Ученики на Учителя.com


Стартовая контрольная работа по биологии 6 класс

Стартовая контрольная работа по биологии в 6 классе
Вариант 1.
Задание 1. Выберите один ответ на вопрос теста:
1. Биология – это наука о:
1) космосе; 2) строении Земли; 3) живой природе; 4) веществах.
2. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы:
1) неподвижны; 2) имеют клеточное строение; 3) состоят из химических элементов; 4) имеют цвет.
3. Все живые организмы способны к:
1) размножению; 3) питанию готовыми органическими веществами;
2) неограниченному росту; 4) быстрым перемещениям.
4. Исследование, при котором человек в лаборатории воспроизводит природное явление:
1) наблюдение; 2) измерение; 3) рассматривание; 4) эксперимент.
5. Важнейший признак представителей царства Растения – способность к:
1) дыханию; 2) питанию; 3) фотосинтезу; 4) росту и размножению.
6. Животные питаются:
1) с помощью фотосинтеза; 3) неорганическими веществами.
2) водой и углекислым газом; 4) готовыми органическими веществами;
7. Неклеточными формами жизни являются:
1) вирусы; 2) бактерии; 3) грибы; 4) растения.
8. Выберите лишнее понятие среди предложенных
1) ядро, 2) цитоплазма, 3) ткань, 4) клеточная мембрана
Задание 2. Рассмотрите изображение речного окуня и выполните задания.
1. Зарисуйте окуня и подпишите на рисунке
жаберную крышку, туловище, брюшной плавник и хвостовой плавник речного окуня.
2. Напишите, с помощью какого органа происходит движение крови у окуня?
3. В приведённом ниже списке названы органы рыбы. Все они, за исключением одного, являются
наружными органами. Выпишите название органа рыбы, который «выпадает» из общего ряда. Укажите,
какую функцию выполняет выбранный Вами орган.
Рот, почка, жаберная крышка, глаз.
4. В своей жизни окунь проходит следующие этапы: икринка, зародыш, личинка, малёк, взрослая особь.
Найдите в приведённом списке название этого процесса и запишите его.
Размножение, развитие, питание, рост.
Задание 3. Ученик на уроке изучал устройство микроскопа и делал соответствующие подписи к рисунку.
Какую деталь микроскопа на рисунке он обозначил буквой А?
Задание 4. Пятиклассники решили посадить деревья во дворе школы. В питомнике ребятам предложили
саженцы приведённых в списке деревьев. Какие из представленных деревьев вечнозелёные? Укажите в
ответе их номера.
СПИСОК ДЕРЕВЬЕВ:
1) ель европейская 4) пихта сибирская
2) дуб черешчатый 5) сосна обыкновенная
3) клён американский 6) липа сердцевидная
А
Задание 5. Варя решила вырастить комнатное растение пеларгонию из стеблевого черенка. Расставьте по
порядку номера действий, которые она должна осуществить.
1) взять черенок пеларгонии
2) поставить стакан с черенком пеларгонии в тёплое и освещённое место
3) поместить черенок пеларгонии в стакан с водой
4) дождаться появления на черенке пеларгонии корней
5) высадить укоренившийся черенок пеларгонии в цветочный горшок с почвой
Выпишите номера действий в правильном порядке.
Задание 6. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.
Содержание некоторых органических веществ в крупах и их калорийность
Крупы
Калорийность
Содержание на 100 г сухого продукта, % Ккал
Белки
Жиры
Углеводы
Гречневая (ядрица)
335
12,6
3,3
62,1
Овсяная
366
11,9
7,2
69,3
Пшено
348
11,5
3,3
66,5
Манная
328
10,3
1,0
67,7
1. Какая из указанных в таблице крупа содержит наибольшее количество белков?
2. Какая из указанных в таблице крупа содержит наибольшее количество жиров и является самой
калорийной?
3. В каких из указанных в таблице крупах содержание углеводов превышает 67%?
Задание 7. Прочитайте текст и выполните задания. На основании каких предложений текста можно
сделать вывод о том, что лошадь – домашнее животное? Запишите номера выбранных предложений
(1)Домашняя лошадь – единственный сохранившийся подвид дикой лошади, вымершей в естественной
природе.
(2)Голова лошади вытянутая, сухая, с большими глазами, широкими ноздрями и большими или средней
величины заострёнными и подвижными ушами.
(3)Лошадь живёт в среднем 25–30 лет, встречаются животные, доживающие до 40 лет.
(4)Лошадь причисляют к травоядным животным, так на пастбище она может съесть до 100 кг травы в
сутки.
(5)Человек на протяжении нескольких тысяч лет использует её для сельскохозяйственных работ и
транспортировки грузов.
(6)Из лошадиного молока люди научились готовить кумыс – кисломолочный напиток
Задание 8. Прочитай текст и допиши слово. Слово, которое показывает название пластид, напиши в
ответ.
В цитоплазме растительной клетки находятся многочисленные мелкие тельца – пластиды. У растений
пластиды могут быть разных цветов: зелёные, оранжевые, бесцветные. Зелёную окраску листьев
определяют пластиды - ……...
Задание 9. Соотнеси название растений с их формой жизни.. Под каждой цифрой растения поставь букву
формы жизни
Растения Форма жизни
1.Ромашка лекарственная А – дерево
2.Клён ясенелистный Б – кустарник
3.Черника В – трава
4.Крыжовник Г – кустарничек
5.Осина
6.Мох сфагнум
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: