Диагностическая контрольная работа по биологии 1 курс СПО

Вариант 1

Часть 1

Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из 4

возможных.

1.Клеточную теорию сформулировали:

1) Г.Мендель и Т.Шванн

2) Т.Шванн и М.Шлейден

3) Ф.Мюллер и Э.Геккель

4) Г.Мендель и Н.Вавилов

2. Как называется органоид клетки, представленный на изображении?

1) Хлоропласт

2) Митоходрия

3) Ядро

4) Комлекс Гольджи

3. Как называется процесс разрушения первичной структуры белков

1) ренатурация

2) денатурация

3) деструкция

4) транскрипция

4. Чем отличается клетка прокариот от клетки эукариот?

1) наличием ядра

2) отсутствием ядра

3) клеточной стенкой

4) наличием рибосом

5. Мономерами белка являются

1) аминокислоты

2) моносахариды

3) жирные кислоты

4) нуклеотиды

6.Универсальным источником энергии в клетке являются молекулы

1) ДНК

2) глюкоза

3) АТФ

4) жирных кислот

7. Фаза деления клетки, в которой хроматиды расходятся к полюсам

1) метафаза

2) профаза

3) анафаза

4) телофаза

8. Генетический код-это:

1) доклеточное образование

2) способность воспроизводить себе подобных

3) набор белков

4) система "записи" наследственной информации

9.Стадия двухслойного зародыша называется:

1) бластула

2) гаструла

3) зигота

4) мезодерма

10. Второй закон Г. Менделя называется законом

1) расщепления

2) единообразия

3) сцепленного наследования

4) независимого наследования

11. Дигибридное скрещивание-это скрещивание:

1) особей, отличающихся по двум парам признаков

2) особей, отличающихся своим фенотипом

3) особей, отличающихся по одной паре альтернативных признаков

4) особей, отличающихся своим генотипом

12. Полная доминантная гомозигота имеет следующий набор генов:

1) АаВв

2) ААвв

3) ААВВ

4) ааВв

13. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и

неживой природы?

1) вирусы

2) бактерии

3) лишайники

4) грибы

14. Хромосомный набор в соматических клетках у женщины состоит из

1) 44 аутосом и двух Х-хромосом

2) 44 аутосом и двух Y-хромосом

3) 44 аутосом и XY-хромосом

4) 22 пар аутосом и X- или Y-хромосом

15. Границы фенотипической изменчивости называются:

1) вариационным рядом

2) вариационной кривой

3) нормой реакции

4) модификацией

Часть 2

1.Установите соответствие между направлениями эволюции и примерами эволюционных

изменений.

ИЗМЕНЕНИЕ

НАПРАВЛЕНИЕ

ЭВОЛЮЦИИ

А) возникновение четырёхкамерного сердца хордовых

Б) удлинение клюва у насекомоядных птиц

В) редукция пищеварительной системы у цепней

Г) возникновение полового размножения

Д) видоизменения побегов растений

1) ароморфоз

2) идиоадаптация

3) дегенерация

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Выберите три верных ответа из шести

2. По каким признака можно узнать молекулу ДНК?

1) Состоит из одной полинуклеотидной нити

2) Имеет нуклеотиды А, Т, Ц, Г

3) Состоит из двух полинуклеотидных нитей, закрученных в спираль

4) Является хранителем наследственной информации

5) Имеет нуклеотиды А, У, Ц, Г

6) Передает наследственную информацию из ядра к рибосоме

3. В процессе овогенеза

1) Образуются мужские половые клетки

2) Образуются женские половые клетки

3) Уменьшается вдвое число хромосом

4) Образуются четыре половые клетки из одной

5) Образуется одна половая клетка

6) Образуются клетки с диплоидным набором хромосом

4. Признаки пластического обмена веществ:

1) Вещества окисляются

2) Вещества синтезируются

3) Энергия запасается в молекулах АТФ

4) Энергия расходуется

5) В процессе участвуют рибосомы

6) В процессе участвуют митохондрии

Часть 3

Задание 1.

Написать вторую цепь ДНК и соответствующую цепь и-РНК. Одна из цепочек

ДНК имеет такую последовательность:

ДНК 1 цепь: АГЦ-ТАЦ-ГТА-АЦТ-ЦГА-ТЦГ-АЦГ

ДНК 2 цепь:________________________________________________________________

и-РНК:____________________________________________________________________

Определите % соотношение адениновых оснований, входящих в состав молекулы, если

известно, что количество цитозиновых оснований в ДНК составляет 23%. В ответе

запишите только число.

Задание 2

У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких ресниц. Женщина

с длинными ресницами, у отца которой ресницы были короткими, вышла замуж за

мужчину с короткими ресницами. Выясните:

1.Сколько типов гамет образуется у женщины?

2.Сколько типов гамет образуется у мужчины?

3.Какова вероятность рождения в данной семье ребенка с длинными ресницами?

4.Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье?

5.Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье?

Задание 3

Резус-отрицательная женщина, гомозиготная со второй группой крови, вышла

замуж за резус-положительного гомозиготного мужчину с первой группой крови.

Определите генотипы и фенотипы родителей и детей.

Вариант 2

Часть 1

Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из 4

возможных.

1.Немецкие ученые М. Шлейден и Т. Шванн, обобщив идеи разных ученых,

сформулировали

1) закон зародышевого сходства

2) хромосомную теорию наследственности

3) клеточную теорию

4) закон гомологических рядов

2.Как называется органоид клетки, представленный на изображении?

1)хлоропласт

2)митоходрия

3)ядро

4)комлекс гольджи

3.Какое строение имеет первичная структура белка?

1) полипептидная цепь

2) глобула

3) спирально закрученная цепь

4) комплекс глобул

4.Организмы, клетки которых не имеют обособленного ядра - это

1) вирусы

2) прокариоты

3) эукариоты

4) грибы

5.Мономерами ДНК являются

1) аминокислоты

2) моносахариды

3) жирные кислоты

4) нуклеотиды

6.В какой фазе жизненного цикла происходит самоудвоение ДНК?

1) интерфазе

2) профазе

3) телофазе

4) анафазе

7.Универсальным источником энергии в клетке являются молекулы

1) ДНК

2) глюкоза

3) АТФ

4) жирные кислоты

8. Ген-это:

1) участок молекулы ДНК, несущий информацию о структуре белка

2) совокупность всех генов организма

3) молекула белка

4) мономер белка

9. Стадия дробления заканчивается формированием:

1) гаструлы

2) бластулы

3) зиготы

4) мезодермы

10.Первый закон Г. Менделя называется законом

1) расщепления

2) единообразия

3) сцепленного наследования

4) независимого наследования

11.Моногибридное скрещивание-это скрещивание:

1) Особей, отличающихся по двум парам признаков

2) Особей, отличающихся своим фенотипом

3) Особей, отличающихся по одной паре альтернативных признаков

4) Особей, отличающихся своим генотипом

12.Гетерозигота имеет следующий набор генов:

1) АаВв

2) ААвв

3) ААВВ

4) ааВв

13.В состав какого жизненно важного соединения входит железо:

1) хлорофилл

2) гемоглобин

3) ДНК

4) РНК

14.Хромосомный набор в соматических клетках у мужчины состоит из

1) 44 аутосом и двух Х-хромосом

2) 44 аутосом и двух Y-хромосом

3) 44 аутосом и XY-хромосом

4) 22 пар аутосом и X- или Y-хромосом

15. Границы фенотипической изменчивости называются:

1) вариационным рядом

2) вариационной кривой

3) нормой реакции

4) модификацией

Часть 2

1.Установите соответствие между направлениями эволюции и примерами эволюционных

изменений.

ИЗМЕНЕНИЕ

НАПРАВЛЕНИЕ

ЭВОЛЮЦИИ

А) удлинение клюва у насекомоядных птиц

Б) возникновение четырёхкамерного сердца хордовых

В) редукция пищеварительной системы у цепней

Г) возникновение полового размножения

Д) видоизменения побегов растений

1) ароморфоз

2) идиоадаптация

3) дегенерация

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Выберите три верных ответа из шести

2. По каким признака можно узнать молекулу РНК?

1) Состоит из одной полинуклеотидной нити

2) Имеет нуклеотиды А, Т, Ц, Г

3) Состоит из двух полинуклеотидных нитей, закрученных в спираль

4) Является хранителем наследственной информации

5) Имеет нуклеотиды А, У, Ц, Г

6) Передает наследственную информацию из ядра к рибосоме

3. В процессе сперматогенеза

1) Образуются мужские половые клетки

2) Образуются женские половые клетки

3) Уменьшается вдвое число хромосом

4) Образуются четыре половые клетки из одной

5) Образуется одна половая клетка

6) Образуются клетки с диплоидным набором хромосом

4. Признаки энергетического обмена веществ:

1) Вещества окисляются

2) Вещества синтезируются

3) Энергия запасается в молекулах АТФ

4) Энергия расходуется

5) В процессе участвуют рибосомы

6) В процессе участвуют митохондрии

Часть 3

Задание 1

Написать вторую цепь ДНК и соответствующую цепь и-РНК. Одна из цепочек

ДНК имеет такую последовательность:

ДНК 1 цепь: АГТ-АЦЦ-ГАТ-АЦТ-ЦГА-ТТТ-АЦГ

ДНК 2 цепь:________________________________________________________________

и-РНК:____________________________________________________________________

Определите % соотношение цитозиновых оснований, входящих в состав молекулы,

если известно, что количество тиминовых оснований в ДНК составляет 24%. В ответе

запишите только число.

Задание 2

У человека карий цвет глаз доминирует над голубым. Женщина с карими глазами,

у отца которой голубые глаза, вышла замуж за голубоглазого мужчину. Выясните:

1.Сколько типов гамет образуется у женщины?

2.Сколько типов гамет образуется у мужчины?

3.Какова вероятность рождения в данной семье ребенка с карими глазами?

4.Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье?

5.Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье?

Задание 3

Гомозиготный мужчина с I группой крови и положительным резусом женился на

гомозиготной женщине с III группой и отрицательным резусом. Определите генотипы и

фенотипы родителей и детей.

Критерии оценивания диагностической работы по УД Биология

Вариант 1

№ задания

Ответ

Часть 1 (максимальное количество баллов, которое можно набрать -15 ( по 1 баллу за

каждое тестовое задание)

Часть 2 (максимальное количество баллов, которое можно набрать -7 ( по 0,5 баллов за

каждый правильный ответ)

А-1; Б-2; В-3; Г-1; Д-2

2;3;4

2;3;5

2;4;5

Часть 3 (максимальное количество баллов, которое можно набрать -12 ( по 4 балла за

каждое правильно решенное задание)

ДНК 1 цепь: АГЦ-ТАЦ-ГТА-АЦТ-ЦГА-ТЦГ-АЦГ

ДНК 2 цепь: ТЦГ-АТГ-ЦАТ-ТГА-ГЦТ-АГЦ-ТГЦ

и-РНК: АГЦ-УАЦ-ГУА-АЦУ-ЦГА-УЦГ-АЦГ

27%

1-2; 2-1; 3-50%; 4-2; 5-2.

мать: ААrr, отец: OORR; дети: АОRr У всех детей

будет II группа крови и положительный резус-фактор

Вариант 2

№ задания

Ответ

Часть 1 (максимальное количество баллов, которое можно набрать -15 ( по 1 баллу за

каждое тестовое задание)

Часть 2 (максимальное количество баллов, которое можно набрать -7 ( по 0,5 баллов за

каждый правильный ответ)

А-2; Б-1; В-3; Г-1; Д-2

1; 5; 6

1; 3; 4

1; 3; 6

Часть 3 (максимальное количество баллов, которое можно набрать -12 ( по 4 балла за

каждое правильно решенное задание)

ДНК 1 цепь: АГТ-АЦЦ-ГАТ-АЦТ-ЦГА-ТТТ-АЦГ

ДНК 2 цепь: ТЦА-ТГГ-ЦТА-ТГА-ГЦТ-ААА-ТГЦ

и-РНК: АГУ-АЦЦ-ГАУ-АЦУ-ЦГА-УУУ-АЦГ

26%

1-2; 2-1; 3-50%; 4-2; 5-2.

мать: ВВrr, отец: OORR; дети: ВОRr У всех детей

будет III группа крови и положительный резус-фактор

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы – 34

Оценка по

пятибалльной

шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Суммарный

балл

17-0

23-18

28-24

34-29

Скачать материал

Диагностическая контрольная работа по биологии 1 курс СПО

Биология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы