Ученики на Учителя.com


Тест "Экосистемный уровень" 9 класс

Тест по теме «Экосистемы»
I. Выбери 1 правильный ответ из 4-х
1. Факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды, называют
а) абиотическими б) биотическими в) экологическими г) антропогенными
2. Факторы, определяющие пределы выживаемости вида, называют
а) абиотическими б) антропогенными в) оптимальными г) ограничивающими.
3. Взаимное влияние одного и разных видов относят к факторам
а) биотическим б) абиотическим в) антропогенным г) ограничивающим.
4. К биотическим факторам среды относят
а) создание заповедников б) разлив рек при половодье
в) обгрызание зайцами коры деревьев г) поднятие грунтовых вод.
5. Все виды деятельности человека относят к факторам:
а) абиотическим б) биотическим в) антропогенным г) периодическим.
6. Из перечисленных экологических факторов к абиотическим относятся:
а) конкуренция растений за использование питательных веществ
б) влияние растений на жизнь животных
в) сезонные изменения в природе
г) загрязнение окружающей среды человеком.
7. Лесной пожар – абиотический фактор, который способствует:
а) накоплению перегноя в почве
б) появлению длинных цепей питания
в) обогащению воздуха азотом
г) смене природного сообщества
8. Совокупность видов, приспособленных к совместному обитанию на общей территории,
представляет собой
а) царство б) тип в) биогеоценоз г) популяцию.
9. Большую роль в азотном питании бобовых растений играет биотический фактор:
а) клубеньковые бактерии б) мицелий грибов
в) дождевые черви г) одноклеточные водоросли.
10. Что представляет собой дубрава, заселенная разнообразными видами растений, животных,
грибов и бактерий:
а) агроценоз, б) систему органического мира в) биогеоценоз г) биосферу.
11. Увеличение числа видов в биогеоценозе – показатель:
а) его устойчивого развития
б) изменения в нем абиотических факторов
в) влияния на него антропогенных факторов
г) ослабления в нем борьбы за существование
12. Поддержание численности видов растений и животных в природе на определенном уровне
обеспечивается:
а) искусственным отбором б) наследственностью
в) саморегуляцией г) погодными условиями.
13. Растения верхнего яруса выступают для растений нижних ярусов в качества фактора
а) абиотического б) биотического в) антропогенного г) сезонного.
14. Чем биогеоценоз елового леса отличается от биогеоценоза дубравы?
а) не происходит саморегуляция
б) меньше ярусов в) круговорот веществ замкнутый
г) обитает больше видов растений.
15. Вытаптывание отдыхающими растений в парке – это пример фактора
а) абиотического б) биотического в) антропогенного г) сезонного.
16. Какова причина устойчивости биогеоценоза?
а) небольшое число видов при их высокой численности
б) замкнутый круговорот веществ
в) короткие цепи питания
г) преобладание организмов – потребителей органического вещества.
17. Агроценоз – искусственное сообщество, в котором
а) круговорот веществ замкнутый
б) встречается большое разнообразие видов
в) все организмы приспособлены к совместному обитанию
г) человек регулирует численность видов.
18. Сбалансированный круговорот веществ в биогеоценозе – причина
а) колебания численности популяций
б) образования новых видов
в) приспособленности видов к среде обитания
г) устойчивости биогеоценоза.
19. Между какими организмами в агроценозе происходит жесткая конкуренция за свет, воду и
минеральные вещества?
а) культурными и сорными растениями
б) культурными растениями и насекомыми
в) сорными растениями и человеком
г) культурными растениями и обитателями почвы.
20. Какое влияние на растения оказывают животные в природном сообществе?
а) служат для них средой обитания
б) распространяют плоды и семена
в) снабжают растения кислородом
г) защищают растения.
21. В биогеоценозе дубравы происходит саморегуляция, суть которой состоит в том, что в нем:
а) постоянно происходит колебание численности популяций
б) более приспособленные виды вытесняют менее приспособленные виды
в) ни один вид не уничтожается полностью другим видом
г) происходит ожесточенная борьба за существование.
22. В агроценозе, как и в биогеоценозе
а) круговорот веществ замкнутый
б) длинные цепи питания
в) численность видов регулирует человек
г) обитают организмы – производители, потребители и разрушители органического вещества.
щества.
23. Продуктивность агроценозов в наибольшей степени зависит от
а) круговорота веществ б) антропогенного фактора
в) пищевых связей г) саморегуляции.
24. В каком сообществе процесс саморегуляции слабо выражен?
а) дубраве б) сосновом бору в) березовой роще г) плодовом саду.
25. К смене биогеоценоза под влиянием антропогенного фактора приводит
а) зарастание озера
б) появление елового леса на месте соснового
в) осушение болота
г) выращивание картофеля в течение ряда лет на одном и том же поле.
26. Виды хозяйственной деятельности человека, которые могут вызвать смену растительного
сообщества, - это
а) создание новых сортов растений
б) создание новых пород животных
в) уход за культурными растениями г) вырубка леса, осушение болот, распашка степей.
27. Биосфера не может существовать без растений, так как они
а) разрушают органические вещества с освобождением энергии
б) создают органические вещества из неорганических и запасают энергию
в) потребляют органические вещества
г) имеют приспособления к обитанию с другими организмами
28. Большую роль в круговороте углерода играют растения, так как они
а) используют его в процессе дыхания
б) из него и воды создают органические вещества
в) выделяют его в процессе фотосинтеза
г) используют его в качестве источника энергии.
29. Бактерии и грибы в природном сообществе участвуют в
а) использовании солнечной энергии
б) образовании органических веществ из неорганических
в) разрушении органических веществ до минеральных
г) поглощении углекислого газа и выделении кислорода
30. Определите верно составленную цепь:
а) мышь – семена берёзы – ёж – лисица
б) ёж – мышь – семена берёзы – лисица
в) лисица – ёж – семена берёзы – мышь
г) семена берёзы – мышь – ёж – лисица
II. Выбери верные утверждения
1. Организмы – производители, потребители и разрушители органического вещества –это звенья
биогеоценоза.
2. Роль плесневых грибов и большинства бактерий в биогеоценозе - синтезируют органические
вещества из углекислого газа и воды
3. Клевер луговой в сообществе луга – производитель органических веществ
4. Организмы – потребители органических веществ относятся к группе автотрофных организмов
5. Большинство бактерий по способу питания – разрушители органических веществ.
6. Связь, в основе которой лежит передача вещества и энергии от особей одного вида к другому,
называют пищевой.
7. Паразитические растения и животные – это потребители органических веществ
8. Эвглена зеленая - это и производитель и потребитель органического вещества
9. Причина устойчивости биогеоценоза – вселение в него новых видов
10. Смена видового состава является признаком сукцессии.
III. Соедини каждый тип взаимоотношений с видами, а каждый вид – с примерами
Взаимополезные
1. Кооперация
1. Бобовые и азотбактерии
2. Хищничество
2. Зайцы и белки в одном лесу
3. Мутуализм
3. Два вида сельди
Взаимовредные
4. Паразитизм
4. Светолюбивые растения и ель
5. Конкуренция
5. Волк и заяц
6. Комменсализм
6. Корова и бычий цепень
Полезно- вредные
7. Амменсализм
7. Акула и рыбы-лоцманы
IV. Прочитай текст, ответь на вопросы
Сукцессия — это необратимое изменение одного биоценоза, появление другого. Оно может быть
вызвано какими-либо природными явлениями или происходить под влиянием человека. Сукцессия
первичная и вторичная. Первичная сукцессия характеризуется тем, что протекает на безжизненной
местности. Это может быть голая скала без растительности, песчаные территории, застывшая лава и
тому подобное. Когда организмы начинают заселять подобные территории, их обмен веществ
сказывается на окружающей среде и меняет ее. Далее начинается более сложное развитие. А затем
виды начинают сменять друг друга. Примером сукцессии является формирование исходного
почвенного покрова, заселение изначально безжизненной песчаной территории, в первую очередь
микроорганизмами, растениями, а затем грибами и животными. Особую роль здесь играют остатки
растений и вещества, образующиеся в результате разложения органики. Таким образом, начинает
образовываться и видоизменяться почва, под воздействием микроорганизмов, растений и грибов
меняется микроклимат. В результате сообщество организмов расширяется.
Вторичные сукцессии. Эти процессы приводят к заселению территории видами после некоторых
повреждений. Например, лес, частично уничтоженный пожаром. Территория, на которой он ранее
располагался, сохранила почву и семена. Сообщество трав образуется уже буквально в следующем
году. А затем появляются лиственные деревья. Под покровом осинового или березового леса
начинают произрастать ели, вытесняющие впоследствии лиственные породы. Восстановление
темнохвойных деревьев происходит приблизительно в течение 100 лет. Но лес в некоторых районах
снова подвергается вырубке. В связи с этим, в таких областях восстановления не происходит.
1. Какая сукцессия считается первичной?
2. Какой пример иллюстрирует вторичную сукцессию?
3. Какой лес появиться на месте луга первым?
ОТВЕТЫ
1.в
2. г
3.а
4. в
5.в
6. в
7. г
8. в
9. а
10.в
11. а
12. в
13. б
14. б
15. в
16. б
17. г.
18. г
19. а
20. б
21. в
22. г
23. б
24. г
25. в
26. г
27. б
28. б
29. в
30. г
II. Выбери верные утверждения
3, 5,6,7,8,10
III.
Взаимополезные
Кооперация
Бобовые и
азотбактерии
Хищничество
Зайцы и белки в
одном лесу
Мутуализм
Два вида сельди
Взаимовредные
Паразитизм
Светолюбивые
растения и ель
Конкуренция
Волк и заяц
Комменсализм
Корова и бычий
цепень
Полезно-
вредные
Амменсализм
Акула и рыбы-
лоцманы
Полезно - нейтральные
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: