Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Строение и функции кожи" 7 класс

Школа: NIS г. Актобе
Тема урока: Строение и функции кожи
Дата:______________
Ф.И.О. учителя:Успанова Гулназ Боранбаевна
КЛАСС:
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Цели обучения, которые
будут достигнуты с помощью
данного урока
Учащиеся могут:
- описать и обозначить структуру кожи
Цели урока
Учащиеся
- знают основные слои кожи, дают им характеристику, определяют
функции;
- работают с раздаточным материалом, анализируют и делают выводы;
- умеют работать в команде, слушать, доказывать свою точку зрения.
Языковые цели
Учащиеся могут:
описать и отметить строение кожи с расположением трех основных слоев
кожи
Кожа состоит из 3 основных слоев:
Эпидермис (слой) является…
Дерма (слой) является…
Подкожный (слой/ткань) является…
кожа, слой(и), эпидермис, дерма, подкожная потовая железа, сальная железа
Предварительные знания
Учащиеся должны:
- знать, что выделение является особенностью живых организмов;
- определить понятие выделения как процесс, который выводит
вредные продукты жизнедеятельности клеточных реакций из живых
организмов;
- знать, что выделение включает в себя кожу, дыхательную и
выделительную системы.
Ход урока
Запланированные
этапы урока
Ресурсы
Начало урока
0-2 мин
Запланированные
этапы урока
Ресурсы
Середина урока
2-5 мин
5-10 мин
10-30 мин
30-37 мин
37-40 мин
Слайд № 1
Слайд № 2
Слайд № 3
Презентация 2
Приложение № 1
(для слабых
учащихся)
Приложение № 2
Запланированные
этапы урока
Ресурсы
Конец урока
1 мин
Дополнительная информация
Дифференциация – как Вы
планируете оказать больше
поддержки? Какие задачи Вы
планируете поставить перед
более способными учащимися?
Оценивание – как Вы планируете
проверить уровень усвоения
материала учащихся?
Межпредметные связи
Здоровье и безопасность
Связи с ИКТ
Связи с ценностями
(воспитательный элемент)
Все учащиеся будут:
Знать строение и функции кожи;
Большинство учащихся будут:
Показывать на рисунке
основные слои кожи, объяснять
их функции
Некоторые учащиеся:
могут объяснять функции
кожи, используя знания из
других областей наук и
собственного опыта;
Предоставляется поддержка в
инструкциях на экране в
процессе работы учащихся.
ТОЛЬКО по просьбе учащихся,
которым нужна дополнительная
помощь, им будут
предоставлены подробные
рабочие схемы.
(1) Индивидуальные –заполнение
таблицы
(2) Работа в группе - функции кожи
Функции кожи - физика
В ходе урока в группе
учащимися демонстрируется
креативный и критический
подход. Работа в парах и
группах и обсуждение их
работы с другими
учащимися и
преподавателем развивают
уважение к мнению
окружающих способность
общаться надлежащим
образом со сверстниками и
со взрослыми.
Рефлексия
Были ли цели
урока/цели обучения
реалистичными? Что
учащиеся выучили
сегодня? Какая
атмосфера царила в
классе? Сработала ли
дифференциация,
проводимая мной?
Уложился (лась) ли я в
сроки? Какие
отступления были от
плана урока и почему?
Используйте данный раздел для рефлексии (размышления над уроком).
Ответьте на вопросы о Вашем уроке из левой колонки.
Общая оценка
Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Какие две вещи могли бы улучшить урок (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что я узнал(а) за время урока о классе или отдельных учениках такого, что поможет мне
подготовиться к следующему уроку?
Приложение № 1.
ФУНКЦИИ КОЖИ:
а) чувствительная- рецепторы (холод и т.д.)
б) защитная (клетки эпителия, предохраняют внутренние органы от механических повреждений,
препятствует проникновению в тело микроорганизмов и вредных веществ, задерживают
испарение веществ, образуя меланин-защиту от ультрафиолетовых лучей. )
в) выделение (до 1300 мл воды, соли мочевины)
г) участие в кровообращении (в коже до 1 л крови)
д) участие в минеральном обмене – вырабатывает витамин Д.
е) терморегуляторная (теряется до 80% тепла)
Приложение № 2
1. Рассмотреть рисунок «Строение кожи»
2. Прочитать информацию
3. Заполнить таблицу:
Верхний слой кожи - эпидермис образован эпителиальной тканью.
На его поверхности лежат плотно прилегающие друг другу ороговевшие клетки, имеющие
вид почти бесцветных чешуек. Они - то и образуют защитный слой кожи, непроницаемый
для твердых частиц и почти не пропускающий жидкостей и газов из окружающей среды.
Толщина эпидермиса не везде одинакова. Он толще в местах подвергающихся
наибольшему давлению и трению (на подошвах ног, ладонях). Под поверхностным слоем
№
Слои кожи
Особенности строения
Функция
эпидермиса расположены живые клетки. Они расположены в несколько слоев и способны
к делению. Живые клетки эпидермиса содержат пигмент, от которого зависит окраска
кожи людей. Загорелая кожа защищает тело человека от проникновения внутрь
ультрафиолетовых лучей, которые в определенном количестве могут оказывать
неблагоприятное воздействие на кожу.
Красящее вещество находится в нижних слоях эпидермиса и называется меланин.
2-ой слой. Волосы и ногти произошли от рогового слоя эпидермиса. Благодаря делению
живых клеток эпидермиса ногти и волосы растут непрерывно.
Собственно кожа образована соединительной тканью, межклеточное вещество которой
состоит из упругих волокон. Благодаря своей эластичности, кожа не препятствует
движениям, совершаемым человеком.
В собственно кожи находятся:
1. Рецепторы.
2. Сальные и потовые железы.
3. Волосяные сумки.
4. Кровеносные и лимфатические сосуды.
Рецепторы – нервные окончания, воспринимают давление, боль, холод, тепло.
Сальные железы выделяют жир – кожное сало. Смазывая кожу и волосы, он смягчает их.
Тонкий слой жира, покрывающий кожу, не пропускает внутрь тела воду и другие
жидкости, которые могут быть вредны для организма. Каждая из них представляет собой
трубочку, начинающуюся закрученным клубочком. Выпрямленная часть такой трубочки –
выводной проток – открывается на поверхности кожи отверстием. С потом выделяется
мочевина и др. вещества. За сутки выделяется до 1300 мл пота.
Корни волос – волосяные луковицы – лежат в волосяных сумках. К корням волос
подходят кровеносные сосуды, снабжающие их кровью, нервные окончания, а также косо
расположенные мышцы.
Подкожная жировая клетчатка состоит из волокон соединительной ткани, где
расположены жировые клетки. Является складом питательных веществ, которые
расходуются в период голодания. Обладая низкой теплопроводностью, предохраняют
организм от охлаждения, смягчают толчки и ушибы.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: