Конспект урока “My future profession and career” 9 класс
Открытый урок по теме: “My future profession and career”. 9 класс
Цель урока: обобщение и систематизация умений и навыков на основе
монологических и диалогических высказываний по теме.
Развивающий аспект: развитие воображения, умение высказывать свою
точку зрения, личное отношение к поставленной проблеме. Умение
аргументировать свое высказывание.
Воспитательный аспект: воспитание культуры общения учащихся,
способности к сотрудничеству, толерантного отношению друг к другу,
формирование личностной позиции в выборе профессии, используя
рекомендации со стороны друзей, учителей, родных, формирование
ответственности за себя.
Образовательный аспект: приобретение знаний для удовлетворения личных
познавательных интересов.
Вид урока: урок самостоятельных работ репродуктивного типа с элементами
исследований
Задачи урока:
1.Лексика – закрепить и обобщить языковые единицы по данной теме.
2.Чтение – определить проблематику текста по заголовку, и вычленить
смысловую информацию. Задать вопросы к тексту: задача учащегося
осуществить творческий анализ текста, уметь сформировать содержательно
ценный вопрос, который предполагает общение и понимание речевой
задачи партнера.
3.Аудирование – узнавание конкретных слов, выражений, структур.
4.Письмо– использовать лексические, грамматические единицы в
определённой ситуации.
Ход урока
On the blackboard: Choosing a career isn’t an easy work.
Приветствие.
Teacher: Look at the screen and guess what is the subject of our lesson today?
(Учащиеся отвечают на вопрос). (card 1)
What does the word “job” mean?
What does the word “career” mean?
What does the word “profession” mean?
And what is the meaning of the word “occupation”? (слайд 2)
Take card 2 and fill in the missing words (profession, occupation, career, job).
What’s a career? (После высказываний учащихся учитель пишет на доске
составляющие карьеры). (слайд 3)
II. Говорение.
What we should take into consideration while choosing a profession? (слайд 4)
Is character important? At doing different jobs you need different skills. What
skills do people need? (computer skills, communication skills, language skills).
Take card 3 and 4. Read and translate what different jobs can require.
What different jobs can require? (i.e. an accountant – accuracy, artist/actor – a
good imagination, pilot/officer/fireman – courage)
III. Take card 5. Say what qualities these jobs require. Use card 4. (учащиеся
высказывают свое мнение о том, какие умения необходимы для той или
иной работы).
IV. What are the most popular professions in your opinion? (Слайд 5) Look at the
screen and let’s compare your opinion and statistical information. (слайд 6)
V. Reading. Open our textbooks at p. 255 ex.9. Read the text and put the
following questions in the right places. (учащиеся читают текст, вставляя в
пропуски вопросы из рамки).
VI. Listening. Open our textbooks at p. 266 ex.1. You will hear 5 talking about
what they are going to do when they leave school. Listen to the tape and match
what they say with their decisions. There is one extra decision.
VII. Writing. Open our copybooks and write some sentences about you future
career. Take card 7 and try to answer the questions.
What did you start to think about your future profession?
What professions do you like best of all?
What do you know about your future profession?
Подведение итогов. - Pupils, you know, when I was a pupil I was fond of English
language. I liked my English teacher very much. I have dreamed about the
profession of a teacher and now I am the teacher of English.
Home task: ex12, 13 p 257
