

Готовимся к ЕГЭ (часть В)

Ответ

Б, Г, Е

Эксперимент

Изучение глотательного рефлекса

Цель: Выяснить причину глотательного рефлекса

Инструкция:

• Проглотите скопившуюся в ротовой полости слюну
• Сделайте 4-5 глотательных движений.
• Ответьте на вопросы:
• Можете ли вы длительное время делать глотательные движения?
• Что является причиной не проглатывания?
• Вывод:
• Зачертите схему глотательного рефлекса.

1. рецепторы языка

2. чувствительный путь

3. продолговатый мозг

4. двигательный путь

5. мышцы языка

Для воспроизведения глотательного движения необходим раздражитель – слюна, которая раздражает рецепторы корня языка. Без раздражения корня языка рефлекс не проявляется.

Интересное

Иллюстрация

Словарь

Скрытая информация

Далее

Назад

Выход

Ресурсы

Таблица

Слайд