Презентация "Система органов дыхания человека" 8 класс
Подписи к слайдам:
Система органов дыхания человека
- <number>
- Урок биологии в 8 классе
- А) Доноры – люди, принимающие кровь.
- Б) Люди IV группы крови – универсальные реципиенты.
- В) Сердечный цикл это – сокращение предсердий, сокращение желудочков, общая пауза.
- Г) Капилляры – крупные сосуды организма.
- Д) Вены – сосуды, несущие кровь к сердцу.
- Е) Большой круг кровообращения проходит через лёгкие и длится 4 сек.
- Ж) Давление крови – сила, с которой кровь давит на стенки сосудов.
- З) При артериальном кровотечении кровь спокойно вытекает из раны.
- <number>
- <number>
- Раскрыть сущность процесса дыхания.
- Рассмотреть строение и функции дыхательных путей и легких.
- Изучить процесс голосообразования.
- Рассмотреть связь дыхательной и кровеносной систем.
- <number>
- Сущность процесса дыхания.
- Значение дыхания.
- Воздухоносные пути (носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, бронхи).
- Строение легких.
- Газообмен в легких и тканях, связь дыхательной и кровеносной системы.
- Дыхание –
- совокупность физиологических процессов,
- включающих газообмен между организмом и окружающей средой.
- <number>
- <number>
- обеспечение организма О2
- образование и удаление из организма СО2
- окисление органических соединений с высвобождением Е
- удаление некоторых конечных продуктов обмена веществ
- <number>
- Внешнее дыхание (легочное)
- обмен газов между организмом и
- окружающей средой
- Внутреннее дыхание (тканевое) –
- дыхание, протекающее в клетках
- Транспорт газов кровью –
- перенос кислорода от легких к тканям
- и углекислого газа от тканей к легким.
- Дыхательная система
- Легкие
- Дыхательные
- (воздухоносные) пути
- Носовая полость
- Носоглотка
- Глотка
- Гортань
- Трахея
- Бронхи
- <number>
- Носовая
- полость
- Слизистая
- Обонятель-
- ные
- рецепторы
- Кровенос-
- ные
- сосуды
- Увлажнение
- вдыхаемого
- воздуха
- Восприятие
- запахов
- Согревание
- воздуха
- Мерцатель-
- ный
- эпителий
- Очищение
- воздуха
- от пыли
- <number>
- Трахея - трубка длиной около
- 12 см, состоящая из хрящевых полуколец.
- Задняя стенка трахеи мягкая, прилегаетк пищеводу.
- Из области шеи трахея переходит в грудную полость и делится на два бронха.
- Бронхи входят в легкие и
- там делятся на бронхи меньшего
- диаметра - бронхиолы.
- <number>
- Лёгкие имеют форму конуса:
- верхняя - суженная часть -
- верхушка, а нижняя – более
- широкая - основание. Правое
- легкое состоит из трех, а левое
- из двух долей.
- Бронхиолы
- переходят в расширения –
- альвеолярные ходы, на стенках
- которых находятся
- выпячивания, называемые
- легочными пузырьками, или
- альвеолами (диаметр их 0,2-0,3
- мм).
- <number>
- Стенки альвеол состоят из
- однослойного эпителия
- и к ним примыкают
- капилляры.
- Общая дыхательная
- поверхность альвеол у взрослого
- человека составляет
- около 120 квадратных метров.
- Кислород (1) через стенки
- альвеол (2) и капилляров (3)
- попадает в кровь (4), а углекислый
- газ (5) перемещается
- в противоположном направлении.
- <number>
- 1. Выучить параграфы 23-24, ответить на вопросы с.102, 105.
- 2. Выполнить рис. 52
- Орган
- 1. Носовая полость
- 2. Гортань
- 3. Трахея и бронхи
- 4. Легкие
- 5. Легочная и пристеночная плевра
- Выполняемая функция
- а) содержит жидкость, снижающую трение б) увлажнение воздуха, задерживание пыли в) обеспечивает свободное прохождение воздуха г) образование звуков, рефлекторный кашель д) газообмен через альвеоло-капиллярную мембрану
- Орган
- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5.
- Выполняемая функция
- а)
- б)
- в)
- г)
- д)
