Итоговая контрольная работа по биологии за курс 6 класса (с ответами)

Методическое сопровождение к итоговой контрольной работе
по биологии за курс 6 класса
Назначение данной контрольной работы состоит в оценке уровня общеобразовательной
подготовки учащихся 6 класса.
Данная контрольная работа охватывает основные содержательные линии курса биологии за 6
класс. Задания контрольной работы различаются по форме и уровню трудности, который
определяется способом познавательной деятельности, необходимым для выполнения задания.
Выполнение заданий контрольной работы предполагает осуществление таких интеллектуальных
действий, логическое мышление, извлечение, классификация, сравнение, объяснение,
аргументация и др.
Характеристика структуры и содержание контрольной работы
Контрольная работа состоит из двух частей, которые различаются по форме заданий, степени
сложности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является
форма заданий:
Часть 1 содержит тестовые задания с 1 выбором ответа;
Часть 2 содержит задания с развернутым ответом.
Часть работы
Тип заданий
Количество заданий
Часть 1
Задания с выбором ответа
16
Часть 2
Задания с развернутым ответом
2
К каждому из заданий с выбором ответа Части 1 работы предлагается 4 варианта ответа, из
которых только один правильный. Ответы на задания в Части 2 работы формулируются и
записываются учащимся самостоятельно в развернутой форме.
Продолжительность выполнения контрольной работы
На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.
Система оценивания выполнения заданий и контрольной работы в целом
Правильно выполненная работа оценивается в 5 баллов
Каждое правильно выполненное задание Части 1 оценивается 0.25 баллов и в сумме составляет 4
балла. Задание считается выполненным верно, если ученик выбрал (отметил) номер правильного
ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях:
А). указан номер неправильного ответа;
Б). указаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного
ответа;
В). номер ответа не указан.
Задания Части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За полное и
правильное выполнение задания 0.5 балла. При неполном выполнении – 0.5 0.25 балла. В сумме
составляет 1 балла
Критерии оценки
0 2.25 баллов – «2»
2.5 3.25 баллов – «3»
3.5 4.25 баллов – «4»
4.5 5 баллов – «5»
Контрольная работа по биологии
1 вариант
1. Хлорофилл содержится в:
1. Хлоропластах
2. Цитоплазме
3. Клеточном соке
4. Вакуоле
2. Тубус – это:
1. Увеличительный прибор
2. Часть микроскопа, к которой крепится
штатив
3. Часть микроскопа, в которой помещается
окуляр
3. Защитную функцию у растений
выполняют:
1. Покровные ткани
2. Механические ткани
3. Проводящие ткани
4. Образование спор у бактерий – это:
1. Способ размножения
2. Способ питания
3. Способ деления
4. Способ выживания в неблагоприятных
условиях
5. Плодовое тело гриба образовано:
1. Ножкой и шляпкой гриба
2. Ножкой гриба и мицелием
3. Грибницей
4. Шляпкой гриба
6. Дыхание происходит:
1. Только на свету
2. В темноте
3. Всегда
4. Только ночью
7. Для водорослей характерны следующие
признаки:
1. Имеют листья и стебли
2. Обитают в водоемах и цветут
3. Размножаются семенами
4. Имеют таллом и ризоиды
8. Папоротникообразные относятся к
высшим споровым растениям, так как
они:
1. Широко расселились по земле
2. Имеют корень
3. Имеют корень, стебель, листья и
размножаются спорами
4. Размножаются спорами
9. Вайями называют:
1. Сильно рассеченные листья папоротника
2. Вид папоротника
3. Корень папоротника
4. Подземные побеги
10. Стержневая корневая система имеет:
1. Один корень
2. Много корней
3. Много придаточных корней
4. Главный и придаточные корни
11. Соцветие – это:
1. Название цветка
2. Все цветущие растения
3. Все цветки одного растения
4. Группа цветков, расположенных близко
один к другому в определенном порядке
12. Распространение семян у растений
происходит с помощью:
1. Ветра
2. Животных
3. Человека
4. Все утверждения верны
13. Плод коробочка имеют растения:
1. Вишня
2. Пшеница
3. Мак
4. Лимон
14. К органическим веществам относят:
1. Белки
2. Воду
3. Йод
4. Минеральные соли
15. Систематика это наука, изучающая
1. Происхождение растительного мира
2. Строение живых организмов
3. Приспособление особей к окружающей
среде
4. Общие признаки родственных групп
растений и групп животных
16. В темном лесу многие растения имеют
светлые цветки, потому что они:
1. Заметны насекомым
2. Заметны людям
3. Украшают лес
4. Растут на плодородной почве
17. Дать определение что такое корень.
18. Назвать вегетативные органы
растений.
Контрольная работа по биологии
2 вариант
1. Лупа – это:
1. Часть микроскопа
2. Самый простой увеличительный прибор
3. Главная часть предметного столика
2. Зеленую окраску листьев определяют:
1. Хлоропласты
2. Хромопласты
3. Лейкопласты
4. Клеточный сок
3. Наука о тканях – это:
1. Гистология
2. Цитология
3. Зоология
4. Физиология
4. Бактерии – это:
1. Одноклеточные организмы, имеющие ядро
2. Одноклеточные организмы без ядра
3. Клетки, имеющие ядро и вакуоли
4. Клетки, имеющие пластиды
5. Симбиоз – это тип взаимоотношений
между двумя организмами, при котором:
1. Выгодно одному из организмов
2. Не выгодно обоим
3. Безразлично обоим
4. Выгодно обоим
6. Колючки это:
1. Часть побега
2. Видоизмененный побег
3. Видоизмененный лист
4. Яркий венчик
7. К низшим растениям относят:
1. Мхи
2. Водоросли
3. Мхи и водоросли
4. Папоротникообразные
8. Плауны, хвощи и папоротники относят
к высшим споровым растениям:
1. Они широко расселились по земле
2. Размножаются спорами
3. Имеют корни, стебель, листья и
размножаются спорами
4. Размножаются семенами
9. Ризоиды – это:
1. Название растений
2. Вид корня
3. Органоид клетки
4. Ветвистые клетки, при помощи которых
водоросли прикрепляются к субстрату
10. К голосеменным растениям относят:
1. Кукушкин лен и сосну
2. Ель и хвощ
3. Пихту и лиственницу
4. Можжевельник и плаун
11. Корень – это орган растения,
выполняющий функции:
1. Удерживания растения в почве
2. Всасывания воды и минеральных веществ
3. Накапливает запасающие вещества
4. Все ответы верны
12. Цветок – это:
1. Часть побега
2. Видоизмененный побег
3. Видоизмененный лист
4. Яркий венчик
13. Плауновидные относятся к высшим
споровым растениям, так как они:
1. Широко расселились по земле
2. Имеют корень
3. Имеют корень, стебель, листья и
размножаются спорами
4. Размножаются спорами
14. Фотосинтез происходит:
1. Только на свету
2. В темноте
3. Только осенью
4. Только ночью
15. Морфология это наука, изучающая
1. Происхождение растительного мира
2. Внешнее строение живых организмов
3. Внутреннее строение живых организмов
4. Общие признаки родственных групп
растений и групп животных
16. Экология – это наука, изучающая:
1. Растительный мир
2. Животный мир
3. Неживую природу
4. Условия обитания живых организмов и их
взаимовлияние друг на друга.
.
17. Дать определение что такое лист.
18. Назвать типы растительных тканей.
1 вариант
2 вариант
вопроса
ответа
ответа
1
1
2
2
3
1
3
1
1
4
4
2
5
1
4
6
3
3
7
4
2
8
3
3
9
1
4
10
4
3
11
4
4
12
4
2
13
3
3
14
1
1
15
4
2
16
1
4