Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Как кожа помогает человеку"

Булгакова Людмила Ивановна. Мадоу№14» Ромашка». Воспитатель
речевой группы. Тема: Как кожа помогает человеку.
Задачи: Развивать представление о коже (кожа есть у каждого человека, она
гладкая, эластичная, имеет рисунок); её основные функции (чувствует тепло,
холод, боль).
Развивать познавательную деятельность детей; умение принимать
проблемно-познавательную задачу, использовать обследовательские
действия для её решения, устанавливать связи, сравнивать.
Воспитывать желание узнавать о себе, стремление содержать своё тело в
чистоте.
Ход занятия: Орг. момент- игра « Давайте поздороваемся»( ладошками,
коленями, лбами, плечами).
Приходит чумазый мальчик.
- Почему ты такой чумазый?
- Я прочитал стихотворение Остера» Вредные советы».
Никогда не мойте руки, шею, уши и лицо.
Это глупое занятие не приводит ни к чему
Вновь испачкаются руки, шея, уши и лицо.
Так зачем же тратить силы
Время попусту терять…..
- И теперь я мыться вообще не хочу.
- Прав ли он? Почему?
- Чем покрыты части тела?
- Как вы думаете, для чего нужна кожа?
Показ иллюстрации (кожа) с пояснениям.
Кожа - это прочный эластичный покров, который защищает тело человека.
Она сохраняет влагу в теле, ограждает его от пересыхания и проникновения
грязи и микробов. Кожа бывает разной толщины от 1 мм. на веках до 5 мм.
на ступнях ног. Под кожей находится тонкий слой жира, который согревает
наше тело.
Показываю детям закрытую коробку, внутри лёд.
- Как узнать, что находится в коробке, не заглядывая внутрь?
- Что внутри? Как узнали? Что почувствовали? Чем?
- Что происходит с кожей, когда человеку холодно? ( покрывается
«мурашками», сжимается).
Зажигается свеча, если подержать руку, что почувствуете?( тепло).
- Что происходит с кожей, когда вам жарко? ( выступает пот).
Узнаем, растягивается ли кожа? Осторожно двумя пальцами соберите кожу в
складку и затем отпустите. Почему кожа вернулась в исходное положение?
-Представьте, если бы кожа не тянулась, а человек всё рос и рос, чтобы
произошло?
- Попробуйте ущипнуть себя за кожу. Что вы чувствуете?
Кожа чувствует боль. Хорошо это или плохо?
- Если вы порезались, что нужно сделать? Что остаётся после пореза?
Рисунок кожи у всех разный. Делаем отпечаток пальца, рассматриваем.
Физ.минутка. Упражнения для глаз( следим за зажжённой свечой).
Вношу волшебную книгу.
- В этой книге были собраны все предметы гигиены, т.е. то, что нужно для
чистоты нашей кожи. Но забралась Грязнуля и все рисунки испортила.
- Давайте дорисуем предметы, которые необходимы для того, чтобы кожа
была чистая.
Как же надо ухаживать за кожей?
Обращение к мальчику – Ты понял, зачем человеку кожа?( идёт умываться).
В конце просмотр отрывка из мультфильма «Мойдодыр»
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: