Ученики на Учителя.com


Задания региональной диагностической работы по биологии 10 класс

Задания региональной диагностической работы по биологии, 10 класс
Задание 1 Вариант 1
Укажите название науки, изучающей строение клетки. Запишите ответ.
Задание 1 Вариант 2
Укажите название науки, изучающей наследственность и изменчивость
организмов. Запишите ответ.
Задание 1 Вариант 3
Укажите название науки, изучающей поведение животных. Запишите ответ.
Задание 1 Вариант 4
Укажите название науки, изучающей следы органического мира прошлых
геологических эпох. Запишите ответ.
Задание 2 Вариант 1
Выберите два верных ответа.
Методами изучения закономерностей наследования признаков являются
Варианты:
1)
гибридизация
2)
центрифугирование
3)
микроскопирование
4)
близнецовый метод
5)
генная инженерия
Задание 2 Вариант 2
Выберите два верных ответа.
Методами цитологии являются:
Варианты:
1)
гибридизация
2)
центрифугирование
3)
микроскопирование
4)
близнецовый метод
5)
генная инженерия
Задание 2 Вариант 3
Выберите два верных ответа.
Методами изучения вымерших организмов являются
Варианты:
1)
кольцевание
2)
гибридизация
3)
изучение ископаемых останков
4)
физиологические исследования
5)
радиоуглеродное определение возраста биологических отложений
Задание 2 Вариант 4
Выберите два верных ответа.
Методами изучения поведения птиц являются
Варианты:
1)
кольцевание
2)
гибридизация
3)
видеосъемка брачных ритуалов
4)
изучение ископаемых останков птиц
5)
радиоуглеродное определение возраста биологических отложений
Задание 3 Вариант 1
Выберите три верных ответа.
Укажите структуры, характерные для растительной клетки.
Варианты:
1)
пластиды
2)
клеточная стенка
3)
хромосомы
4)
центриоли
5)
гликокаликс
6)
пищеварительные вакуоли
Задание 3 Вариант 2
Выберите три верных ответа.
Для клеток высших растений характерны
Варианты:
1)
пластиды
2)
центриоли
3)
автотрофный тип питания
4)
углевод - гликоген
5)
оформленное ядро
6)
клеточная стенка из хитина
Задание 3 Вариант 3
Выберите три верных ответа.
Для клеток грибов характерны
Варианты:
1)
лейкопласты
2)
гетеротрофный тип питания
3)
автотрофный тип питания
4)
запасной углевод - гликоген
5)
нуклеоид
6)
клеточная стенка из хитина
Задание 3 Вариант 4
Выберите три верных ответа.
Укажите структуры, характерные для клеток животных.
Варианты:
1)
хромопласты
2)
клеточная стенка
3)
хромосомы
4)
центриоли
5)
гликокаликс
6)
крупные вакуоли с клеточным соком
Задание 4 Вариант 1
Выберите три верных ответа.
Для животной клетки, в отличие от растительной, характерны
Варианты:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Задание 4 Вариант 2
Выберите три верных ответа.
Для растительной клетки, в отличие от бактериальной, характерны
Варианты:
1)
хлоропласты
2)
клеточная стенка
3)
тилакоиды
4)
линейные хромосомы
5)
рибосомы
6)
плазматическая мембрана
Задание 4 Вариант 3
Выберите три верных ответа.
Для бактериальной клетки, в отличие от грибной, характерны
Варианты:
1)
цитоплазма
2)
клеточная стенка из муреина
3)
кольцевая хромосома
4)
плазматическая мембрана
5)
рибосомы
6)
отсутствие мембранных органоидов
Задание 4 Вариант 4
Выберите три верных ответа.
Для растительной клетки, в отличие от грибной, характерны
Варианты:
1)
клеточная стенка из хитина
2)
клеточная стенка из целлюлозы
3)
оформленное ядро
4)
пластиды
5)
запасное вещество - крахмал
6)
плазматическая мембрана
Задание 5 Вариант 1
Выберите верный ответ.
Укажите процесс жизнедеятельности, с помощью которого молочнокислые
бактерии получают энергию.
Варианты:
1)
дыхание
2)
брожение
3)
хемосинтез
4)
фотосинтез
Задание 5 Вариант 2
Выберите верный ответ.
Укажите процесс жизнедеятельности, с помощью которого клетка амёбы
получает энергию.
Варианты:
1)
дыхание
2)
брожение
3)
хемосинтез
4)
фотолиз
Задание 5 Вариант 3
Выберите верный ответ.
Укажите процесс, с помощью которого клетка растений образует органические
вещества.
Варианты:
1)
дыхание
2)
брожение
3)
хемосинтез
4)
фотосинтез
Задание 5 Вариант 4
Выберите верный ответ.
Укажите процесс жизнедеятельности, который происходит в митохондриях
растительных клеток.
Варианты:
1)
фотосинтез
2)
дыхание
3)
фотолиз
4)
хемосинтез
Задание 6 Вариант 1
Установите соответствие между характеристикой и типом деления клеток, к
которому её относят.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП ДЕЛЕНИЯ
КЛЕТКИ
А) между гомологичными хромосомами происходит 1) митоз
обмен генами 2) мейоз
Б) образуются дочерние клетки, идентичные материнской
В) деление лежит в основе почкования кишечнополостных
Г) деление лежит в основе вегетативного размножения
Д) в результате деления образуются четыре гаплоидные клетки
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 6 Вариант 2
Установите соответствие между характеристикой и типом деления клеток, к
которому ее относят.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП ДЕЛЕНИЯ
КЛЕТКИ
А) обеспечивает рост организма 1) митоз
Б) образуются соматические клетки 2) мейоз
В) образуются четыре гаплоидные клетки
Г) деление лежит в основе комбинативной изменчивости
Д) включает редукционное деление
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 6 Вариант 3
Установите соответствие между характеристикой и типом деления клеток, к
которому ее относят.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП ДЕЛЕНИЯ КЛЕТКИ
А) образование половых клеток у млекопитающих 1) митоз
Б) содержание генетического материала не изменяется 2) мейоз
В) возникает новое сочетание генов
Г) образование диплоидных клеток
Д) включает два последовательных деления
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 6 Вариант 4
Установите соответствие между характеристикой и типом деления клеток, к
которому ее относят.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП ДЕЛЕНИЯ КЛЕТКИ
А) уменьшение числа хромосом вдвое 1) митоз
Б) в результате деления образуются диплоидные клетки 2) мейоз
В) сопровождается конъюгацией хромосом
Г) число хромосом остается неизменным
Д) дочерние клетки идентичны материнской
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 7 Вариант 1
Установите соответствие между признаком желез и их типом.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРИЗНАК ТИП ЖЕЛЁЗ
А) выделяют гормоны 1) внешней секреции
Б) имеют выводные протоки 2) внутренней
секреции
В) выделяют секрет в кровь
Г) вырабатывают пищеварительные ферменты
Д) выводные протоки отсутствуют
Е) выделяют секрет в полости или на поверхность тела
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 7 Вариант 2
Установите соответствие между этапами процесса пищеварения и отделами
пищеварительного тракта.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ПИЩЕВАРЕНИЯ ОТДЕЛ
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОГО ТРАКТА
А) всасывание жиров ворсинками кишечника 1) толстый кишечник
Б) всасывание большей части питательных веществ 2) тонкий кишечник
В) бактериальное расщепление белков
Г) пристеночное пищеварение
Д) расщепление клетчатки
Е) всасывание основной части воды
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 7 Вариант 3
Установите соответствие между типами тканей, особенностью их строения и
выполняемыми функциями.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИИ ТИП ТКАНИ
А) клетки плотно прилегают друг к другу 1) эпителиальная
Б) межклеточное вещество сильно развито 2) соединительная
В) выполняет опорную функцию
Г) осуществляет обмен веществ между организмом и окружающей средой
Д) выполняет защитную функцию, не пропуская вредные вещества и
микроорганизмы в тело человека
Е) служит местом накопления минеральных веществ
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 7 Вариант 4
Установите соответствие между форменными элементами крови и их
характеристиками.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КРОВИ
А) содержат белок гемоглобин 1) эритроциты
Б) удаляют углекислый газ из органов и тканей 2) лейкоциты
В) вырабатывают антитела
Г) обеспечивают иммунитет
Д) имеют ядро
Е) имеют форму двояковогнутого диска
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 8 Вариант 1
Известно, что при недостатке витамина А нарушается сумеречное зрение, а его
избыток вызывает отравление.
Прочитайте текст. Выберите из приведенного текста три предложения,
относящихся к данному описанию этого витамина.
1) Витамин А содержится в сливочном масле, молоке, мясе, печени, яйцах и
моркови.
2) Суточная норма витамина А составляет 1,5 мг.
3) Витамин А участвует в образовании зрительного пигмента родопсина.
4) При недостатке витамина А у человека возникает куриная слепота.
5) Витамин А является жирорастворимым витамином.
6) Излишки витамина А вызывают гипервитаминоз, характеризующийся
тошнотой и головными болями.
Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам, в порядке возрастания.
Задание 8 Вариант 2
Известно, что водорастворимый витамин С содержится в растительной пище.
Прочитайте текст. Выберите из приведенного текста три предложения,
относящихся к данному описанию этого витамина.
1) Витамин С называется аскорбиновой кислотой.
2) Отсутствие витамина С вызывает цингу, которая по латыни называется
«скорбут».
3) Витамин С содержится в свежих овощах, ягодах и фруктах.
4) Суточная норма витамина С составляет 100 мг.
5) Водорастворимые витамины не накапливаются в организме.
6) Особенно много витамина С содержится в плодах шиповника, чёрной
смородине, сладком перце.
Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам, в порядке возрастания.
Задание 8 Вариант 3
Известно, что жирорастворимый витамин D участвует в формировании костей.
Прочитайте текст. Выберите из приведенного текста три предложения,
относящихся к данному описанию этого витамина.
1) Витамин D регулирует обмен солей кальция и фосфора, способствует
нормальному развитию скелета.
2) Витамин D вырабатывается в коже человека под действием солнечных лучей.
3) При недостатке витамина D у детей развивается болезнь - рахит.
4) Суточная норма витамина D составляет 2,5 мг.
5) Благодаря своим свойствам, витамин D может накапливаться в жировой ткани
организма человека.
6) Избыток витамина D может вызвать гипервитаминоз.
Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам, в порядке возрастания.
Задание 8 Вариант 4
Известно, что водорастворимый витамин В
1
необходим для нормальной работы
нервной системы.
Прочитайте текст. Выберите из приведенного текста три предложения,
относящихся к данному описанию этого витамина.
1) Влияние витамина В
1
ученые выявили, изучая заболевание полиневрит (бери-
бери).
2) Оно было широко распространено в странах Юго-Восточной Азии, где люди
питались хорошо очищенным рисом.
3) У людей, для которых такой рис был основным продуктом питания, быстро
развивались параличи рук и ног, а также атрофия мышц.
4) Оказалось, что при очистке риса удалялись отруби, содержавшие витамин В
1
.
5) Употребление в пищу растений, богатых витамином В
1
, приводило к
выздоровлению больных.
6) С целью профилактики гиповитаминоза рекомендуется регулярное
употребление таких растений, поскольку водорастворимые витамины не
накапливаются в организме.
Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам, в порядке возрастания.
Задание 9 Вариант 1
Выберите верный ответ.
Естественный отбор способствует
Варианты:
1)
созданию новых пород и сортов организмов
2)
увеличению изменчивости в популяциях
3)
сохранению полезных изменений в популяциях
4)
обострению взаимоотношений особей
Задание 9 Вариант 2
Выберите верный ответ.
Формы естественного отбора
Варианты:
1)
массовый и индивидуальный
2)
движущий и стабилизирующий
3)
бессознательный и сознательный
4)
стихийный и методический
Задание 9 Вариант 3
Выберите верный ответ.
Форма отбора, в результате которой возникает устойчивость колорадского жука
к действию ядохимикатов
Варианты:
1)
движущий
2)
стабилизирующий
3)
искусственный
4)
методический
Задание 9 Вариант 4
Выберите верный ответ.
Как при массовом, так и при индивидуальном отборе
Варианты:
1)
появляются новые виды
2)
не изменяется фенотип
3)
создаются новые породы и сорта
4)
учитывается генотип организмов
Задание 10 Вариант 1
Установите соответствие между группами морфологических адаптаций и их
примерами.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ГРУППЫ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ АДАПТАЦИЙ
А) красно-чёрная божья коровка 1) покровительственная окраска
Б) зелёные кузнечики в траве 2) предостерегающая окраска
В) ярко-полосатый шмель
Г) песочно-жёлтые ящерицы в пустыне
Д) белый песец на снегу-+
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 10 Вариант 2
Установите соответствие между видами адаптаций и их примерами.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ВИДЫ АДАПТАЦИЙ
А) запасание жира в горбах верблюда 1) физиологические
Б) некоторые животные 2) поведенческие
притворяются мёртвыми при опасности
В) лягушки впадают в анабиоз при наступлении холодов
Г) учащение дыхания у собак для увеличения теплоотдачи в жару
Д) пингвины собираются в группы в сильные морозы
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 10 Вариант 3
Установите соответствие между видами адаптаций и их примерами.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ВИДЫ АДАПТАЦИЙ
А) вынашивание икры во рту рыбой тилапией 1) морфологические
Б) сучковидная форма тела палочника 2) поведенческие
В) длинные ноги и шея у болотных птиц
Г) замирание опоссума при опасности
Д) наличие в коже лягушек-древолазов ядовитых желёз
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 10 Вариант 4
Установите соответствие между видами адаптаций и их примерами.
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ВИДЫ АДАПТАЦИЙ
А) перепонки между пальцами ног у лягушек 1) морфологические
Б) выделение слизи кожными железами амфибий 2) физиологические
В) тонкое и гибкое тело у норных хищников
Г) долотообразный клюв у дятла
Д) активация симпатической нервной системы человека
в стрессовой ситуации
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 11 Вариант 1
Установите хронологическую последовательность возникновения основных
групп растений на Земле в ходе эволюции.
1) голосеменные
2) водоросли
3) цветковые
4) моховидные
5) папоротники
6) риниофиты
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 11 Вариант 2
Установите хронологическую последовательность возникновения групп
организмов на Земле в ходе эволюции.
1) бурые водоросли
2) аэробные бактерии
3) одноклеточные зелёные водоросли
4) анаэробные бактерии
5) папоротникообразные
6) псилофиты
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 11 Вариант 3
Установите хронологическую последовательность возникновения основных
групп растений на Земле в ходе эволюции.
1) мохообразные
2) многоклеточные водоросли
3) покрытосеменные
4) голосеменные
5) семенные папоротники
6) плауновидные
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 11 Вариант 4
Установите хронологическую последовательность возникновения групп
организмов на Земле в ходе эволюции.
1) хвощевидные
2) фотосинтезирующие бактерии
3) хвойные
4) анаэробные бактерии
5) семенные папоротники
6) красные водоросли
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 12 Вариант 1
Установите хронологическую последовательность возникновения основных
процессов и групп организмов на Земле в ходе эволюции.
1) живорождение у млекопитающих
2) возникновение бактерий
3) наружное оплодотворение
4) внутреннее оплодотворение
5) возникновение одноклеточных животных
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 12 Вариант 2
Установите хронологическую последовательность возникновения основных
групп организмов на Земле в ходе эволюции.
1) рептилии
2) хрящевые рыбы
3) млекопитающие
4) амфибии
5) птицы
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 12 Вариант 3
Установите хронологическую последовательность возникновения основных
групп организмов на Земле в ходе эволюции.
1) пресмыкающиеся
2) кольчатые черви
3) простейшие
4) кишечнополостные
5) земноводные
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 12 Вариант 4
Установите хронологическую последовательность возникновения основных
групп организмов на Земле в ходе эволюции.
1) ракообразные
2) стегоцефалы
3) плоские черви
4) кишечнополостные
5) яйцекладущие млекопитающие
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Задание 13 Вариант 1
Изучите таблицу «Размеры яйцеклеток животных».
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании
полученных результатов.
Организмы
Размеры яйцеклеток (в мм)
Аскарида
0,04
Моллюски
1,4
Лососевые рыбы
6-9
Лягушка
1,5
Крокодил
50
Курица
30
Страус
80
Кошка
0,13
Корова
0,15
Человек
0,1
Утверждения:
1) Яйцеклетки млекопитающих мельче яйцеклеток птиц и рептилий
2) Яйцеклетки лягушки крупнее яйцеклеток лососевых рыб
3) Яйцеклетки крокодила меньше, чем у курицы и страуса
4) У кошки самые крупные яйцеклетки среди млекопитающих
5) Яйцеклетки крокодила больше, чем у курицы, и меньше чем у страуса
Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам, в порядке возрастания.
Задание 13 Вариант 2
Изучите таблицу «Размеры яйцеклеток животных».
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании
полученных результатов.
Организмы
Размеры яйцеклеток (в мм)
Аскарида
0,04
Моллюски
1,4
Лососевые рыбы
6-9
Лягушка
1,5
Крокодил
50
Курица
30
Страус
80
Организмы
Размеры яйцеклеток (в мм)
Кошка
0,13
Корова
0,15
Человек
0,1
Утверждения:
1) Самая маленькая яйцеклетка у человека
2) Самая большая яйцеклетка у страуса
3) Яйцеклетка курицы больше яйцеклетки крокодила
4) Самая мелкая яйцеклетка у аскариды
5) Яйцеклетка коровы меньше, чем яйцеклетка кошки
Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам, в порядке возрастания.
Задание 13 Вариант 3
Изучите таблицу «Размеры яйцеклеток животных».
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании
полученных результатов.
Организмы
Размеры яйцеклеток (в мм)
Аскарида
0,04
Моллюски
1,4
Лососевые рыбы
6-9
Лягушка
1,5
Крокодил
50
Курица
30
Страус
80
Кошка
0,13
Корова
0,15
Человек
0,1
Утверждения:
1) Самые маленькие яйцеклетки у кошки
2) Яйцеклетки лососевых рыб мельче яйцеклеток лягушки
3) Яйцеклетки млекопитающих мельче яйцеклеток лососевых рыб
4) Яйцеклетки земноводных и рыб больше яйцеклеток пресмыкающихся
5) Яйцеклетки человека меньше, чем яйцеклетки кошки
Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам, в порядке возрастания.
Задание 13 Вариант 4
Изучите таблицу «Размеры яйцеклеток животных».
Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании
полученных результатов.
Организмы
Размеры яйцеклеток (в мм)
Аскарида
0,04
Моллюски
1,4
Лососевые рыбы
6-9
Лягушка
1,5
Крокодил
50
Курица
30
Страус
80
Кошка
0,13
Корова
0,15
Человек
0,1
Утверждения:
1) У человека самые мелкие яйцеклетки среди млекопитающих
2) Яйцеклетки млекопитающих крупнее яйцеклеток лягушек
3) Яйцеклетки крокодила меньше, чем яйцеклетки моллюсков
4) Яйцеклетки кошки больше, чем у человека, и меньше чем у коровы
5) Самые маленькие яйцеклетки у лососевых рыб
Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам, в порядке возрастания.
Задание 14 Вариант 1
Фрагмент транскрибируемой цепи ДНК, служащий матрицей для синтеза иРНК,
содержит следующую последовательность нуклеотидов:
ЦЦЦ ГАЦ ААТ ГЦА ЦГГ.
Определите и запишите на бланке
1) последовательность нуклеотидов на иРНК,
2) число молекул тРНК, участвующих в биосинтезе белка,
3) нуклеотидный состав антикодонов молекул тРНК,
4) последовательность аминокислот в молекуле белка.
Для ответа используйте таблицу генетического кода.
Ответ запишите на бланке ответов.
Задание 14 Вариант 2
Фрагмент транскрибируемой цепи ДНК, служащий матрицей для синтеза иРНК,
содержит следующую последовательность нуклеотидов:
ААТ ЦЦЦ ГАЦ ЦЦГ.
Определите и запишите на бланке
1)
последовательность нуклеотидов на иРНК,
2) число тРНК, участвующих в биосинтезе белка,
3) нуклеотидный состав антикодонов молекул тРНК,
4) последовательность аминокислот в молекуле белка.
Для ответа используйте таблицу генетического кода.
Ответ запишите на бланке ответов.
Задание 14 Вариант 3
Фрагмент транскрибируемой цепи ДНК, служащий матрицей для синтеза иРНК,
содержит следующую последовательность нуклеотидов:
ТГГ ЦЦЦ ГАЦ ЦЦГ ЦГЦ.
Определите и запишите на бланке
1) последовательность нуклеотидов на иРНК,
2) число молекул тРНК, участвующих в биосинтезе белка,
3) нуклеотидный состав антикодонов молекул тРНК,
4) последовательность аминокислот в молекуле белка.
Для ответа используйте таблицу генетического кода.
Ответ запишите на бланке ответов.
Задание 14 Вариант 4
Фрагмент транскрибируемой цепи ДНК, служащий матрицей для синтеза иРНК,
содержит следующую последовательность нуклеотидов:
ЦЦГ ГАЦ ЦЦЦ ААА.
Определите и запишите на бланке
1) последовательность нуклеотидов на иРНК,
2) число молекул тРНК, участвующих в биосинтезе белка,
3) нуклеотидный состав антикодонов молекул тРНК,
4) последовательность аминокислот в молекуле белка.
Для ответа используйте таблицу генетического кода.
Ответ запишите на бланке ответов.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: