Ученики на Учителя.com


Промежуточная (итоговая) аттестация по биологии 8 класс (с ответами)

Промежуточная (итоговая) аттестация по биологии, 8 класс
Промежуточная аттестация – установление уровня достижения результатов
освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
предусмотренных образовательной программой.
Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной программы сопровождается промежуточной аттестацией
обучающихся.
Целями проведения промежуточной аттестации являются:
Объективное установление фактического уровня освоения образовательной
программы и достижения результатов освоения образовательной программы;
Соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС ;
Оценка достижений конкретного обучающегося, позволяющая выявить
пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать
индивидуальные потребности обучающегося в образовательной
деятельности;
Оценка динамики индивидуальных образовательных достижений,
продвижения в достижении планируемых результатов освоения
образовательной программы;
Повышение ответственности учителя за результаты обучения.
Документы, определяющие содержание итоговой тестовой работы:
Итоговая тестовая работа разработана с учетом программы предметной
линии В.В. Пасечника. Программы для общеобразовательных учреждений.
Биология. 5-11 классы. Авторы: В.В. Пасечник, В.В. Латюшин, В.М.
Пакулова. М., «Дрофа», 2011., учебник: Д.В.Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев.
«Биология. Человек». 8 класс, Москва, «Дрофа», 2019 г., рабочей
программы учителя по предмету.
Характеристика структуры и содержания итоговой тестовой работы.
Итоговая тестовая работа состоит из __2___ частей, соответствующих
базовому и повышенному уровням.
На базовом уровне обучающиеся должны показать: сформированность
познавательных и коммуникативных результатов на базовом уровне.
Часть 2 содержит задания повышенного уровня. Её назначение – показать
сформированность познавательных и коммуникативных результатов на
повышенном уровне.
Итоговая тестовая работа содержит _12__ заданий.
Распределение заданий итоговой тестовой работы по частям и типам заданий
с учетом максимального первичного балла каждой части и работы в целом
приводится в таблице 1.
Таблица 1.
Распределение заданий итоговой тестовой работы по уровню сложности:
(только для работ в письменной форме)
Уровень задания
Количество заданий
№ заданий
Базовый
11
1 -10, В1
Повышенный
1
С1
Форма аттестации: итоговая тестовая работа
Продолжительность: на выполнение работы отводится 40 минут.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и итоговой
тестовой работы в целом.
Правильное выполнение каждого задания Части 1 оценивается 1 баллом.
Задания, оцениваемые 1 баллом, считаются выполненными верно, если
указан номер верного ответа в заданиях с выбором ответа.
Задания Части 2 оцениваются 2 баллами.
Задания Части 3 оцениваются 3 баллами
Баллы, полученные за верно выполненные задания, суммируются.
Максимальный балл за работу в целом – __15____ баллов.
Таблица 3
Отметка
«2»
«3»
«4»
Суммарный балл за работу в
целом
0-6
7-10
11-13
№
Часть
работы
Тип заданий
Количество
заданий
Максимальный
первичный балл
Часть 1
С выбором ответа
10
10
Установление
соответствия
1
2
Часть 2
С развёрнутым ответом
1
3
Итоговая тестовая работа по биологии, 8 класс
1 Вариант
Часть А (выберите одно верное утверждение)
А1. Наука, изучающая функции человеческого организма и его органов
1) анатомия; 2)гигиена
3) физиология; 4) психология
А2. В клетках тела человека содержится:
1) 23 хромосомы; 2) 32 хромосомы
3) 42 хромосомы; 4) 46 хромосом
А3. Какая часть кости выполняет кроветворную функцию?
1) надкостница; 2) красный костный мозг
3) желтый костный мозг; 4) компактное вещество
А4. Невосприимчивость организма к болезням называется…
1)фагоцитоз 2)вакцинация
3)иммунитет 4)аллергия
А5. Сосуды сердца называются
1) главными; 2) кровеносными
3) коронарными; 4) лимфатическими
А6. Прибор для определения жизненной ёмкости легких:
1) тонометр; 2) спидометр
3) секундомер; 4) спирометр
А7. Какой орган вырабатывает желчь?
1) 12-перстная кишка; 2) желудок
3) печень; 4) поджелудочная железа
А8. При отсутствии витамина С в пище развивается авитаминоз, который
называется:
1) бери-бери; 2) цинга
3) "Куриная слепота"; 4) рахит
А9. Выделительную функцию кожи выполняют:
1) потовые железы; 2) рецепторы
3) кровеносные сосуды; 4) жировые клетки
А10. Главная функция мозжечка?
1) проводниковая; 2) контролирует обмен веществ
3) осуществляет координацию движений ; 4) отвечает за защитные рефлексы
Часть B
B1. Установите соответствие
Отделы позвоночника: Количество позвонков:
1.Шейный А.5
2.Грудной Б.7
3.Поясничный В.12
4.Крестцовый Г.4-5
5.Копчиковый
Часть С
С1. Как оказать первую помощь при артериальном кровотечении?
Итоговая тестовая работа по биологии, 8 класс
2 Вариант
Часть А (выберите одно верное утверждение)
А1. Гигиена - это наука:
1) о клетке; 2) о наследственности и изменчивости
3) о строении человеческого тела; 4) о сохранении и укреплении здоровья
А2. Какая структура ядра НЕ относится к наследственному аппарату?
1) хромосомы; 2) гены
3) ядерная оболочка; 4) ДНК
А3. Как называются неподвижные соединения костей?
1) суставы; 2) швы
3) полусуставы; 4) связки
А4. Активный искусственный иммунитет вырабатывается
1) после предупредительной прививки; 2) после болезни
3) после введения лечебной сыворотки; 4) с молоком матери
А5. Пульс - это ритмичное колебание стенок
1) капилляров ; 2) вен
3) артерий; 4) сердца
А6. Возбудитель туберкулеза
1) дифтерийная палочка; 2) палочка Коха
3) стрептококк; 4) стафилококк
А7. Полость зуба с кровеносными сосудами и нервами
1) шейка; 2) коронка
3) корень; 4) пульпа
А8. Назовите функцию витамина А:
1) укрепляет иммунитет ; 2) влияет на состояние нервной системы
3) улучшает зрение ; 4) влияет на обмен кальция и фосфора
А9.Наружный слой кожи называется…
1)гиподерма 2)жировая ткань
3)эпидермис 4)дерма
А10. Какой отдел мозга выполняет функцию контроля за работой всего
организма?
1) мозжечок; 2) продолговатый мозг
3) средний мозг; 4) большие полушария
B1. Установите соответствие.
Клетки крови: Функции:
1.Эритроциты А. Перенос кислорода
2.Лимфоциты Б. Свертывание крови
3.Тромбоциты В. Захват и переваривание бактерий
4.Фагоциты Г. Выработка антител
Часть С
С1. Укажите основные причины, приводящие к развитию плоскостопия (не
менее трех).
Ответы к итоговой тестовой работе по биологии для 8 класса
Номер задания
Ответ
Вариант I
Вариант II
А1
3
4
А2
4
3
А3
2
2
А4
3
1
А5
3
3
А6
4
2
А7
3
4
А8
2
3
А9
1
3
А10
3
4
В1
1-Б
2-В
3-А
4-А
5-Г
1-А
2-Г
3-Б
4-В
С1
1.Пальцевое зажатие
артерии выше раны в том
месте,где ощущается пульс.
2.Сделать жгут или
закрутку выше раны.
3.Обработать рану
антисептическими
препаратами.
4.Наложить чистую
повязку.
1.Избыточный вес.
2.Профессии,связанные с
длительным хождением или
стоянием на ногах.
3.Неправильно подобранная
обувь.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: