Стартовая контрольная работа по обществознанию 6 класс
Стартовая контрольная работа по обществознанию
I вариант
1. Что отличает человека от животных?
1) Воспитание потомства 3) объединение в группы
2) способность к творчеству 4) использование природных материалов
2. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:
1) Эмоции 2) инстинкт 3)деятельность 4) сознание
3. Индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной
деятельности:
1) способности 2) самооценка 3) самосознание 4) творчество
4. К социальным потребностям человека относится:
1) потребность в отдыхе 3) потребность в общении
2) стремление познать окружающий мир 4) необходимость в воде и пище
5. Что является главным предназначением семьи как части общества?
1) физическое развитие человека 3) появление новых поколений
2) организация совместного труда 4) получение образования
6. Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране?
1) в Конституции РФ 3) в Трудовом Кодексе РФ
2) в гражданском Кодексе РФ 4) в Семейном кодексе РФ
7. Время, которое остается после выполнения основных дел:
1) свободное 2) каникулы 3) выходной 4) рабочее
8. Люди, близкие по возрасту:
1) друзья 2) родственники 3) однофамильцы 4) сверстники
\
Стартовая контрольная работа по обществознанию
I вариант
5. Что отличает человека от животных?
3) Воспитание потомства 3) объединение в группы
4) способность к творчеству 4) использование природных материалов
6. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:
2) Эмоции 2) инстинкт 3)деятельность 4) сознание
7. Индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной
деятельности:
2) способности 2) самооценка 3) самосознание 4) творчество
8. К социальным потребностям человека относится:
1) потребность в отдыхе 3) потребность в общении
2) стремление познать окружающий мир 4) необходимость в воде и пище
5. Что является главным предназначением семьи как части общества?
1) физическое развитие человека 3) появление новых поколений
2) организация совместного труда 4) получение образования
6. Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране?
1) в Конституции РФ 3) в Трудовом Кодексе РФ
2) в гражданском Кодексе РФ 4) в Семейном кодексе РФ
7. Время, которое остается после выполнения основных дел:
1) свободное 2) каникулы 3) выходной 4) рабочее
8. Люди, близкие по возрасту:
1) друзья 2) родственники 3) однофамильцы 4) сверстники
9. Что является источником всякого богатства?
1) деньги 2) золото 3) труд 4) серебро
10. Верны ли суждения о понятии «патриот»: а) патриот – человек, который любит свою Родину;
б) уважение к другим народам – черта патриота?
1) верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа
11. В каком символе России есть двуглавый орел?
1) флаг 2) герб 3) гимн 4) знамя
12. Неповторимость и своеобразие каждого человека определяется понятием:
1) талант 2) личность 3) индивидуальность 4) нравственность
13. Найдите в приведенном списке обязанности гражданина
1. Платить налоги 2. Защищать Родину 3. Посещать театры и музеи 4. Беречь природу
5.Участвовать в митингах и демонстрациях 6. Заниматься благотворительностью
14. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Этапы жизни
человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1. Детство 4. работоспособность
2. Отрочество 5. старость
3. зрелость
15. Соотнесите:
1) Игра
А). Вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата
2)Общение
Б). Особый вид деятельности, целью которого является развлечение, отдых
3)Учение
В). Вид деятельности, при котором происходит обмен информацией, идеями,
оценками, чувствами, конкретными действиям
4)Труд
Г).Вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний и
умений
9. Что является источником всякого богатства?
1) деньги 2) золото 3) труд 4) серебро
10. Верны ли суждения о понятии «патриот»: а) патриот – человек, который любит свою Родину;
б) уважение к другим народам – черта патриота?
1) верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа
11. В каком символе России есть двуглавый орел?
1) флаг 2) герб 3) гимн 4) знамя
12. Неповторимость и своеобразие каждого человека определяется понятием:
1) талант 2) личность 3) индивидуальность 4) нравственность
13. Найдите в приведенном списке обязанности гражданина
1. Платить налоги 2. Защищать Родину 3. Посещать театры и музеи 4. Беречь природу
5.Участвовать в митингах и демонстрациях 6. Заниматься благотворительностью
14. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Этапы жизни
человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
4. Детство 4. работоспособность
5. Отрочество 5. старость
6. зрелость
15. Соотнесите:
1) Игра
А). Вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата
2)Общение
Б). Особый вид деятельности, целью которого является развлечение, отдых
3)Учение
В). Вид деятельности, при котором происходит обмен информацией, идеями,
оценками, чувствами, конкретными действиям
4)Труд
Г).Вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний и
умений
Стартовая контрольная работа по обществознанию II вариант
1. Способность к интеллектуальной деятельности:
1) Инстинкт 2) речь 3) разум 4) эмоция
2. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:
1) Деятельность 2) сознание 3) самооценка 4) потребность
3. На чем основаны действия животных?
1) На сознании 2) на инстинкте 3) на мышлении 4) на разуме
4. Процесс, в результате которого человек начинает понимать собеседника, самого себя, учится
беседовать, уважать чужое мнение:
1) Труд 2) игра 3) общение 4) работа
5. Для государства и общества главной обязанностью семьи является:
1) Совместный труд 3) объединение доходов
2) проживание в одном городе 4) воспитание детей
6. В Семейном кодексе Российской Федерации закреплено право ребенка:
1) На содержание семьи 3) на труд вместе с членами семьи
2) На общение с обоими родителями 4) на получение образования
7. Примером использования свободного времени может быть:
1) Выполнение домашнего задания 3) уборка комнаты
2) Занятие спортом 4) школьный урок
8. Люди, родившиеся в один год:
1) Одноклассники 2) сверстники 3) друзья 4) ровесники
9. Продукт труда, выставленный на продажу:
1) Заработная плата 2) товар 3) земля 4) премия
10. Верны ли суждения о понятии «патриот»: а) черта патриота – уважение к другим народам;
2) б) настоящий патриот видит не только достоинства, но и недостатки своей страны?
3) 1) Верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа
Стартовая контрольная работа по обществознанию II вариант
1. Способность к интеллектуальной деятельности:
2) Инстинкт 2) речь 3) разум 4) эмоция
2. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:
2) Деятельность 2) сознание 3) самооценка 4) потребность
3. На чем основаны действия животных?
2) На сознании 2) на инстинкте 3) на мышлении 4) на разуме
4.Процесс, в результате которого человек начинает понимать собеседника, самого себя, учится
беседовать, уважать чужое мнение:
2) Труд 2) игра 3) общение 4) работа
5. Для государства и общества главной обязанностью семьи является:
3) Совместный труд 3) объединение доходов
4) проживание в одном городе 4) воспитание детей
6. В Семейном кодексе Российской Федерации закреплено право ребенка:
3) На содержание семьи 3) на труд вместе с членами семьи
4) На общение с обоими родителями 4) на получение образования
7. Примером использования свободного времени может быть:
3) Выполнение домашнего задания 3) уборка комнаты
4) Занятие спортом 4) школьный урок
8. Люди, родившиеся в один год:
2) Одноклассники 2) сверстники 3) друзья 4) ровесники
9. Продукт труда, выставленный на продажу:
4) Заработная плата 2) товар 3) земля 4) премия
10. Верны ли суждения о понятии «патриот»: а) черта патриота – уважение к другим народам;
1) б) настоящий патриот видит не только достоинства, но и недостатки своей страны?
2) 1) Верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа
11. Назовите правильное чередование цветов на флаге Российской Федерации?
1) белый, красный, синий 3) белый, синий, красный
2) красный, белый, синий 4) синий, красный, белый
12. Сергей делится по телефону с Александром впечатлениями о просмотренном кинофильме.
Это пример:
1) игры 2) общения 3) учения 4) труда
13. Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости.
1. Школьник отказался от сигареты, предложенной старшим
2. Подросток грубо ответил на замечание мамы
3. Ученик помог младшему пройти мимо большой собаки 4. Солдат поднялся в атаку
5. Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказания
14. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «образование». Укажите
термин, не связанный с этим понятием.
1. Школа 2. Религия 3. Урок 4. Знания 5. Умения
15. Соотнесите:
1) Труд
А). деятельность, результатом которой является создание новых
материальных и духовных ценностей
2)
творчество
Б). высокое природное дарование, выдающиеся способности к
деятельности в какой-либо области – научной, художественной,
практической
3) мастер
В).деятельность человека, в процессе которой он создает предметы,
необходимые для удовлетворения своих потребностей
4) талант
Г).человек, достигший высокого мастерства в своем деле, вкладывающий в
свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычные и
оригинальные
11. Назовите правильное чередование цветов на флаге Российской Федерации?
1) белый, красный, синий 3) белый, синий, красный
2) красный, белый, синий 4) синий, красный, белый
12. Сергей делится по телефону с Александром впечатлениями о просмотренном кинофильме.
Это пример:
1) игры 2) общения 3) учения 4) труда
13. Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости.
1. Школьник отказался от сигареты, предложенной старшим
2. Подросток грубо ответил на замечание мамы
3. Ученик помог младшему пройти мимо большой собаки 4. Солдат поднялся в атаку
5. Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказания
14. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «образование». Укажите
термин, не связанный с этим понятием.
1. Школа 2. Религия 3. Урок 4. Знания 5. Умения
15. Соотнесите:
1) Труд
А). деятельность, результатом которой является создание новых
материальных и духовных ценностей
2)
творчество
Б). высокое природное дарование, выдающиеся способности к
деятельности в какой-либо области – научной, художественной,
практической
3) мастер
В).деятельность человека, в процессе которой он создает предметы,
необходимые для удовлетворения своих потребностей
4) талант
Г).человек, достигший высокого мастерства в своем деле, вкладывающий в
свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычные и
оригинальные
Ключ к контрольной работе по обществознанию для 6 класса
№
1-вариант
2-вариант
1
2
3
2
4
3
3
1
2
4
3
3
5
3
4
6
4
2
7
1
2
8
4
4
9
3
2
10
3
3
11
2
3
12
3
2
13
124
134
14
4
2
15
БВГА
ВАГБ
1. Критерии оценки.
№
Части работы
Число заданий
Максимальный
первичный бал
Тип заданий
1
часть 1
12
1-За каждый
правильный
ответ всего 12
баллов
задания с выбором ответа
2
часть 2
3
2б за
правильный
ответ
1б при наличии
одной ошибки
Всего 6 баллов
задания с открытым ответом
«5» - 14 - 18б
«4» - 11- 13б
«3» - 7 – 10 б.
«2»- 0 – 6 б
итого:
15
18
Ключ к контрольной работе по обществознанию для 6 класса
№
1-вариант
2-вариант
«5» - 14 - 18б
«4» - 11- 13б
«3» - 7 – 10 б.
«2»- 0 – 6 б
Задания 1-12
1-За каждый правильный ответ всего 12 баллов
Задания 13-15
2б за правильный ответ
1б при наличии одной ошибки
Всего 6 баллов
Часть А
1
2
3
2
4
3
3
1
2
4
3
3
5
3
4
6
4
2
7
1
2
8
4
4
9
3
2
10
3
3
11
2
3
12
3
2
Часть В
В1
124
134
В2
4
2
В3
БВГА
ВАГБ
