Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Биосферный уровень жизни" 10 класс

Контрольная работа по теме «Биосферный уровень жизни»
1-вариант
Часть 1
Выберите единственный правильный ответ
1. Главный признак живого
А. Движение
Б. Увеличение массы
В. Обмен веществ
Г. Распад на молекулы
2. Учение о биосфере было создано
А. Ч. Дарвином
Б. Т.Морганом
В. А.И.Опариным
Г. В.И.Вернадским
3. Почва представляет собой
А. Живое вещество
Б. Биогенное вещество
В. Косное вещество
Г. Биокосное вещество
4. Оболочка Земли, заселенная живыми организмами, называется:
А. Гидросфера;
Б. Литосфера;
В. Атмосфера;
Г. Биосфера.
5. Концентрационная функция живого вещества состоит в способности:
А. Живых организмов накапливать и передавать по пищевой цепи энергию;
Б. Зеленых растений использовать СО
2
и выделять в атмосферу О
2
;
В. Хемоавтотрофов окислять химические элементы;
Г. Живых организмов накапливать различные химические элементы.
6. В круговороте веществ наибольшую роль играют:
А. Абиотические факторы В. Живые организмы
Б. Антропогенные факторы Г. Биологические ритмы
7. Основная причина сокращения числа видов на Земле в ХХ веке состоит в действии
антропогенного фактора, так как он:
А. Ослабляет конкуренцию между видами
Б. Изменяет среду их обитания
В. Способствует удлинению цепей питания
Г. Влияет на сезонные изменения в природе
8. Источником энергии для фотосинтеза у растений служит свет, который относят к
факторам:
А. Непериодическим В. Абиотическим
Б. Антропогенным Г. Биотическим
9. Структурно-функциональной единицей биосферы является
А. Тип животного В. Царство
Б. Отдел растения Г. Биогеоценоз
10. В сохранении многообразия видов растений и животных в биосфере большое значение
имеет:
А. Создание заповедников
Б. Расширение площади агроценозов
В. Повышение продуктивности агроценозов
Г. Борьба с вредителями сельскохозяйственных растений
11. Процесс разрушения редуцентами органических веществ до неорганических и
возвращения их в окружающую среду – важное звено в:
А. Обмене веществ В. Круговороте веществ
Б. Саморегуляции Г. Сезонных изменениях в жизни организмов
Часть 2.
Выберите несколько правильных утверждений
12. К газовой функции живого вещества относятся следующие процессы:
А. возвращению молекулярного азота в атмосферу бактериями
Б. усвоение молекулярного азота атмосферы клубеньковыми бактериями
В. способность накапливать в клетках хвощей и осок определенное вещество
Г. процесс дыхания
Д. накопление йода в клетках морской водоросли ламинарии
Е. аккумулирование химических веществ в клетках организмов
13. Установите соответствие между ароморфозом хордовых и эрой, в которой он
появился.
Ароморфоз Эры
А)
четырёхкамерное сердце у птиц 1) Палеозой
Б)
костные челюсти у панцирных рыб 2) Мезозой
В)
лёгочное дыхание у двоякодышащих
рыб
Г)
пятипалая конечность у стегоцефалов
Д)
матка и плацента у млекопитающих
Е)
яйцо, покрытое плотной оболочкой,
у
пресмыкающихся
Результаты перенесите в листок ответа в виде таблицы
А
Б
В
Г
Д
Е
14. Дайте полный развернутый ответ на вопрос.
В состав любой экосистемы входят три функциональные группы организмов. Назовите
эти группы и обоснуйте взаимосвязь двух из них
Контрольная работа по теме «Биосферный уровень жизни»
2-вариант
Часть 1
Выберите единственный правильный ответ
1. К какому уровню организации следует отнести совокупность всех биогеоценозов
планеты?
А. Экосистемному
Б. Биосферному
В. Популяционно-видовому
Г. Организменному
2. Биосфера- глобальная экосистема, структурными компонентами которой являются
А. Классы и отделы растений
Б. Популяции
В. Биогеоценозы
Г. Классы и типы животных
3. Живое вещество – это:
А. Совокупность всех растений биосферы;
Б. Совокупность всех животных биосферы;
В. Совокупность всех живых организмов биосферы;
Г. Нет правильного ответа.
4. К косному веществу биосферы относятся:
А. Нефть, каменный уголь, известняк;
Б. Вода, почва;
В. Гранит, базальт;
Г. Растения, животные, бактерии, грибы.
5. Ноосфера – это:
А. Сфера прошлой жизни;
Б. Сфера разумной жизни;
В. Сфера будущей жизни;
Г. Правильного ответа нет.
6. Границы биосферы в гидросфере проходят на глубине:
А. 1 км;
Б. 2 км;
В. 10 км;
Г. Гидросфера заселена живыми организмами полностью.
7. Газовая функция живого вещества состоит в способности:
А. Живых организмов накапливать и передавать по пищевой цепи энергию;
Б. Зеленых растений использовать СО
2
и выделять в атмосферу О
2
;
В. Хемоавтотрофов окислять химические элементы;
Г. Живых организмов накапливать различные химические элементы.
8. Наиболее молодая из всех сфер Земли – биосфера, так как она возникла только с
появлением:
А. Гидросферы В. Литосферы
Б. Атмосферы Г. Жизни на Земле
9. В большинстве экосистем первоначальным источником органического вещества и
энергии является:
А. Животные В. Грибы
Б. Бактерии Г. Растения
10. Причиной отрицательного воздействия человека на биосферу, проявляющейся в
нарушении круговорота кислорода, является:
А. Создание искусственных водоемов В. Сокращение площади лесов
Б. Орошение земель Г. Осушение болот
11. Кислотные дожди, которые образуются в результате загрязнения атмосферы оксидами
азота и серы, приводят к:
А. Улучшению минерального питания растений
Б. Гибели лесов в ряде регионов земного шара
В. Улучшению водного обмена у растений
Г. Усилению фотосинтеза
Часть 2.
Выберите несколько правильных утверждений
12. К функциям живого вещества в биосфере относятся:
А. накопительная
Б. окислительно-восстановительная
В. проводниковая
Г. концентрационная
Д. газовая
Е. окислительная
13. Установите соответствие между характеристикой организма и его
принадлежностью к функциональной группе в экосистеме
Характеристика организмов Функциональная группа
А) синтезируют органические вещества 1) Продуценты
из неорганических 2) Консументы
Б) используют готовые органические вещества
В) используют неорганические вещества почвы
Г) растительные и плотоядные животные
Д) аккумулируют солнечную энергию
Е) в качестве источника энергии используют
животную и растительную пищу
Результаты перенесите в листок ответа в виде таблицы
А
Б
В
Г
Д
Е
14. Дайте полный развернутый ответ на вопрос.
По выражению В. И. Вернадского, живые организмы - постоянно действующая,
могущественная сила в природе. Какие изменения вызвала жизнедеятельность живых
организмов на нашей планете?
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: