Ученики на Учителя.com


Стартовая контрольная работа по биологии 7 класс

Стартовая контрольная работа по биологии 7 класс.
Содержание работы:
Часть №1 состоит из двадцати заданий с выбором одного ответа из четырех
предложенных.
Часть №2 состоит:
А) из одного задания с множественным выбором (выбрать три ответа из шести
предложенных).
Б) из одного задания на соответствие.
В) из одного задания с развернутым ответом.
Критерии оценки ответов:
За каждое правильно выполненное задание части № 1(вопросы №1 - №20) начисляется 1
балл, итого максимально 20 баллов.
За правильно выполненное задание № 21 максимально начисляется 3 балла, если
допущена одна ошибка, то 2 балла, допущено 2 ошибки, то 1 балл.
За правильно выполненное задание № 22 максимально начисляется 3 балла, за каждое
правильное соответствие начисляется по 0,5 балла.
За правильно выполненное задание № 23 максимально начисляется 3 балла в соответствии
с критериями.
Всего: максимально 29 балов (100 %).
Шкала перевода в оценки:
«2»
«3»
«4»
«5»
0 - 8 баллов
9 – 16 баллов
17 – 23 балла
24 – 29 баллов
Вариант №1
Часть №1: Выбрать один ответ из четырех предложенных в каждом задании.
1. Регуляцию организма с помощью гормонов называют:
1) нервной 2) электрической 3) гуморальной 4) возрастной
2. Побег - это:
1) почки 2) стебель с листьями 3) стебель с листьями и почками 4) часть стебля
3. Рост стебля в ширину осуществляется за счет деления клеток:
1) древесины 2) сердцевины 3) пробки 4) камбия
4. По ситовидным трубкам жилок листа перемещаются:
1) вода 2) соли 3) минеральные вещества 4) органические вещества
5. Какая зона корня содержит корневые волоски:
1) корневой чехлик 2) зона проведения 3) зона всасывания 4) зона деления
6. Кожица листа состоит из ткани:
1) проводящей 2) образовательной 3) механической 4) покровной
7. Какой тип корневой системы изображен на рисунке:
1) стержневая 2) мочковатая 3) главная 4) боковая
8. Усики гороха – это видоизмененные:
1) стебли 2) листья 3) почки 4) корни
9. Видоизмененный корень редиса называется:
1) корневой клубень 2) корнеплод 3) корневище 4) корневой отпрыск
10. Транспортировку кислорода к клеткам тела животных осуществляет:
1) дыхательная система 2) пищеварительная система
3) выделительная система 4) кровеносная система
11. Жабры – это орган:
1) дыхательной системы 2) пищеварительной системы
3) выделительной системы 4) кровеносной системы
12. Амебы перемещаются в пространстве с помощью:
1) жгутиков 2) ложноножек 3) ресничек 4) рычажных конечностей
13. Минеральное питание у растений осуществляет:
1) лист 2) стебель 3) почки 4) корень
14. Растение паразит – это:
1) росянка 2) кувшинка 3) крапива 4) повилика
15. К гетеротрофам относятся:
1) голосеменные 2) водоросли 3) папоротники 4) рыбы
16. За счет дыхания живые организмы обеспечиваются:
1) питательными веществами 2) энергией 3) углекислым газом 4) водой
17. Организмы, не нуждающиеся в кислороде - это:
1) анаэробы 2) аэробы 3) оксиды 4) пероксиды
18. Малый круг осуществляет кровообращение:
1) от сердца к желудку 2) от сердца к легким 3) от сердца к печени 4) от сердца к почкам
19. Теплокровное животное – это:
1) сокол 2) карась 3) лягушка 4) ящерица
20. Спорами размножается:
1) кукушкин лен 2) одуванчик 3) картофель 4) земляника
Часть №2:
21. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных:
1) Мужская часть цветка называется тычинка.
2) Тычинка – это женская часть цветка.
3) Чашелистики имеют зеленый цвет.
4) Чашелистики – это цветные лепестки.
5) Цветок предназначен для бесполого размножения.
6) Цветок предназначен для полового размножения.
22. Установите соответствие между органом растения и его типом:
ОРГАН
ТИП ОРГАНА
А) семя
Б) стебель
В) плод
Г) цветок
Д) лист
Е) корень
1) Вегетативный орган
2) Генеративный орган
Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:
23. Дайте развернутый ответ на вопрос:
Что такое микориза или грибокорень, какую роль играет в жизни грибов и
растений?
Б
В
Г
Д
Е
Вариант №2
Часть №1: Выбрать один ответ из четырех предложенных в каждом задании.
1. Для животных характерен особый тип регуляции:
1) гуморальная 2) жидкостная 3) нервная 4) возрастная
2. К генеративным органам относятся:
1) лист 2) цветок 3) побег 4) корень
3. Зачаток соцветия или одиночного цветка находится:
1) во всех почках 2) в вегетативных почках
3) в генеративных почках 4) в листовых почках
4. Запасающую функцию в стебле осуществляет:
1) древесина 2) сердцевина 3) пробка 4) камбий
5. Какую функцию не выполняет лист:
1) синтез минеральных веществ 2) испарение воды
3) газообмен 4) синтез органических веществ
6. По сосудам жилок листа перемещаются:
1) белки 2) жиры 3) углеводы 4) растворы минеральных веществ.
7. На рисунке под номером 2 изображены корни:
1) главные 2) боковые 3) придаточные 4) стержневые
8. Колючки кактуса – это видоизмененные:
1) стебли 2) листья 3) почки 4) клубни
9. Видоизмененный подземный побег - это:
1) корень 2) луковица 3) корнеплод 4) корневой волосок
10. Жабры – это орган:
1) дыхательной системы 2) пищеварительной системы
3) выделительной системы 4) кровеносной системы
11. Не перемещаются в пространстве:
1) рыбы 2) амебы 3) бабочки 4) коралловые полипы
12. Растение хищник - это:
1) росянка 2) сосна 3) крапива 4) повилика
13. Органическое питание в растении обеспечивает:
1) лист 2) корневые волоски 3) придаточные корни 4) корень
14.Организмы - автотрофы:
1) животные 2) грибы 3) растения 4) большинство бактерий
15. Гриб - паразит:
1) подосиновик 2) трутовик 3) мукор 4) лисичка
16. Органы дыхания насекомых:
1) жабры 2) трахеи 3) легкие 4) поверхность тела
17. Холоднокровное животное – это:
1) волк 2) змея 3) ласточка 4) собака
18. Женская часть цветка называется:
1) пестик 2) тычинка 3) чашечка 4) лепесток
19. Растение, опыляемое ветром:
1) роза 2) пион 3) шиповник 4) тополь
20. Двойное оплодотворение характерно для растений:
1) папоротников 2) мхов 3) водорослей 4) цветковых
Часть №2:
21. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных
1) У вишни плод многосемянный.
2) У помидора сочный околоплодник.
3) Боб – это плод гороха.
4) У сливы околоплодник сухой.
5) У огурца плод многосемянный.
6) У подсолнечника сочный многосемянный плод.
22. Установите соответствие между организмом и типом его развития.
ОРГАНИЗМЫ
Тип развития
А) жук
Б) муха
В) кузнечик
Г) бабочка
Д) таракан
Е) саранча
1) развитие с неполным превращением
2) развитие с полным превращением
Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:
А
Б
В
Г
Д
Е
23. Дайте развернутый ответ на вопрос:
Сравните бесполое и половое размножение, укажите не менее трех признаков
различия.
Ответы
Вариант №1
Часть №1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3
3
4
4
3
4
1
2
2
4
1
2
4
4
4
2
1
2
1
1
Часть №2
№ 21: 1; 3; 6
№22
№23
Критерии
баллы
1.Микориза или грибокорень – это симбиоз шляпочных грибов и
деревьев. Это взаимовыгодное сожительство.
1 балл
2.Грибы получают от растения готовые органические вещества,
т.к. сами не способны их создавать.
1 балл
3. Растения получают от грибов больше воды и минеральных
солей, т.е. грибы улучшают почвенное питание растений.
1 балл
Вариант №2
Часть №1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3
2
3
2
1
4
3
2
2
1
4
1
1
3
2
2
2
1
4
4
Часть №2
№ 21: 2; 3; 5
№22
№23
Критерии
баллы
1. В бесполом размножении участвует одна особь, а в половом
две особи.
1 балл
2.При бесполом размножении потомок повторяет все признаки
материнского организма, а при половом сочетает признаки
обоих родителей.
1 балл
3.Бесполое размножение осуществляется спорами или
вегетативными органами, а половое при помощи женских и
мужских половых клеток.
1 балл
А
Б
В
Г
Д
Е
2
1
2
2
1
1
А
Б
В
Г
Д
Е
2
2
1
2
1
1
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: