Проверочная работа "Клетка – основа строения и роста живых организмов"
Проверочная работа по теме «Клетка – основа строения и роста живых организмов».
Все живые организмы – бактерии, грибы, растения, животные, человек – состоят из
________________ . Впервые клетку живого организма увидели в XVII веке, когда изобрели
__________________________ . Главная часть клетки - ______________, густая жидкость,
наполняющая клетку - ___________________________ , ограничивает клетку -
__________________________ .
Клетка – это маленький ___________________________________________________ . Она
растёт, ________________________________________________________________________________.
Клетка умеет превращать одни вещества в другие, нужные ей и другим клеткам организма. Все
клетки работают в содружестве. Без __________________________ и пищи клетки гибнут. Дыхание и
питание обеспечивают рост клеток и их деление. Из одной клетки получается ___________ , из двух
- ______________________ , из четырёх - __________________________ .
Куриное яйцо – это _________________________________________ с большим запасом питательных
веществ для развития зародыша. Чтобы из зародыша сформировался цыплёнок, клетка делится.
Клетки, имеющие одинаковое строение, собранные вместе и выполняющие одинаковую работу,
образуют - ______________________ . У человека четыре вида тканей: соединительная,
эпителиальная, ___________________________ и _____________________________ . Эти ткани и
образуют ____________________ тела.
Жизнь человека прямо связана с жизнью клетки. А сколько живут клетки? Мышечные и
нервные клетки- ___________________________________ . Они работают непрерывно в течение всей
жизни человека. А вот клетки кожи обновляются через ___________________________________ .
Короткая жизнь у эпителиальных клеток, покрывающих внутренние стенки кишечника, - всего
______________ .отмершие клетки постоянно заменяются новыми. Но для этого человек должен
______________________________________________________________________________ .
Проверочная работа по теме «Клетка – основа строения и роста живых организмов».
Все живые организмы – бактерии, грибы, растения, животные, человек – состоят из
________________ . Впервые клетку живого организма увидели в XVII веке, когда изобрели
__________________________ . Главная часть клетки - ______________, густая жидкость,
наполняющая клетку - ___________________________ , ограничивает клетку -
__________________________ .
Клетка – это маленький ___________________________________________________ . Она
растёт, ________________________________________________________________________________.
Клетка умеет превращать одни вещества в другие, нужные ей и другим клеткам организма. Все
клетки работают в содружестве. Без __________________________ и пищи клетки гибнут. Дыхание и
питание обеспечивают рост клеток и их деление. Из одной клетки получается ___________ , из двух
- ______________________ , из четырёх - __________________________ .
Куриное яйцо – это _________________________________________ с большим запасом питательных
веществ для развития зародыша. Чтобы из зародыша сформировался цыплёнок, клетка делится.
Клетки, имеющие одинаковое строение, собранные вместе и выполняющие одинаковую работу,
образуют - ______________________ . У человека четыре вида тканей: соединительная,
эпителиальная, ___________________________ и _____________________________ . Эти ткани и
образуют ____________________ тела.
Жизнь человека прямо связана с жизнью клетки. А сколько живут клетки? Мышечные и
нервные клетки- ___________________________________ . Они работают непрерывно в течение всей
жизни человека. А вот клетки кожи обновляются через ___________________________________ .
Короткая жизнь у эпителиальных клеток, покрывающих внутренние стенки кишечника, - всего
______________ .отмершие клетки постоянно заменяются новыми. Но для этого человек должен
______________________________________________________________________________ .
Биология - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока по биологии "Микроскопическое строение корня" 6 класс
- Презентация "Муравейник - город насекомых"
- Технологическая карта урока "Кислород. Общая характеристика, нахождение в природе, получение" 8 класс
- Презентация "Класс Птицы"
- Технологическая карта урока "Органы и системы органов животных" 7 класс
- Рабочая программа по биологии 6 класс на 2020-2021 учебный год 2 часа в неделю, 70 часов в год