Гиппократ (460-377 до н.э.)
Рентгеноскопия
УЗИ. Ультразвуковое излучение
Препарирование
Презентация "Науки об организме человека. Биологическая и социальная природа человека" 8 класс
Подписи к слайдам:
- Презентация к уроку биологии в 8 классе по теме
- «Науки об организме человека. Биологическая и социальная природа человека»
- Автор материала:
- Медведева Татьяна Александровна,
- Учитель биологии
- Высшей квалификационной категории
- МБОУ Арбатская СОШ
- Таштыпского района
- Республики Хакасия
- с.Арбаты – 2018г.
- Немного истории
- Науки об организме человека
- Анатомия и её методы
- Физиология и её методы
- Гигиена и её методы
- 14.02.19
- Б-8КЛ. п. 1
- БИОЛОГИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА.
- «Из всех приключений, уготованных нам жизнью, самое важное и интересное - отправиться в путешествие внутрь самого себя, исследовать неведомую часть себя самого» (Ф. Феллини).
- Человек – биосоциальное существо
|
|
|
|
- Проявление основных биологических функций организма и клеточное строение.
- Способность к трудовой деятельности.
- Схожесть строения организма человека и млекопитающих.
- Отличие от млекопитающих: прямохождение, наиболее совершенное развитие головного мозга.
- Устная и письменная речи, позволяющие наладить связь между членами общества.
- Наличие сознания и мышления.
- Заполнить таблицу, используя нижеприведенные характеристики
|
|
|
|
|
|
|
|
- -Описание костей тела
- -Описание органов по аналогии с животными
- -сочинение по травматологии (о перевязках, лечении ран, переломах)
- - Трактаты по гигиене (о здоровом образе жизни, о влиянии воды, воздуха и местности на здоровье)
- -Отвергал божественное происхождение человека)
- «Отец медицины»
- -Проводил опыты на животных
- -Испытывал действие лек. веществ
- -Доказал, что при жизни у животных течет по артериям кровь (до этого считали, что воздух)
- - Подробно изучил строение органов обезьяны и делал ошибочные выводы, что человек устроен сходным образом
- -В течение 14 столетий его работы были основой медицинских знаний в Европе и Ср. Востоке.
- «Отец научной анатомии»
- «Божий дом» - первая больница
- -Впервые изображал на своих рисунках различные органы
- -Описал строение скелета человека
- -Классифицировал мышцы
- -Хирург, изобретатель хирургических инструментов и протезов.
- -Методика его операций применяется до сих пор…
- «Талантливый врач»
- Основатель современной анатомии
- - На лекциях производил рассечение трупов
- -Выявил ошибки Галена
- -Точно описал и и изобразил внутренние органы человеческого тела и скелет
- -Описал клапаны сердца
- -Впервые привел все знания в систему
- «Революционер» в анатомии
- Исследования кровеносной системы.
- Принадлежит величайшее открытие для своего времени - открытие малого круга кровообращения
- - Открытие Большого круга кровообращения
- -Исследование физиологических функций при помощи экспериментальных методов
- «Основатель рождения и развития современной физиологии»
- -Впервые применил эфирный наркоз, гипсовые повязки, основы военно-полевой хирургии
- Н.И.Пирогов - русский анатом, хирург
- ВНД,
- кровообращение, пищеварение,
- Нобелевский лауреат
- Экспериментальное подтверждение теории Сеченова
- Иммунитет,
- Открытие фагоцитоза
- Нобелевский лауреат
- Рефлексы головного мозга
- Объяснения психической деятельности человека
- Рефлексы головного и спинного мозга
- «Отец русской физиологии»
- Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровья
- Анатомия
- Цитология
- Экология человека
- Генетика
- Гигиена
- Эмбриология
- Антропология
- Психология
- Физиология
|
|
|
|
||
|
||
|
- Заполнить таблицу , используя учебник с. 6-9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 14.02.19
- Какие основные свойства отличают человека от животных?
- Что позволило человеку создать искусственную, социальную среду?
- Как в человеке проявляется его биологическая и социальная природа?
- * Как взаимодействуют природный мир и рукотворный мир?
- Почему каждому из нас необходимы знания об устройстве и функционировании организма человека?
- Основные понятия на с. 5,
- Природная (естественная) среда
- Социальная (искусственная) среда
- Биосоциальная природа человека
- Экология
- Древние люди
- Человек разумный (Homo sapiens)
- Что изучает анатомия и физиология человека? Назовите их исследовательские методы.
- Почему анатомию и физиологию мы изучаем в одном курсе?
- Чем занимается гигиена? Назовите ее исследовательские методы.
- * В физическом кабинете разбился ртутный прибор и часть ртути вылилась на пол. К кому нужно обратиться – к медикам районной поликлиники или к сотрудникам санитарно-эпидемиологической станции? Объясните свой ответ.
- Прочитайте Введение и завершите утверждения:
- Генетическая программа, определяющая работу органов, рост и развитие организма человека, отражает его _______________________________________ природу.
- Овладение речью, обучение, труд, использование благ цивилизации, включая одежду, жилище, денежное обеспечение, транспорт, средства коммуникации, общение, формируют ________________________ природу человека.
- БИОЛОГИЧЕСКУЮ
- СОЦИАЛЬНУЮ
- Введение , с. 3-5,
- § 1, с. 6-9,
- Конспект
- Вопросы 1-5, с. 5; 1-4, с.9
- РТ №1 зад. 1-2, с. 3, *зад. 3, с. 4
- Методическое пособие «Биология. Человек. 8класс:поурочные планы по учебнику А.Г.Драгомилова, Р.Д.Маша/авт.-сост. О.Л.Ващенко.- Волгоград:Учитель, 2008.- 265с.
- Рабочая тетрадь № 1 к учебнику «Биология. Человек. 8 класс» авторов А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. – М.: Вентана-Граф, 2012.
- Учебник Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. « Биология. Человек. 8 класс» – М.: Вентана-Граф, 2012.
- CD-диск 1С: Школа. Биология. Человек. 8кл. ООО «1С-Паблишинг», 2007. Издательский центр «Вентана-Граф» - иллюстрации
- Леонардо да Винчи, рисунок - https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwje0OPohqbQAhWKkiwKHeDMDFAQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fall-biography.ru%2Falpha%2Fv%2Fvinchi-leonardo-da-vinci-leonardo-da&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNEc1Z_NcIb566yvqnZgxc9G5jxTwA&ust=1479137077621674
- Отель Дье - «божий дом», рисунок -https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fturbina.ru%2Fguide%2FParizh-Frantsiya-118086%2FZametki%2FOtel-De-Bozhiy-dom-v-Parizhe-72389%2Fphoto1886351%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNFureOVbN-NK87iWw8mmtcJJk-LNw&ust=1479131050283260
- Паре А., рисунок -https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi55vG_h6bQAhXM1SwKHUtGCUYQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.1c0.ru%2Fpare%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNEBc5iM7RoR-4LdmDa53mopuGtdKw&ust=1479137674837172
- Сервет М., рисунок - https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjl7pUiqbQAhXDCiwKHayQC68QjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fnarodna.pravda.com.ua%2Fhistory%2F4f44e8d87f457%2Fview_print%2F&bvm=bv.138493631,d.bGg&psig=AFQjCNHDWn56Xaoj-EXUFVI_aKz8JYpK6w&ust=1479138400083753
Биология - еще материалы к урокам:
- Контрольная работа "Организменный уровень жизни" 11 класс
- Конспект урока "Возникновение и развитие жизни на Земле" 9 класс
- Контрольная работа "Биосферный уровень жизни" 10 класс
- Тестовые задания "Возрастные периоды онтогенеза человека" 9 класс
- Тестовые задания "Организм как система" 9 класс
- Тестовые задания "Организм – целостная саморегулирующаяся система" 9 класс
