Классный час "Вежливость помогает или мешает людям жить?" 2 класс
Классный час
«Вежливость помогает или мешает людям жить?»
Ход
– Добрый день, ребята! Приготовились – руки подняли вверх. Все дружно
скажем:
- Солнышко, солнышко,
Мы твои лучи,
Быть людьми хорошими – ты нас научи!
- Все друг, другу улыбнитесь и тихонечко садитесь! Проводим открытый
классный час и у нас сегодня гости– посмотрите.
Разговор сегодня пойдет о вежливости. Быть вежливым – одно из
правил общения. Об этом все знают. Об этом говорят нам и родители, и
педагоги. Продолжите фразу «Быть вежливым, значит …»(ответы детей)
Итак, быть вежливым значит уметь говорить вежливые слова, быть
внимательным и тактичным. Но вначале было слово, поэтому предлагаю
всем вспомнить вежливые слова.
1. Упражнение “Аукцион вежливых слов”.
2. Упражнение “Похвалилки”.
– Чтобы продолжить разговор, мы обратимся к притчам.
Притчи – это небольшой иносказательный рассказ, который должен
чему-то научить. Ваша задача прослушать притчу и сказать, чему она должна
нас научить.
– Первая притча должна рассказать нам о том, как помогает
вежливость в трудных ситуациях.
Вежливый кролик. (Камбоджийская притча.)
Жил-был Кролик, очень скромный и вежливый. Однажды, вдоволь
наевшись капусты на крестьянском огороде, он собрался было домой, как
вдруг заметил лисицу. Она возвращалась в лес. Ей не удалось стащить
курицу с крестьянского двора, и она была очень сердита и голодна.
У Кролика дрогнуло сердце. Бежать, но куда? И Кролик опрометью
бросился к пещере. Он не знал, что там поджидала его другая грозная
опасность – в пещере поселилась Змея.
Кролик, однако, был хорошо воспитан и знал, что без разрешения в
чужой дом входить не полагается. “Нужно поздороваться, – подумал он, – но
с кем? С пещерой, конечно!” И, присев на задние лапки, Кролик вежливо
сказал:
– Здравствуйте, добрая пещера! Разрешите мне, пожалуйста, войти.
До чего же обрадовалась Змея, услышав голос Кролика! Она очень
любила кроличье мясо.
– Входите, входите! – ответила она, желая обмануть Кролика.
Но Кролик по голосу прекрасно понял, с кем имеет дело.
– Простите, что я побеспокоил вас, – сказал он. – Я совсем забыл, что
меня ждет крольчиха! До свидания! – и бросился бежать прочь со всех ног.
Прискакал Кролик в свою нору и подумал о том, что вежливость
никогда еще никому не повредила.
Змея же свернулась в клубок и проворчала:
– Лучше бы я ему не отвечала! Ох уж эти мне вежливые кролики!
Нужно же было ему просить разрешения войти!
– Чему эта притча должна нас научить? Как и чем помогла вежливость
кролику?
Приведите примеры из жизни, когда вежливость выручила вас или
могла бы выручить? Чем явилась вежливость в данной притчи: правилом
общения или способом манипулирования?
– Одним из способов расположить к себе человека является
комплимент. Давайте попробуем сказать это друг другу.
3. Упражнение «Комплимент»
- Что вы чувствовали, когда говорили комплименты друг другу? А
когда слышали комплимент в свой адрес? Сделайте вывод.
Притча о том, что вежливость может стать силой.
Притча о доброте и вежливости.
Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения
заниматься у него.
– Зачем тебе это? – спросил мастер.
– Хочу стать сильным и непобедимым.
– Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и
вежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и
добрым, а значит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые
тончайшие изменения, это даст возможность избегать столкновений, а
значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься
предотвращать столкновения, то станешь непобедимым.
– Почему?
– Потому что тебе не с кем будет сражаться.
Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю.
– Что тебе нужно? – спросил старый мастер.
– Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли
Вам помощь...
И тогда Учитель взял его в ученики.
– Чему учит эта притча? В чем сила человека? Каким делает
вежливость человека?
– Как вежливость может охарактеризовать человека? (Как человека
уважающего других, для которого это норма. Как умеющего быть
деликатным и тактичным, гибким).
– И еще один итог. Что же такое вежливость: способ манипулирования
или правило общения? И то, и другое.
Вежливость - самое “страшное” оружие, безотказное и всегда
попадающее точно в цель. Она не только поддерживает твою культуру на
должном уровне, но и поднимает на эту ступень человека, с которым ты
взаимодействуешь. Элементарные правила хорошего тона - “здравствуйте -
до свиданья , спасибо – пожалуйста ” всегда облегчают жизнь и общение,
поскольку они создают впечатление, что мы очень ценим своего
собеседника, даже если это и не совсем так. А ведь человеку очень важно
ощущать себя ценным, нужным и важным. Кроме того, вежливость
характеризует тебя как развитую личность, уважающего себя и других. Но
вежливость не означает “рабское преклонение”, грубую лесть и
“подхалимаж”. Вежливость - это естественные рамки взаимодействия
свободных людей без ущемления прав кого-либо. Поэтому именно
вежливость помогает в общении с людьми всех рангов, возрастов и доходов.
Но вежливость - это не только употребление определенных слов. Это
еще и улыбка, открытость, а, самое главное, тон голоса.
- Подумайте, как без слов можно показать вежливое, доброжелательное
отношение к людям? (ответы детей)
Чтение и анализ стихотворения «Вежливый слон»:
Вышел слон на лесную дорожку,
Наступил муравью на ножку.
И вежливо
Очень
Сказал муравью:
- Можешь и ты наступить на мою!
- Почему стихотворение так названо? Помогла ли вежливость слона
муравью?
- Всегда ли человека, который знает все-все вежливые слова, можно
назвать воспитанным?
Физминутка
- Предлагаю отдохнуть и отгадать весёлые загадки. Эти загадки
особенные. Если учат добру и вежливости, то в ответ надо хором сказать:
«Это я, это я, это все мои друзья!» Будьте внимательны, слушайте, не
отвлекайтесь, нужные слова вовремя произносите, а на вредную загадку –
молчите.
· Кто из вас, проснувшись бодро,
«С добрым утром!» скажет твёрдо?
· У кого у вас в порядке
Сумка, книжки и тетрадки?
· Кто из вас молчит как рыба
Вместо доброго «спасибо»?
· Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
· Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
· Кто быть вежливым желает,
Малышей не обижает?
- Только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие
люди относятся чаще всего по-доброму. Такого человека любят и уважают. У
него всегда будут друзья, с которыми не будет скучно.
Игра «Что лишнее?» Рефлексия.
Ребята, вспомните, а с каких слов начинали наш классный час, кто
подскажет? (говорили о солнышке). Чему учит нас солнышко? Повторим
слова снова! Мо-лод-цы!!!!!!!!!!!!!!
- Ребята, сходите и снимите, пожалуйста, солнышко с доски. Все вместе
переверните лучики, прочитайте внимательно все слова и уберите
лишние.
(Доброта, грубость, крик, уважение, внимание, забота, хамство, помощь,
драка, улыбка – вежливость)
-Почему эти слова лишние? (потому что они приносят зло и вред для
здоровья человека) Злые слова действительно способны разрушить
здоровье человека. Их работу можно сравнить с вирусом. Человек,
произносящий грубые слова, является разносчиком этих страшных
вирусов. Вирусы проникают в голову человека и не просто там живут, а
способны размножаться, пускать свои корни. У человека начинает болеть
голова, он чувствует усталость или раздражение. Если вовремя не
остановить эту разрушительную работу вируса, то человек может очень
серьезно заболеть.
Учитель: Каких слов больше? (добрых, хороших) Правильно это или
неправильно?
- Соберите солнышко снова на доске, но из слов, которые надо знать и
выполнять в своей жизни.
- Вы показали себя воспитанными детьми. Теперь вы знаете, в каких
случаях и как надо употреблять «волшебные» слова.
- Перед тем, как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется мне попрощаться,
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Расстаемся мы сейчас,
Добрый путь вам! В добрый час!
До свидания!
