Презентация "Глобальные экологические проблемы современности" 9 класс
Подписи к слайдам:
ОГАОУ “Центр образования “Ступени”
- Глобальные экологические проблемы современ-ности
- Составила : Номоконова А.А., учитель биологии
- г. Биробиджан
- обобщить и расширить экологические знания учащихся
- 1. Закрепить и расширить знания учащихся о глобальных экологических проблемах современного мира.
- 2. Познакомить с последствиями экологических катастроф.
- 3. Развить чувства ответственности за всё живое на Земле.
- Земля..
- В этом коротком слове – история, труд, судьбы миллионов людей прошлых лет, настоящих и будущих поколений.
- Во что превратилась некогда прекрасная и девственно чистая Земля?
- Кислотные дожди
- Впервые термин «кислотный дождь» был введен в 1872 году английским исследователем Ангусом Смитом.
- Термином "кислотные дожди" называют все виды метеорологических осадков - дождь, снег, град, туман, дождь со снегом, - рН которых меньше, чем среднее значение рН дождевой воды (средний рН для дождевой воды равняется 5.6). Выделяющиеся в процессе человеческой деятельности двуокись серы (SO2) и окислы азота (NОx) превращаются в атмосфере в кислотообразующие частицы. Эти частицы вступают в реакцию с водой атмосферы, превращая ее в растворы кислот, которые и понижают рН дождевой воды.
- - уменьшают содержание элементов питания в листьях (хвойные) и увеличивают вынос минеральных веществ из почвы;
- - снижают урожаи;
- - губят естественную растительность;
- - уничтожают жизнь в пресных водоёмах при рН 5 или ниже
- (в США более 80 % озёр безжизненны);
- КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ В ПРИРОДЕ.
- КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ В ПРИРОДЕ.
- SO2+H2O=H2SO3
- Если кислый дождь из тучи,
- То природная среда
- Вся в опасности тогда.
- - переводят нерастворимые соединения , находящиеся в почве в растворимые, в результате -закисление почв;
- - разрушают архитектурные памятники, здания;
- - у человека моросящий кислотный дождь вызывает раздражение кожи и слизистой органов дыхания, повреждает волосы и делает их ломкими.
- Кислотные дожди
- Кисляндия — это выдуманный остров далеко в океане ( карта этого острова у вас на парте).
- От него до большой земли не меньше
- 2 тыс.км.
- На острове три населенных пункта — А,В и С.
- Посмотрите внимательно на карту и ответье на следующие вопросы:
- 1. В каком из трёх населенных пунктов дождевая вода будет наиболее кислой? Ответ обоснуйте.
- 2. В каком населённом пункте дождевая вода будет наименее кислой?
- 3. Как жители Кисляндии могут решить проблему кислотных дождей?
- В городах нашей страны за год накапливается до 30 млн т. бытового мусора, не считая промышленных отходов.Основная составляющая бытового мусора — упаковочные материалы: твердые (стекло, пластиковые бутылки, жестяные банки) и мягкие ( бумага, полиэтиленовые пакеты).
- Почти все бытовые
- отходы долговечнее человека:
- - стекло разлагается за 1000 лет;
- - консервная банка — за 90 лет,
- - бумага — за 2 года
- - полиэтиленовый
- пакет — за 200 лет.
- На каждого человека приходится до
- 600 кг. отходов в год!!!
- За последние 10 лет
- в атмосферу выброшено:
- - 4 млн т свинца,
- - 3 млн т цинка,
- - 500 тыс. т. меди,
- - 150 млн.т. сернистого газа,
- - 50 млн.т. оксидов азота.
- Эти загрязнители способны распространяться на большие расстояния.
- Бытовые и промышленные отходы отравляют воздух, воду и почву, вызывая гибель или болезни животных и человека, а растения накапливают в себе различные ядовитые вещества.
- Берем – используем – выбрасываем.
- Радиация — это медленная, но неотступная смерть.
- Это тяжкие заболевания, лекарств от которых не найдено.
- Радиоактивные вещества попадают в окружающую среду в результате аварий на АЭС.
- Попадая во внутренние органы человека, животных с воздухом или водой, радиоактивные вещества накапливаются в них и вызывают развитие раковых опухолей, а большие дозы облучения — смерть.
- В результате Чернобыльской аварии в 1986г. было выброшено в атмосферу радиоактивных веществ в несколько десятков раз больше, чем при взрывах первых атомных бомб над японскими городами Хиросимой и Нагасаки (1945 г.)
- В 2011 году в Японии на АЭС произошла авария, в результате которой были загрязнены воды прибрежных морей и океанов, воздух и почвы.
- Последствия этой аварии ещё долго будут напоминать нам об опасности радиации.
- Неужто завтра замрут моря,
- Умолкнут птицы, застынут сосны.
- Уже не сможет взойти заря
- И спросит небо: «Неужто поздно?»
- Сочините из данных слов стихотворение:
- Атмосфера
- Пыль
- Заводы
- Экология
- Желаем удачи!
- Развивается планета
- И прогресс летит вперед,
- А родная атмосфера
- Тяжелее всё живёт!!!
- От заводов много грязи,
- Пыли, копоти, песка...
- Экология родная,
- Защити нас навсегда!
- Борисова Н.Н.
- (учитель географии)
- С момента появления человека на Земле началось его воздействие на животный и растительный мир.
- Косвенное
- воздействие
- Прямое
- воздействие
- Косвенное
- воздействие
- На численность животных, растений оказывает влияние хозяйственная деятельность человека, не связанная с промыслом:
- - вырубка лесов,
- - распашка земель,
- - применение удобрений.
- Прямое
- воздействие
- Прямое влияние человека – истребление видов, представляющих для него пищевую или какую – либо другую пользу. Считается, что с 1600 года человеком было истреблено 160 видов или подвидов птиц и не менее 100 видов млекопитающих.
- Каждый год человек уничтожает около 1% всех животных планеты. По данным зоологического лондонского общества, с 1970 года численность диких животных на нашей планете сократилась примерно на 25-30%. Число животных на суше снизилось на 25%, в морях и океанах - на 28%, в реках - на 29%.
- Основными причинами этого процесса являются загрязнение окружающей среды, сельскохозяйственная деятельность, рост городов, а также охота и рыболовство.
- Государственный природный заповедник «Бастак»
- создан на основании постановления Правительства РФ
- № 96 от 28.01.1997 г.
- Грибы из Красной книги, произрастающие на территории заповедника:
- паутинник фиолетовый,
- рогатик пестиковый,
- спарассис курчавый
- Виды копытных, обитающих в «Бастаке»:
- лось, косуля, кабан, кабарга, изюбрь.
- Зимой 2007 года
- на территории заповедника были обнаружены следы амурского тигра
- Охраняемые растения ЕАО, произрастающие на территории заповедника:
- адонис амурский, сосна корейский, лилия лпенсильванская, пион молочночноцветковый, башмачок настоящий, башмачок крупноцветковый, касатик мечевидный, лилия Буша, пион обратнояйцевидный, бородатка японская, актинидия коломикта, лихнис сверкающий и др. (всего 34 вида).
- Заказники ЕАО
- Заказник «Ульдуры»
- Заказник «Чурки»
- Заказник
- «Шухи-Поктой»
- Заказник «Дичун»
- Официальным документом
- о редких, нуждающихся
- в охране видах растений
- и животных является
- Красная книга.
- Сегодня созданы:
- Красная книга России,
- Красная книга ЕАО
- ( других регионов
- России),
- Международная Красная
- книга, Красная книга
- стран СНГ.
- Давайте, люди, любить планету, Во всей Вселенной похожей нету. Во всей Вселенной на всех одна, Что будет делать без нас она !
Биология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Масличные культуры" 6 класс
- Презентация "По повести «Ода русскому огороду» В.П. Астафьева" 6 класс
- Презентация "Комнатные растения рассказывают..." 5-6 класс
- Презентация "Всяко разно - это..." 11 класс
- Презентация "Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни" 9 класс
- Тест "Приборы для изучения растительной клетки" 6 класс