Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа к учебнику «Английский язык» 6 класс (с ответами)

СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов для проведения
итоговой контрольной работы за 6 класс по английскому языку
Назначение КИМ
Итоговая контрольная работа по курсу английский язык предполагает определение
уровня подготовки обучающихся по предмету «Английский язык» на конец 6 класса
Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы
– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.12.2010 № 1897).
– Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5 – 9 классы. М.:
Просвещение, 2010 г.
-Программе курса английского языка для 5-9 классов общеобразовательных учреждений
Комарова Ю.А.
-Английский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных организаций /
Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова, К.Макбет- М.:ООО «Русское слово - учебник»,2017.
Характеристика структуры и содержания работы
Работа состоит из 3 частей.
Часть 1 ( 1-5) содержит задания на определение уровня сформированности навыков
аудирования и включает задания с выбором ответа базового уровня сложности.
Часть 2 (6-10) содержит задания на определение уровня сформированности навыков
чтения с выборочным пониманием и включает задания базового уровня сложности на
полное понимание информации в тексте.
Часть 3 (11-25) содержит задания на определение уровня сформированности
лексико-грамматических навыков и включает задания на заполнение пропусков и с
выбором правильного ответа (базовый уровень) и задания (26-30) на изменение слов
,чтобы они грамматически соответствовали тексту.(повышенный уровень)
Распределение заданий по частям работы.
№
Части работы
Число
заданий
Мах.балл
Тип заданий
1
Аудирование
5
5
Выбор ответа
2
Чтение
5
5
Выбор ответа
3
Языковые средства
20
20
Выбор ответа.
Изменение слов ,чтобы
они грамматически
соответствовали тексту.
Итого
30
30
Время выполнения варианта КИМ
45 минут без учёта времени, отведённого на инструктаж и внесение ответов в бланк
ответа.
Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы
и оборудование
Для выполнения заданий 1-5 (аудирование) необходимо использовать компьютер для
прослушивания аудиофайлов. Прослушивание проводится во фронтальном режиме, текст
слушается дважды.
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За верный ответ в каждом пункте заданий работы учащийся получает 1 балл.
За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся:
За выполнение заданий 1 части работы-5 баллов;
За выполнение 2 части работы-5 баллов.
За выполнение 3 части работы-20 баллов.
Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся за выполнение всей
работы-30 баллов.
По итогам проверки работы выставляются тестовый балл и аттестационная отметка.
Тестовый балл выставляется на основе суммы первичных баллов, полученных за
выполнение каждого из заданий работы. Аттестационная отметка выставляется по
пятибалльной шкале в соответствии с тестовым баллом.
% выполнения заданий
Тестовый балл
Аттестационная отметка
86%-100%
25-30
5(отлично)
65%-85%
20-24
4 (хорошо)
50%-64%
15-19
3 (удовлетворительно)
Менее 50%
Менее 15
Неудовлетворительно
(задание не выполнено)
Кодификатор требований, проверяемых заданиями работы для оценки достижения
планируемых результатов по английскому языку за курс 6 класса.
Код и
наименование
раздела
Умения,
проверяемые
заданиями работы
Мах.балл за
выполнение задания
1
Понимать основное
содержание
несложного
аутентичного
аудиотекста
диалогического
характера в рамках
изученной тематики
5
2
Читать и понимать
несложные
аутентичные тексты
различных стилей и
жанров, используя
основные виды
5
чтения
(ознакомительное,
изучающее,
поисковое)
в зависимости от
коммуникативной
задачи
3
Употреблять в речи
указатели времени
3
Употреблять в речи
личные
местоимения в
объектном падеже
3
Употреблять в речи
местоимения
some,any
2
Употреблять в речи
местоимения с
исчисляемыми и
неисчисляемыми
существительными
2
Употреблять в речи
глаголы в Past
Simple
3
Использовать в речи
предлоги
1
Знать
страноведческую
информацию
1
Распознавать и
употреблять в речи
лексические
единицы в рамках
тем, включенных в
раздел «Предметное
содержание речи»
5
30
Итоговая контрольная работа к учебнику «Английский язык» 6 класс
ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ
LISTENING
Listen and choose
1. The woman wants to buy some exotic animal.
A. True B. False
2. The dog in the pet shop is expensive.
A. True B. False
3. The woman thinks that cats are unfriendly.
A. True B. False
4. Parrots are quiet birds.
A. True B. False
5. Goldfish is the best present.
A. True B. False
READING
II
Read the postcard and mark the sentences T (true), F (false) or DS (doesn’t say)
It’s a Dog’s Life!
For over 12,000 years, dogs have lived with people and helped us in our daily lives. In ancient
Egypt, the Pharaohs built statues of dogs. Today there about 400 types of dogs of different sizes
and shapes.
Dogs have the some five senses as people, but their sense of smell and hearing is muсh stronger.
People train dogs to help and work for us.
A dog’s sense of smell is very helpful to the police. Dogs can find people, bombs and dangerous
gases.
When a dog starts barking, it’s often because they’ve heard something. A dog’s sense of hearing
is very good and they can hear things that humans can’t.
Dogs can also help blind people and become their ‘eyes’. They can lead a blind person to the
shops, onto buses, or just help them live a normal life.
For many people, dogs are just good company and make perfect family pets. They can be
friendly animals, but are usually expensive to keep and you must have the time to take them for
walks. If you look after your dog, it can be a really good friend!
Работа состоит из заданий с выбором одного правильного ответа: нужно выбрать
один из предложенных ответов и обвести цифру, стоящую рядом с тем ответом, который
ты считаешь верным. Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие- трудными. Если ты
не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если
останется время, можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенное задание. Если ты
ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи тот, который считаешь
верным. На выполнение работы даётся 1 урок (45 минут).
Желаем успеха!
6. Dogs helped people in daily lives.
a) true
b) false
c) doesn’t say
7.Dogs have stronger sense of smell and hearing.
a) true
b) false
c) doesn’t say
8.People train dogs in summer.
true
b) false
c) doesn’t say
9.Dogs can’t find bombs and dangerous gases.
a) true
b) false
c) doesn’t say
10. Dogs don’t help blind people.
a)true
b) false
c) doesn’t say
GRAMMAR AND WORDS
I. Choose the correct item.
11. I`m going to go to America.
12. It`s going to rain
a) tomorrow
b) the tomorrow
13. They`re going to arrive
a) on an hour
b)in an hour
14. Give a book to Tom.
a) her
b) him
c) it
15. Invite Jane to the party.
a) him
b) her
c) it
a) the month
b) next month
16. Write letters to your brother.
a) them
b) us
c) it
17. We have _ friends.
a) some
b) any
c) --------------
18. Kate doesn’t have ……..interesting books
a) any
b)---------
c) little
19. We have ………… time.
a) much
b) many
c) little
20. How …………….. computers do you have?
a) many
b) few
c) much
21. He……….. football last month.
a) played
b) play
c ) plays
22. They ………. in Moscow last year.
a) was
b) were
c) are
23.We……….an interesting film last week.
a) saw
b) see
c)seen
24. Christmas is ………. the 25 of December.
a) on
b) in
c) from
25. Children write letters to … .
a) The Queen
b) Santa Claus
c) Big Ben
Задание 2. Повышенный уровень
Read the text and fill in the gaps transforming capitalized words.
At the Painting Club
There are a lot of_____26____ there now. Sam
is taking pictures of some_____27______ with
his new digital camera. Sam’s father
____28________a painter and _____29_____
in the club. He teaches children how to paint.
Betty is talking to her friend about their new
teacher. Jenny is busy. She is painting a
dinosaur. Peter is sitting next
to_____30______. He is reading a book about a
famous painter. Mr. White, Sam’s father, is
showing some children his pictures. They are
ready to begin a lesson.
26) CHILD
27) PAINT
28) BE
29) WORK
30) SHE
Бланк ответа.
Ф.И.обучающегося_________________________________________________
Класс_______
Дата проведения______________
Раздел 1. Аудирование
Вопрос
1
2
3
4
5
Ответ
Раздел 2. Чтение
6
7
8
9
10
Раздел 3. Грамматика и лексика.
Задание1.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Задание2.
26
27
28
29
30
Итого: ____ баллов.
Отметка:__________
ИТОГИ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ПО ПРЕДМЕТУ английский язык
В 6 КЛАССЕ
Дата проведения мониторинга_______________
Достижения планируемых результатов
Объект мониторинга
(планируемые результаты:
базовый и повышенный уровни)
Доля достижения планируемых
результатов
повышенный
базовый
пониженный
Базовый уровень:
Лексика-грамматика.
1 Употреблять в речи личные
местоимения в объектном падеже.
2. Употреблять в речи местоимения
some,any
3. Употреблять в речи местоимения с
исчисляемыми и неисчисляемыми
существительными.
4. Употреблять в речи глаголы в Past
Simple .
5. Использовать в речи предлоги.
6. Знать страноведческую информацию.
Чтение
1. Читать текст с полным пониманием и
находить в тексте необходимую
информацию.
Аудирование.
1.Уметь понимать основное содержание
диалога.
Повышенный уровень:
Уметь изменять слова так, чтобы они
грамматически соответствовали содержанию
текста
Диалог для аудирования
- Good afternoon, madam. Can I help you?
- Yes. I`m looking for a pet for my son. Can you show me anything?
- What kind of pet does he like? A cat, a dog, or something exotic?
- Well, he`d like a crocodile, but he`s not going to get one.
- We`ve got a nice big dog.
- Oh, a dog... I think it`s very big. Is it expensive?
- Yes, rather. What about a cat? Cats don`t eat much, and they are cheap.
- Yes, but they are not friendly.
- Perhaps your son will like a bird? A parrot, for example? The price is reasonable.
- Well, I don`t know... Parrots are very noisy.
- Then take a goldfish. It isn`t very noisy.
- Oh, yes! That`s a good idea! It suits me perfectly.
Ключи
Аудирование:
1.B
2.A
3.A
4.B
5.A
Чтение :
6.a
7.a
8.c
9.b
10.b
Лексика и грамматика:
11 b) next month
12. a) tomorrow
13. b)in an hour
14. b) him
15. b) her
16 a) them
17. a) some
18. a) any
19. a) much
20.a) many
21. a) played
22. b) were
23. a) saw
24. a) on
25. b) Santa Claus
Повышенный уровень
26. children
27.painters
28.is
29.he works
30.her
At the Painting Club
There are a lot of children there now. Sam is taking pictures of some painters with his new
digital camera. Sam’s father is a painter and he works in the club. He teaches children how to
paint. Betty is talking to her friend about their new teacher. Jenny is busy. She is painting a
dinosaur. Peter is sitting next to her. He is reading a book about a famous painter. Mr. White,
Sam’s father, is showing some children his pictures. They are ready to begin a lesson.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: