Ученики на Учителя.com


Экзаменационные билеты для переводного экзамена по биологии 10 класс

Экзаменационные билеты для переводного экзамена
по биологии 10 класс
Темы:
Особенности растений.
Молекулярный, клеточный и организменный уровни организации жизни
Билет 1.
1. Нуклеиновые кислоты: ДНК и РНК. Особенности их строения и функции.
Особенности строения гена у прокариот и эукариот.
2. Лист. Внешнее строение листа. Внутреннее строение листа. Функции листа.
3. Какой хромосомный набор характерен для гамет, клеток листьев и коробочки
растения мха кукушкина льна? Объясните, из каких клеток и в результате како-
го деления они образуются.
4. Красноглазые длиннокрылые дрозофилы при скрещивании между собой дали
следующее потомство: самки: 3/4 красноглазых длиннокрылых, 1/4
красноглазых с зачаточными крыльями, самцы: 3/8 красноглазых
длиннокрылых, 3/8 белоглазых длиннокрылых, 1/8 красноглазых с
зачаточными крыльями, 1/8 белоглазых с зачаточными крыльями. Как
наследуются данные признаки у дрозофил? Каковы генотипы родителей?
Билет 2.
1. Вирусы. Строение, свойства, многообразие. Паразитирование вирусов.
Гипотезы происхождения вирусов. Вирусные болезни.
2. Побег. Строение побега. Почка. Внутреннее строение стебля. Функции
стебля.
3. Какой хромосомный набор характерен для клеток заростка, спорангиев и
спор папоротника. Из каких исходных клеток и в результате какого деления
они образуются.
4.
Гемофилия — рецессивный признак, сцепленный с X-хромосомой.
Альбинизм — рецессивный аутосомный признак. У одной супружеской
пары, нормальной по этим признакам, родился ребенок с обеими
аномалиями. Какова вероятность рождения в этой семье здорового
ребенка?
Билет 3.
1. Прокариоты. Многообразие и значение в природе и жизни человека.
Строение клетки. Особенности прокариотической клетки, в отличии от
эукариот.
2. Подземные побеги, их характеристика и значение. Отличие подземных
побегов от корней.
3. Какой хромосомный набор характерен для клеток мякоти иголок, спермиев и
эндосперма сосны? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого
деления образуются эти клетки.
4. Мужчина, страдающий гемофилией и дальтонизмом, женился на здоровой
женщине, не являющейся носительницей генов этих заболеваний. Какова
вероятность, что у ребенка от брака его дочери со здоровым мужчиной: будет
одно из этих заболеваний; будут обе аномалии? Кроссинговер между генами
дальтонизма и гемофилии отсутствует.
Билет 4.
1. Строение плазматической мембраны. Одномембранные органоиды клетки, их
характеристика. Характеристика немембранных органоидов клетки.
2. Корень. Корневые системы. Внутреннее строение корня, зоны корня.
Функции корней.
3. Какой хромосомный набор характерен для ядер клеток эпидермиса листа и
восьми ядерного зародышевого мешка и центральной клетки семязачатка цвет-
кового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого
деления образуются эти клетки.
4. У некоторых организмов, например, у птиц, гетерогаметными (ZW)
являются женские особи, а мужские — гомогаметными (ZZ). У кур
полосатость окраски обусловлена сцепленным с Z-хромосомой доминантным
генам (В), а отсутствие полосатости —- его рецессивным аллелем Ь. Наличие
гребня на голове определяется доминантным ауто-сомным геном С, а.его
отсутствие — рецессивным аллелем с. Две полосатых, имеющих гребешки,
птицы были скрещены и дали двух цыплят — полосатого петушка с гребешком
и неполосатую курочку, не имеющую гребешка. Определить генотипы
родительских особей и расщепление в потомстве по фенотипу.
Билет 5.
1. Строение пластид. Фотосинтез, фазы фотосинтеза, их характеристика.
Значение фотосинтеза.
2. Цветок, его строение и функции. Опыление, виды опыления.
Приспособления цветка к опылению.
3. Некоторые вирусы в качестве генетического материала несут РНК. Такие
вирусы, заразив клетку, встраивают ДНК-копию своего генома в геном
хозяйской клетки. В клетку проникла вирусная РНК следующей
последовательности: 5’ − АУГГЦУУУУГЦА − 3’.
Определите, какова будет последовательность вирусного белка, если
матрицей для синтеза иРНК служит цепь, комплементарная вирусной РНК.
Напишите последовательность двуцепочечного фрагмента ДНК, укажите 5’ и 3’
концы цепей. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу
генетического кода.
4. Рецессивные гены, кодирующие признаки гемофилии и дальтонизма,
сцеплены с Х-хромосомой. Мужчина, больной гемофилией, женится на
здоровой женщине, отец которой был дальтоником, но не гемофиликом. Какое
потомство получится от брака их дочери со здоровым мужчиной?
Билет 6.
1. Строение митохондрий. Энергетический обмен в клетке на примере
окисления глюкозы. Значение аэробного дыхания.
2. Соцветия, их виды и значение.
3. Молекулы тРНК, несущие соответствующие антикодоны, входят в рибосому
в следующем порядке: ГУА, УАЦ, УГЦ, ГЦА. Определите последовательность
нуклеотидов смысловой и транскрибируемой цепей ДНК, иРНК и аминокислот
в молекуле синтезируемого фрагмента белка. Ответ поясните. Для решения
задания используйте таблицу генетического кода. При выполнении задания
учитывайте, что антикодоны тРНК антипараллельны кодонам иРНК.
4. Гладкая форма семян кукурузы доминирует над морщинистой, а окрашенные
семена над неокрашенными. При скрещивании растений кукурузы с гладкими
окрашенными семенами и с морщинистыми неокрашенными получено
следующее потомство: 4152 – гладких окрашенных, 149 – морщинистых
окрашенных, 152 – гладких неокрашенных и 4166
Билет 7.
1. Основные положения клеточной теории. Строение клетки. Ядро. Строение
хромосом.
2. Плод. Строение плода. Значение плодов. Классификация плодов.
3. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент
молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК,
имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь —
смысловая, нижняя — транскрибируемая):
5’ − ТГЦГЦТГЦАЦЦАГЦТ − 3’
3’ − АЦГЦГАЦГТГГТЦГА − 5’
Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который
синтезируется на данном фрагменте, обозначьте 5’ и 3’ концы этого фрагмента
и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе
биосинтеза белка, если третий триплет с 5’ конца соответствует антикодону
тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу
генетического кода.
4. У дрозофилы гены прямой формы крыла (А) и отсутствия пятна у основания
крыла (В) сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме.
Рецессивные гены аркообразной формы крыла и наличия пятна у основания
крыла так же сцеплены. При скрещивании дрозофилы с прямыми крыльями без
пятна с самцом, имеющим аркообразные крылья и пятно у основания крыла
было получено следующее потомство: 104 дрозофилы имели родительские
признаки и 22 были с перекомбинированными признаками. Составьте схему
скрещивания. Определите генотипы родительских форм, генотипы и фенотипы
потомков. Объясните полученные результаты.
Билет 8.
1. Биосинтез белков. Рибосома. Полисома. Транскрипция. Трансляция.
Значение матричного синтеза в клетке.
2. Семя. Строение семян однодольных и двудольных растений. Значение семян.
3. Фрагмент молекулы ДНК имеет последовательность нуклеотидов (верхняя
цепь — смысловая, нижняя — транскрибируемая):
5’ − ТАТТЦЦТАЦГГАААА − 3’
3’ − АТААГГАТГЦЦТТТТ − 5’
Определите последовательность аминокислот во фрагменте полипептидной
цепи и обоснуйте свой ответ. Какие изменения могли произойти в результате
генной мутации во фрагменте молекулы ДНК, если третья аминокислота в
полипептиде заменилась на аминокислоту Цис? Какое свойство генетического
кода определяет возможность существования разных фрагментов
мутированной молекулы ДНК? Ответ обоснуйте. Для выполнения задания
используйте таблицу генетического кода.
4. У кукурузы гены окраски семян и формы семян расположены в одной
аутосоме (сцеплены). При скрещивании двух растений с коричневыми(А)
гладкими(В) семенами и белыми морщинистыми семенами было получено 400
растений с коричневыми морщинистыми семенами и 398 растений с белыми
гладкими семенами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы
родительских форм и потомства. Обоснуйте результаты скрещивания, укажите
какой закон наследственности действует в каждом случае.
Билет 9.
1. Клеточный цикл. Деление клетки. Митоз, его фазы и значение. Мейоз, его
фазы и значение.
2. Водоросли. Признаки водорослей как низших растений. Многообразие
водорослей. Значение водорослей в природе и для человека.
3. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов
(верхняя цепь — смысловая, нижняя — транскрибируемая):
5’ − ТААТГАЦЦГЦАТАТАТЦЦАТ −3’
3’ − АТТАЦТГГЦГТАТАТАГГТА −5’
Ген содержит информативную и неинформативную части для трансляции.
Информативная часть гена начинается с триплета, кодирующего
аминокислоту Мет. С какого нуклеотида начинается информативная часть
гена? Определите последовательность аминокислот во фрагменте
полипептидной цепи. Ответ поясните. Для выполнения задания используйте
таблицу генетического кода.
4. У кур гороховидный гребень (А) доминирует над геном простого гребня (а).
По генам черной (В) и белой (в) окраски наблюдается неполное
доминирование: особи с генотипом Вв имеют пеструю окраску. Если
скрещивать птиц гетерозиготных по обоим парам генов, то какая доля потомков
будет иметь: простой гребень; пеструю окраску; простой гребень и пеструю
окраску; белую окраску и гороховидный гребень. Ответ запишите в виде дроби
и выразите в %.
Билет 12.
1. Онтогенез. Стадии онтогенеза у животных на примере хордовых. Онтогенез
у растений.
2. Отделы Хвощевидные и Плауновидные, их характеристика. Значение
древних споровых растений в процессе образования каменного угля, условия
образования.
3. У дрозофилы в соматических клетках 8 хромосом. Определите число хромо-
сом и молекул ДНК в клетках яичников при овогенезе в интерфазе перед нача-
лом деления и после деления мейоза I и после деления мейоза II. Объясните по-
лученные результаты на каждом этапе.
4. Черную мохнатую крольчиху, гетерозиготную по двум аллелям, скрестили с
белым мохнатым кроликом, гетерозиготным по второй аллели. Черный и
мохнатый мех – доминантные признаки. Определите генотипы родителей,
гаметы, которые они вырабатывают, численное соотношение и расщепление
потомства по фенотипу. Какой закон наследования здесь действует?
Билет 10.
1. Половые клетки. Гаметогенез у животных и цветковых растений.
2. Отдел Моховидные. Признаки мхов как высших споровых растений. Цикл
развития мха. Значение мхов.
3. У крупного рогатого скота в соматических клетках 60 хромосом. Определите
число хромосом и молекул ДНК в клетках яичников при овогенезе в метафазу
мейоза I, после деления мейоза I и в метафазу мейоза II. Объясните получен-
ные результаты на каждом этапе.
4. У дрозофил в норме серое тело и нормальные крылья. Черное тело и
редуцированные крылья – рецессивные мутации. Скрестили самку с черным
телом и редуцированными крыльями с самцом у которого серое тело и
нормальные крылья. В потомстве получили 47 особей с нормальными
крыльями и серым телом и 53 особи с черным телом и редуцированными
крыльями. При реципрокном скрещивании (самка имела серое тело и
нормальные крылья, а самец – черное тело и редуцированные крылья) было
получено 43 потомка, имевших серое тело и нормальные крылья; 7 – черное
тело и нормальные крылья; 8 серое тело, редуцированные крылья и 42 – черное
тело, редуцированные крылья. Составьте схему скрещивания. Укажите
генотипы и фенотипы всех родителей и потомков. Объясните, почему было
получено такое расщепление.
Билет 11.
1. Размножение организмов. Половое и бесполое размножение, их
характеристика и значение. Оплодотворение, виды оплодотворения.
2. Отдел Папоротниковидные. Признаки папоротников как высших споровых
растений. Цикл развития папоротника. Значение папоротников.
3. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите
хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед
началом мейоза, в анафазе мейоза I и в анафазе мейоза II. Объясните, какие
процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК
и хромосом.
4. У дрозофилы серая окраска тела и нормальные крылья - доминантные
признаки. При скрещивании самки дрозофилы с серым телом и нормальными
крыльями и самца с чёрным телом и редуцированными крыльями получено
потомство: 42% особей с серым телом и нормальными крыльями, 8% особей с
серым телом и редуцированными крыльями, 42% особей с чёрным телом и
редуцированными крыльями и 8% особей с чёрным телом и нормальными
крыльями. Во втором скрещивании самки дрозофилы с чёрным телом и
редуцированными крыльями и самца с серым телом и нормальными крыльями
получено потомство: 50% особей с серым телом и нормальными крыльями и 50%
особей с чёрным телом и редуцированными крыльями. Составьте схемы
скрещиваний. Определите генотипы родителей и потомства в двух
скрещиваниях. Определите расстояние между генами.
Билет 13.
1. Изменчивость. Виды изменчивости, их характеристика и значение.
2. Отдел Голосеменные. Признаки голосеменных как высших семенных
растений. Цикл развития на примере сосны.
3. Хромосомный набор соматических клеток картофеля равен 48. Определите
хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках при мейозе в профазе мей-
оза I, метафазе мейоза I и анафазе мейоза II. Объясните все полученные резуль-
таты.
4. Темноволосая голубоглазая женщина, дигомозиготная, вступила в брак с
темноволосым голубоглазым мужчиной, гетерозиготным по первой аллели.
Темный цвет волос и карие глаза – доминантные признаки. Определите
генотипы родителей, типы гамет и вероятные генотипы детей и их фенотипы.
Билет 14.
1. Генетика как наука. Основные законы генетики. Наследственность. Методы
изучения генетики человека, наследственные болезни человека
2. Отдел Покрытосеменные. Признаки покрытосеменных, как высших
семенных растений. Цикл развития цветкового растения.
3. В процессе гликолиза образовалось 84 молекулы пировиноградной кислоты.
Какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько
молекул АТФ образуется при её полном окислении? Объясните полученные
результаты.
4. У томата гены, обуславливающие высокий рост растения (А) и круглую
форму плода (В), сцеплены и локализованы в одной хромосоме, а гены
обуславливающие низкий рост и грушевидную форму – в другой аутосоме.
Скрестили гетерозиготное растение томата, имеющее высокий рост и круглую
форму плода, с низким грушевидным томатом. Определите генотипы
родителей, генотипы и фенотипы потомства, гаметы, образующиеся при
мейозе, если перекреста хромосом не было.
Билет 15.
1. Селекция как наука. Основные методы селекции. Особености селекции
растений, животных и микроорганизмов. Достижения селекции.
2. Классификация цветковых растений. Признаки классов Однодольные и
Двудольные, семейства этих классов.
3. В процессе кислородного этапа катаболизма образовалось 972 молекулы
АТФ. Определите, какое количество молекул глюкозы подверглось расщепле-
нию и сколько молекул АТФ образовалось в результате гликолиза и полного
окисления? Ответ поясните.
4. При скрещивании растения томата с гладкими плодами и необлиственными
соцветиями с растениями, имеющими ребристый плод и облиственные
соцветия, потомство оказалось с гладкими плодами и необлиственными
соцветиями. При анализирующем скрещивании гибридов из F
1
получены
растения с гладкими плодами и необлиственными соцветиями и ребристыми
плодами и облиственными соцветиями. Составьте схему решения задачи.
Определите генотипы родителей и потомков из F
1
и
F
2.
Какие законы
наследственности
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: