Итоговая промежуточная аттестация по обществознанию 8 класс (с ответами)

Итоговая промежуточная аттестация по обществознанию в 8 классе.

Вариант 2

ЧАСТЬ А

А1. В широком смысле слова под обществом надо понимать

1) группу любителей почтовых марок

2) всех жителей данного города

3) учеников средней школы № 4

4) совокупность форм объединения людей

А2. Что свойственно человеку и животному?

1) целенаправленная деятельность

2) наличие инстинктов и рефлексов

3) наличие развитого мозга

4) членораздельная речь

А3. Что из перечисленного относится к политической сфере общества?

1) выплата пенсий

2) выставка картин

3) съезд партии

4) продажа акций завода

А4. К. – небольшой островок, оторванный от цивилизации. Его жители собирают плоды, ловят

рыбу, сами изготавливают себе одежду и домашнюю утварь. Они живут большими семьями,

главами которых являются старшие мужчины. Распоряжение главы семьи является обязательным

для домочадцев. К какому типу относится общество К.?

1) индустриальному

2) традиционному

3) постиндустриальному

4) информационному

А 5. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?

А. Каждый человек выполняет только одну социальную роль в определённый период своей жизни.

Б. Социальный статус человека определяется при его рождении и не может быть изменён в

течение жизни.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А6. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам современности?

1) повышение роли образования в жизни человека

2) усовершенствование технологии

3) увеличение продолжительности жизни человека

4) распространение алкоголизма и наркомании

А7. Переход людей из одних общественных групп в другие называется

1) социальной стратификацией

2) социальной нестабильностью

3) социальной дифференциацией

4) социальной мобильностью

А8. Государственный бюджет — это планируемые государством на год

1) объемы промышленного производства

2) расходы и доходы

3) народнохозяйственные пропорции

4) показатели роста экономики

А9. Укажите социальный статус, отличающий ребёнка от взрослого.

1) дочь;

2) спортсмен;

3) собаковод;

4) школьник.

А10. Как называется принадлежность материальных или духовных ценностей определённым

лицам?

1) собственность

2) ресурсы

2) капитал

4) стоимости

ЧАСТЬ В

В1.Установите соответствие между общественной сферой и отношениями, которые она

регулирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ОТНОШЕНИЯ

СФЕРЫ ОБЩЕСТВА

А) поставщика сырья и производителя товара

1) экономическая

Б) избирателя и кандидата в депутата

2) политическая

В) лидера парламентской фракции и члена партии

Г) покупателя и продавца

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В2. Что из перечисленного является частью профессиональный системы образования?

1) техникум

2) школа

3) гимназия

4) институт

5) колледж

6) академия

В3. В приведённом списке указаны черты традиционного общества и черты индустриального

общества. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт

традиционного, а во вторую колонку – порядковые номера черт индустриального общества.

1) передача знаний непосредственно от стариков к молодёжи

2) развитие сети образовательных учреждений

3) господство религии

4) бурное развитие науки, совершение научных открытий

Черты сходства

Черты отличия

В4. Установите соответствие между правомочиями собственника и их содержанием: к каждому

элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Правомочие

А) владение

Б) пользование

В) распоряжение

Содержание

1) возможность эксплуатации имущества путём извлечения из него полезных свойств, плодов,

доходов, его потребления

2) нахождение вещи в хозяйстве собственника

3) возможность определения юридической судьбы вещи путём изменения её принадлежности,

состояния, назначения

В5. Найдите в приведенном ниже списке признаки социального статуса и обведите цифры, под

которыми они указаны.

1) профессия

2) пол

3) цвет глаз

4) следование требованиям моды

5) уважение к родителям

6) семейное положение

ЧАСТЬ С

Прочитайте текст и выполните задания С1 и С2.

Социальный статус

Социальный статус - определенная позиция в социальной структуре группы или общества,

связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Статус «учитель» имеет

смысл только по отношению к статусу «ученик», но не по отношению к продавцу, пешеходу или

инженеру. Для них он - просто индивид. Учитель обязан передавать научные знания ученику,

проверять и оценивать их, следить за дисциплиной. Он наделен правом не аттестовать ученика и

оставить его на второй год. Ученик обязан регулярно посещать занятия, выполнять требования

учителя, готовить домашние задания. Учитель и ученик вступают друг с другом в социальные от-

ношения как представители двух больших социальных групп, как носители социальных статусов.

Один человек обладает множеством статусов, так как участвует во множестве групп и

организаций. Например: мужчина, отец, муж, сын, преподаватель, профессор, доктор наук,

человек средних лет, член редколлегии, православный и т.д. Один человек может иметь два

противоположных статуса, но по отношению к разным людям: для своих детей он отец, а для

своей матери сын.

Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется статусным набором. В

статусном наборе обязательно найдется главный. Главным статусом именуют наиболее

характерный для данного человека статус, с которым его отождествляют другие люди или он сам.

Для мужчин чаще всего главным является статус, связанный с основным местом работы (директор

банка, юрист, рабочий), а для женщин - с местом жительства (домохозяйка). Хотя возможны и

иные варианты. Это значит, что главный статус относителен - он не связан однозначно с полом,

расой или профессией. Главным всегда является тот статус, который определяет стиль и образ

жизни, круг знакомых, манеру поведения.

Яркий пример - известный российский хозяйственный и политический деятель Юрий Лужков.

Несмотря на разнообразие его позиций в обществе (вплоть до сенатора, почетной профессора

Российской академии наук и автора популярной книги о Москве), должность мэра столицы России

- главный социальный статус этого человека.

По материалам сайта: http://www.anriintern.com

C1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые части текста и озаглавьте

каждую из них.

С2. Как автор определяет социальный статус человека? Приведите два примера связи прав и

обязанностей носителей разных статусов.

ОТВЕТЫ вариант 2

Часть А

1 – 4

2 – 2

3 – 3

4 – 2

5 – 4

6 – 4

7 – 4

8 – 2

9 – 4

10 – 1

Часть В

1 – А1Б2В2Г1

2 – 1456

3 – 1324

4 – А2Б1В3

5 – 126

Часть С

С1. Могут быть выделены следующие смысловые части:

1) понятие «социальный статус»;

2) статусный набор;

3) главный статус.

С2. В правильном ответе дано определение: «социальный статус - определенная позиция в

социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через

систему прав и обязанностей».

Приведены примеры:

1) водитель - участник дорожного движения и инспектор ГИБДД;

2) режиссер-постановщик спектакля и артист, играющий роль в спектакле.

Скачать материал

Итоговая промежуточная аттестация по обществознанию 8 класс (с ответами)

Обществознание - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы