Открытый урок "Комнатные растения - наши друзья" 5 класс
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Сказка» город Купино
Открытый урок .
Тема Комнатные растения- наши друзья.
(вторая группа раннего возраста)
Выполнила. Воспитатель. Волгина З.В.
29.03.2018 год
Тема занятия: Комнатные растения –наши друзья.
Цель: Формировать и обогащать словарный запас детей младшего
дошкольного возраста.
Задачи: Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию.
Воспитывать бережное заботливое отношение к комнатным растениям,
желание за ними ухаживать. Познакомить с правилами полива растения.
Материал для занятия:
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель: Дверь открою стану звать и детишек приглашать.
Ребята проходите посмотрите сколько у нас сегодня гостей.
Здравствуй ,носик пятачок.
Здравствуйте ,губки.
Здравствуйте, зубки.
Руки вверх подняли.
И ими помахали.
А теперь все вместе- здравствуйте сказали.
Основная часть. Рассматривание комнатных растении.
Ребята ,а теперь давайте подойдем к столу и посмотрим, что у нас там есть.
Что это?
Дети: Цветы
Воспитатель :Да правильно –это цветы ,комнатные растения. Посмотрите
они все разные.
Это растение какое большое (маленькое)?
Листья у него какие круглые(вытянутые)?
Листья какого цвета? (зеленого)
Цветы есть(нет)?
Цветы какого цвета?
Называется это растение герань. Повторим ребята .
Комнатные растения - цветы
Создают уют,
На окнах зеленеют
И зимой цветут.
Посмотрите, как много у нас в группе цветов.
Чтобы было красиво, комнатными растениями человек украшает свой дом,
но ещё комнатные растения очищают воздух и многие растения хорошо
пахнут. Но чтобы цветы хорошо росли за ними надо ухаживать, а потом они
вырастут большими и красивыми. Давайте вместе покажем, как растут
комнатные растения.
Физкультминутка: Просыпается цветок.
Тянет к солнцу лепесток.
И от ветра он качается.
Низко, низко к земле наклоняется.
А потом опять поднимается.
И всем мило улыбается.(садитесь на стульчики).
Люблю я маме помогать .
Люблю цветочки поливать.
Цветочкам надо воду пить .
Ведь без водички им не жить…
Скажите, как вы знаете, как ухаживать за растениями?
Посмотрите на эту картину и скажите, кого вы видите?(девочку)
что делает девочка? (Поливает водой растения.)
А что у нее в руках?(лейка).
Ребята вы знаете, что поливать надо осторожно, много воды не лить.
Носик лейки должен касаться края цветочного горшка. Маша подойди ко мне
попробуй. Герань очень любит солнышко мы поставим его на окно поближе
к солнышку
На окне в такую рань
Распустилась герань.
Круглые листочки,
пышные цветочки
Даже очень хороши,
Так решили малыши.
Педагог вместе с детьми ставит цветок на окно, определяет ему место.
Давайте составим наш новый цветок – герань.
Педагог вместе с детьми выкладывает на фланелеграфе модель цветка
(горшочек, ствол с веточками, дети прикладывают свои листочки,
воспитатель приставляет цветок) еще раз называя части растения. Обобщает
полученные детьми знания о герани.
Это комнатное растение – герань. Оно растет дома в горшочке. У нее
прямой, зеленый стебель с веточками. На веточках круглые, зеленые
листочки. Листочки у герани неровные, с мелкими волосками –
мохнатенькие, мягкие, имеют запах. Цветочек живой, ему обязательно нужна
вода.
Заключительная часть.
Вывод: Комнатные растения – это живые существа, поэтому мы должны с
вами заботиться, беречь их, ухаживать и бережно относиться к ним, и тогда
растения нас будут радовать красивыми цветами .
Занятие окончено.
Всем спасибо.
