Презентация "Глобальные экологические проблемы современности" 9 класс

Подписи к слайдам:
ОГАОУ “Центр образования “Ступени”
  • Глобальные экологические проблемы современ-ности
  • Составила : Номоконова А.А., учитель биологии
  • г. Биробиджан
Цель:
  • обобщить и расширить экологические знания учащихся
Задачи
  • 1. Закрепить и расширить знания учащихся о глобальных экологических проблемах современного мира.
  • 2. Познакомить с последствиями экологических катастроф.
  • 3. Развить чувства ответственности за всё живое на Земле.
  • Земля..
  • В этом коротком слове – история, труд, судьбы миллионов людей прошлых лет, настоящих и будущих поколений.
Как же Земле живётся сегодня вместе с человеком?
  • Во что превратилась некогда прекрасная и девственно чистая Земля?
  • Кислотные дожди
  • Впервые термин «кислотный дождь» был введен в 1872 году английским исследователем Ангусом Смитом.
  • Термином "кислотные дожди" называют все виды метеорологических осадков - дождь, снег, град, туман, дождь со снегом, - рН которых меньше, чем среднее значение рН дождевой воды (средний рН для дождевой воды равняется 5.6). Выделяющиеся в процессе человеческой деятельности двуокись серы (SO2) и окислы азота (NОx) превращаются в атмосфере в кислотообразующие частицы. Эти частицы вступают в реакцию с водой атмосферы, превращая ее в растворы кислот, которые и понижают рН дождевой воды.
Кислотные дожди
  • - уменьшают содержание элементов питания в листьях (хвойные) и увеличивают вынос минеральных веществ из почвы;
  • - снижают урожаи;
  • - губят естественную растительность;
  • - уничтожают жизнь в пресных водоёмах при рН 5 или ниже
  • (в США более 80 % озёр безжизненны);
  • КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ В ПРИРОДЕ.
  • КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ В ПРИРОДЕ.
  • SO2+H2O=H2SO3
  • Если кислый дождь из тучи,
  • То природная среда
  • Вся в опасности тогда.
  • - переводят нерастворимые соединения , находящиеся в почве в растворимые, в результате -закисление почв;
  • - разрушают архитектурные памятники, здания;
  • - у человека моросящий кислотный дождь вызывает раздражение кожи и слизистой органов дыхания, повреждает волосы и делает их ломкими.
  • Кислотные дожди
Путешествие на остров Кисляндия
  • Кисляндия — это выдуманный остров далеко в океане ( карта этого острова у вас на парте).
  • От него до большой земли не меньше
  • 2 тыс.км.
  • На острове три населенных пункта — А,В и С.
  • Посмотрите внимательно на карту и ответье на следующие вопросы:
Кисляндия
  • 1. В каком из трёх населенных пунктов дождевая вода будет наиболее кислой? Ответ обоснуйте.
  • 2. В каком населённом пункте дождевая вода будет наименее кислой?
  • 3. Как жители Кисляндии могут решить проблему кислотных дождей?
  • В городах нашей страны за год накапливается до 30 млн т. бытового мусора, не считая промышленных отходов.Основная составляющая бытового мусора — упаковочные материалы: твердые (стекло, пластиковые бутылки, жестяные банки) и мягкие ( бумага, полиэтиленовые пакеты).
Бытовые отходы
  • Почти все бытовые
  • отходы долговечнее человека:
  • - стекло разлагается за 1000 лет;
  • - консервная банка — за 90 лет,
  • - бумага — за 2 года
  • - полиэтиленовый
  • пакет — за 200 лет.
  • На каждого человека приходится до
  • 600 кг. отходов в год!!!
Промышленные отходы
  • За последние 10 лет
  • в атмосферу выброшено:
  • - 4 млн т свинца,
  • - 3 млн т цинка,
  • - 500 тыс. т. меди,
  • - 150 млн.т. сернистого газа,
  • - 50 млн.т. оксидов азота.
  • Эти загрязнители способны распространяться на большие расстояния.
  • Бытовые и промышленные отходы отравляют воздух, воду и почву, вызывая гибель или болезни животных и человека, а растения накапливают в себе различные ядовитые вещества.
Деятельность современного общества такова:
  • Берем – используем – выбрасываем.
Радиоактивное загрязнение
  • Радиация — это медленная, но неотступная смерть.
  • Это тяжкие заболевания, лекарств от которых не найдено.
  • Радиоактивные вещества попадают в окружающую среду в результате аварий на АЭС.
Радиация
  • Попадая во внутренние органы человека, животных с воздухом или водой, радиоактивные вещества накапливаются в них и вызывают развитие раковых опухолей, а большие дозы облучения — смерть.
  • В результате Чернобыльской аварии в 1986г. было выброшено в атмосферу радиоактивных веществ в несколько десятков раз больше, чем при взрывах первых атомных бомб над японскими городами Хиросимой и Нагасаки (1945 г.)
Радиоактивное загрязнение
  • В 2011 году в Японии на АЭС произошла авария, в результате которой были загрязнены воды прибрежных морей и океанов, воздух и почвы.
  • Последствия этой аварии ещё долго будут напоминать нам об опасности радиации.
  • Неужто завтра замрут моря,
  • Умолкнут птицы, застынут сосны.
  • Уже не сможет взойти заря
  • И спросит небо: «Неужто поздно?»
Страничка юного поэта-эколога
  • Сочините из данных слов стихотворение:
  • Атмосфера
  • Пыль
  • Заводы
  • Экология
  • Желаем удачи!
Страничка поэтов-экологов
  • Развивается планета
  • И прогресс летит вперед,
  • А родная атмосфера
  • Тяжелее всё живёт!!!
  • От заводов много грязи,
  • Пыли, копоти, песка...
  • Экология родная,
  • Защити нас навсегда!
  • Борисова Н.Н.
  • (учитель географии)
Влияние человека на растительный и животный мир
  • С момента появления человека на Земле началось его воздействие на животный и растительный мир.
  • Косвенное
  • воздействие
  • Прямое
  • воздействие
  • Косвенное
  • воздействие
  • На численность животных, растений оказывает влияние хозяйственная деятельность человека, не связанная с промыслом:
  • - вырубка лесов,
  • - распашка земель,
  • - применение удобрений.
  • Прямое
  • воздействие
  • Прямое влияние человека – истребление видов, представляющих для него пищевую или какую – либо другую пользу. Считается, что с 1600 года человеком было истреблено 160 видов или подвидов птиц и не менее 100 видов млекопитающих.
  • Каждый год человек уничтожает около 1% всех животных планеты. По данным зоологического лондонского общества, с 1970 года численность диких животных на нашей планете сократилась примерно на 25-30%. Число животных на суше снизилось на 25%, в морях и океанах - на 28%, в реках - на 29%.
  • Основными причинами этого процесса являются загрязнение окружающей среды, сельскохозяйственная деятельность, рост городов, а также охота и рыболовство.
Охрана животного и растительного мира на территории ЕАО
  • Государственный природный заповедник «Бастак»
  • создан на основании постановления Правительства РФ
  • № 96 от 28.01.1997 г.
  • Грибы из Красной книги, произрастающие на территории заповедника:
  • паутинник фиолетовый,
  • рогатик пестиковый,
  • спарассис курчавый
  • Виды копытных, обитающих в «Бастаке»:
  • лось, косуля, кабан, кабарга, изюбрь.
  • Зимой 2007 года
  • на территории заповедника были обнаружены следы амурского тигра
  • Охраняемые растения ЕАО, произрастающие на территории заповедника:
  • адонис амурский, сосна корейский, лилия лпенсильванская, пион молочночноцветковый, башмачок настоящий, башмачок крупноцветковый, касатик мечевидный, лилия Буша, пион обратнояйцевидный, бородатка японская, актинидия коломикта, лихнис сверкающий и др. (всего 34 вида).
  • Заказники ЕАО
  • Заказник «Ульдуры»
  • Заказник «Чурки»
  • Заказник
  • «Шухи-Поктой»
  • Заказник «Дичун»
КРАСНАЯ КНИГА — боль и надежда
  • Официальным документом
  • о редких, нуждающихся
  • в охране видах растений
  • и животных является
  • Красная книга.
  • Сегодня созданы:
  • Красная книга России,
  • Красная книга ЕАО
  • ( других регионов
  • России),
  • Международная Красная
  • книга, Красная книга
  • стран СНГ.
  • Давайте, люди, любить планету, Во всей Вселенной похожей нету. Во всей Вселенной на всех одна, Что будет делать без нас она !
Спасибо за работу на уроке!