Ученики на Учителя.com


Входной контроль по английскому языку 5 класс по учебнику Ю.А. Комаровой

Входной контроль по английскому языку
по учебнику
Ю.А. Комаровой
5 в класс
Пояснительная записка
1.
Автор (ФИО,
должность)
Порозова Т.В., учитель английского языка
2.
Название ресурса
Входная контрольная работа по английскому языку
для 5 в класса
3.
Вид ресурса
Текстовый документ
4.
Предмет, УМК
Английский язык, УМК « Английский язык»
Комарова Ю. А.
5.
Цель и задачи ресурса
Стартовая диагностика уровня знаний материала
предмета английский язык, повторение изученного
материала на предыдущем уровне.
Цель теста - дать более точные ориентиры для
определения уровня языковой подготовки, чем те,
которые следуют из школьных отметок по
иностранному (английскому) языку за предыдущий
год и определения маршрута обучения иностранному
языку.
Время выполнения - 40 минут
Критерии оценивания: каждое правильно
выполненное задание оценивается в один балл.
Таким образом, максимальное количество баллов,
которое можно набрать в данной работе –32.
6.
Возраст учащихся, для
которых предназначен
ресурс
5 в класс
7.
Программа, в которой
создан ресурс
Microsoft Office 2007
8.
Методические
рекомендации по
использованию ресурса
Четыре задания входной контрольной работы
охватывают лексико-грамматический материал 4
класса. Учащиеся могут выбрать последовательность
решения самостоятельно. Больший объем материала
сформирован в виде теста. Контрольная работа также
может быть использована как итоговая за 4 класс.
Name:...................................... Grade:.............
Входное тестирование по английскому языку 5 класс.
По учебнику Ю. А. Комаровой
I) Unscramble the words, translate them :
1) Gfmdatareh -(grandfather) 6) streis-
2) Theraf - 7) gmorahdntre-
3) Tuna - 8) milyfa-
4) Hrobetr- 9) cnelu-
5) Thmoer- 10) unicos-
II)I can сount:
1) two + fourteen = …….. (sixteen, twenty, eleven)
2) fifty one – eleven = ….. (forty, nineteen, ten)
3) twenty five + twelve = …..(sixty, thirty seven, ninety)
4) seventy two – twenty = …. (fifty two, fourty one, fourteen)
5) fifteen + sixteen = …..(thirty one, nineteen, twenty two)
6) twenty one х two = … (a hundred, forty two, sixty)
7) sixty six: thirty three = …. (zero, two, five)
8) zero х three hundred sixty nine = …. (zero, eighty five, thirteen)
9) sixteen: two = …. (four, eight, one)
10) one hundred – twenty seven = … (seventy three, twenty, fifteen)
III) Turn into negative:
1) I have got a car. \ I haven’t got a car.
2) She has got a cat.\
3) We have got many toys.\
4) He has got a banana.\
5) They have got pets.\
6) You have got a red bag.\
IV) Compose sentences:
1) play, I, my, often, with, friend.\ I often play with my friend.
2) He’s, got, hair, black.\
3) Jack, a, football, is, player.\
4) Book, his, new, is.\
5) Have, I, a, idea, brilliant.\
6) Are, we, now, happy.\
Итого: 32балла
32 б.- 28 б. – «5»
27 б.- 20б. – «4»
19 б.- 11 б. – «3»
10 б. и меньше – «2»
Answers\ Ответы:
I)Unscramble the words, translate them :
1) grandfather 6) sister
6) father 7) grandmother
7) aunt 8) family
8) brother 9) uncle
9) mother 10) cousin
II)I can сount:
1) sixteen
2) forty
3) thirty seven
4) fifty two
5) thirty one
6) forty two
7) two
8) zero
9) eight
10) seventy three
III) Turn into negative:
1) I haven’t got a car.
2) She hasn’t got a cat.
3) We haven’t got many toys.
4) He hasn’t got a banana.
5) They haven’t got pets.
6) You haven’t got a red bag.
IV) Compose sentences:
1) I often play with my friend.
2) He’s got black hair.
3) Jack is a football player.
4) His book is new.
5) I have a brilliant idea.
6)We are happy now.
Входной контроль по английскому языку
по учебнику
Ю.А. Комаровой
6 б класс
1.
Автор (ФИО,
должность)
Порозова Т.В., учитель английского языка
2.
Название ресурса
Входная контрольная работа по английскому
языку для 6 б класса
3.
Вид ресурса
Текстовый документ
4.
Предмет, УМК
Английский язык, УМК « Английский язык»
Комарова Ю. А.
5.
Цель и задачи ресурса
Стартовая диагностика уровня знаний
материала предмета английский язык,
повторение изученного материала на
предыдущем уровне.
Цель теста - дать более точные ориентиры для
определения уровня языковой подготовки, чем
те, которые следуют из школьных отметок по
иностранному (английскому) языку за
предыдущий год и определения маршрута
обучения иностранному языку.
Время выполнения - 40 минут
Критерии оценивания: каждое правильно
выполненное задание оценивается в один балл.
Таким образом, максимальное количество
баллов, которое можно набрать в данной работе
–18.
6.
Возраст учащихся, для
которых предназначен
ресурс
6 б класс
7.
Программа, в которой
создан ресурс
Microsoft Office 2007
8.
Методические
рекомендации по
использованию
ресурса
Три задания входной контрольной работы
охватывают лексико-грамматический материал
5 класса. Учащиеся могут выбрать
последовательность решения самостоятельно.
Больший объем материала сформирован в виде
теста. Контрольная работа также может быть
использована как итоговая за 5 класс.
Name:...................................... Grade:.............
Входное тестирование по английскому языку 6 класс.
По учебнику Ю. А. Комаровой
I. Read the text and answer the questions.
The Browns live in London. They are a very big family – a father, his two
sons, a grandmother, her sister, a grandfather, and their pets. Mr. Brown’s name is
John. He doesn’t have a wife. His sons’ names are Andrew and Paul. Andrew is 1.
Paul is 7. They like playing football, but hate playing volleyball. Their
grandmother and grandfather like riding bikes in the morning. Grandmother’s
sister Ann doesn’t like riding a bike, she likes running.
1. How old is Andrew?\ Andrew is …
2. Does Paul have a brother? \ Yes\No...
3. Who is Ann? \ Ann is….
4. Does Paul like playing volleyball? \ Yes\No...
5. Can grandfather ride a bike? \ Yes\No...
II. Filling the gaps with pronouns.
e. g. Mary is doing … homework. ()\ Mary is doing her homework.
1. We have … English lesson in the evening. (our, his, my)
2. Mark is putting on … rain-coat. (their, his, her )
3. I often do … homework.(my, your, its)
4. This lady’s surname is Smith. What’s … first name? (his , her, my)
5. Please sit down. Is it … document? (my, your, their)
6. We have a cat. … is kind. (I, it, our)
III. Complete five sentences in the right form.
1. like/you/do/tennis/playing (?)\Do you like playing tennis?
2. runs/morning/she/in/always/the (.)\She ...
3. brother/his/play/Bill/does/with (?)\Does ...
4. usually/TV/Andy/watch/doesn’t (.)\
5. school/never/on/we/to/Sundays/go (.)\
6. doesn’t/a/Fred/car/drive (.)\
7. you/zoo/often/do/go/the/to (?)\
Итого: 18 баллов
18б.-15 б. – «5»
14б.-12 б. – «4»
11 б.-9 б. – «3»
8б. и меньше – «2»
Answers\ Ответы:
I)
1) Andrew is one.
2) Yes, he does. He has a brother.
3) Ann is grandmother’s sister.
4) No, he doesn’t. He doesn’t like playing volleyball.
5) Yes, he can. Grandfather can ride a bike.
II)
1) our
2) his
3) my
4) her
5) your
6) it
III)
1) Do you like playing tennis?
2) She always runs in the morning.
3) Does Bill play with his brother?
4) Andy usually doesn’t watch TV.
5) We never go to school on Sundays.
6) Fred doesn’t drive a car.
7) Do you often go to the Zoo?
Входной контроль по английскому языку
по учебнику
Ю.А. Комаровой
8 класс
1.
Автор (ФИО,
должность)
Порозова Т.В., учитель английского языка
2.
Название ресурса
Входная контрольная работа по английскому
языку для 8-ых классов
3.
Вид ресурса
Текстовый документ
4.
Предмет, УМК
Английский язык, УМК « Английский язык»
Комарова Ю. А.
5.
Цель и задачи ресурса
Стартовая диагностика уровня знаний
материала предмета английский язык,
повторение изученного материала на
предыдущем уровне.
Цель теста - дать более точные ориентиры для
определения уровня языковой подготовки, чем
те, которые следуют из школьных отметок по
иностранному (английскому) языку за
предыдущий год и определения маршрута
обучения иностранному языку.
Время выполнения - 40 минут
Критерии оценивания: каждое правильно
выполненное задание оценивается в один балл.
Таким образом, максимальное количество
баллов, которое можно набрать в данной работе
– 18.
6.
Возраст учащихся, для
которых предназначен
ресурс
8 -ые классы
7.
Программа, в которой
создан ресурс
Microsoft Office 2007
8.
Методические
рекомендации по
использованию
ресурса
Пять заданий входной контрольной работы
охватывают лексико-грамматический материал
7-ого класса. Учащиеся могут выбрать
последовательность решения самостоятельно.
Больший объем материала сформирован в виде
теста. Контрольная работа также может быть
использована как итоговая за 7-й класс.
Name:...................................... Grade:.............
Входное тестирование по английскому языку 8 класс.
По учебнику Ю. А. Комаровой
I. Put the apostrophes in the correct places.
e. g. His fathers son is my boyfriend. \ His father’s son is my boyfriend.
1. My fathers name is Eric.
2. My friends names are Jeff and Joe.
3. Jill is Bills cousin.
II. Complete the sentences with the correct form of be (am, is, are). Make the
sentences negative. Put questions to the sentences.
e. g. He….from Moscow.\ He is from Moscow.
1. I … British.
2. My friends … thirteen.
3. Charlie Chaplin … from America.
III. Write sentences with the correct form of have got.
e. g. They/ a father. / They have got a father.
1. I/ two brothers. +
2. He/ a mobile phone. –
3. you / a dog?
IV. Write 3 forms of the verbs.
e. g. do-did-done
1. become -
2. fly -
3. drink-
4. see-
V. Write the words in plural form.
e. g. a street - streets
1. a boy -
2. a potato -
3. a body-
4. a shelf-
5. a dress-
Итого: 18 баллов
18б.-15 б. – «5»
14б.-12 б. – «4»
11 б.-9 б. – «3»
8б. и меньше – «2»
Входной контроль по английскому языку
по учебнику
Ю.А. Комаровой
9 б класс
1.
Автор (ФИО,
должность)
Порозова Т.В., учитель английского языка
2.
Название ресурса
Входная контрольная работа по английскому
языку для 9 б класса
3.
Вид ресурса
Текстовый документ
4.
Предмет, УМК
Английский язык, УМК « Английский язык»
Комарова Ю. А.
5.
Цель и задачи ресурса
Стартовая диагностика уровня знаний
материала предмета английский язык,
повторение изученного материала на
предыдущем уровне.
Цель теста - дать более точные ориентиры для
определения уровня языковой подготовки, чем
те, которые следуют из школьных отметок по
иностранному (английскому) языку за
предыдущий год и определения маршрута
обучения иностранному языку.
Время выполнения - 40 минут
Критерии оценивания: каждое правильно
выполненное задание оценивается в один балл.
Таким образом, максимальное количество
баллов, которое можно набрать в данной работе
– 18.
6.
Возраст учащихся, для
которых предназначен
ресурс
9 б класс
7.
Программа, в которой
создан ресурс
Microsoft Office 2007
8.
Методические
рекомендации по
использованию
ресурса
Три задания входной контрольной работы
охватывают лексико-грамматический материал
8-ого класса. Учащиеся могут выбрать
последовательность решения самостоятельно.
Больший объем материала сформирован в виде
теста. Контрольная работа также может быть
использована как итоговая за 8 -й класс.
Входной контроль по английскому языку
9 -й класс
1. Choose the right form.
1 What – you – this morning? (do)
a) are/ doing b) have/ done c) do/do
2 I -just - breakfast. (have)
a) have/had b) am/doing c) have
3 They -already - in the river. (swim)
a) swam b) have/swum c) are swimming
4 – you ever – to London? (be)
a) was b) been c) have/been
5 I – never the Queen. (see)
a) saw b) have/seen c) seen
6 It -just - into the river. (fall)
a) has/fallen b) felt c) is/falling
7 He - already- Elton John. (meet)
a) is/meeting b) has/met c) met
8 – she – to Turkey? (travel)
a) was/travelling b) is/ travelling c) has/traveled
9 We -already - football. (play)
a) have/played b) has/played c) played
10 They -never-tomato ice-cream.
a) have\eaten b) ate c) are\eating
2. Choose the right word.
1. Mark Twain was a ……writer.
a) success b)succeed c) successful
2. She has really wonderful…………beauty.
a) nature…………b) natural c)unnatural
3. Tom was a very ………..boy.
a) hardworking………b)worker c) work
4. Alice was a famous…………
a) create b) creative c) creator
5. He was very………..
a) help b) helping c) helpful
3 Choose the correct form of the verb in Passive Voice
1. I ... (like / am liked) this place.
2. What books by Charles Dickens ... (translated / are translated) into Russian?
3. Who ... (protects / is protected) animals?
4. This city ... (is visited / visited) by many people.
5. Who ... (gives / is given) bad marks in your class?
Итого: 20 баллов
20б.-17 б. – «5»
16б.-14 б. – «4»
13 б.-9 б. – «3»
8б. и меньше – «2»
Входной контроль по английскому языку
по учебнику
Ю.А. Комаровой
10-й класс
1.
Автор (ФИО,
должность)
Порозова Т.В., учитель английского языка
2.
Название ресурса
Входная контрольная работа по английскому
языку для 9 класса
3.
Вид ресурса
Текстовый документ
4.
Предмет, УМК
Английский язык, УМК « Английский язык»
Комарова Ю. А.
5.
Цель и задачи ресурса
Стартовая диагностика уровня знаний
материала предмета английский язык,
повторение изученного материала на
предыдущем уровне.
Цель теста - дать более точные ориентиры для
определения уровня языковой подготовки, чем
те, которые следуют из школьных отметок по
иностранному (английскому) языку за
предыдущий год и определения маршрута
обучения иностранному языку.
Время выполнения - 40 минут
Критерии оценивания: каждое правильно
выполненное задание оценивается в один балл.
Таким образом, максимальное количество
баллов, которое можно набрать в данной работе
– 30.
6.
Возраст учащихся, для
которых предназначен
ресурс
9 класс
7.
Программа, в которой
создан ресурс
Microsoft Office 2007
8.
Методические
рекомендации по
использованию
ресурса
Три задания входной контрольной работы
охватывают лексико-грамматический материал
8-ого класса. Учащиеся могут выбрать
последовательность решения самостоятельно.
Больший объем материала сформирован в виде
теста. Контрольная работа также может быть
использована как итоговая за 8 класс.
9 класс
Входная контрольная работа
1. Read the article and mark the sentences T (true) or F (false).
Anti-fur protestor Heather Mills McCartney is threatening to stalk actress Jennifer Lopez.
The wife of ex-Beatle Sir Paul McCartney has targeted Ms Lopez because of the singer-actor’s
love of fur. Ms Lopez often attends movie premieres and awards shows wearing expensive fur
coats. She says she wants to be “educated” as to why she should not wear them. She has angered
animal rights activists for many years. They accuse her of making fur fashionable. She has made
it an attractive item for the young and wealthy to want to buy.
Ms McCartney’s latest stalking attempt ended painfully when she lost her prosthetic leg in a
fight with security guards at the New York offices of Ms Lopez’s fashion company. Ms
McCartney wanted to deliver a DVD to Ms Lopez, which contained a documentary of animals
pain. Ms McCartney had to replace her artificial leg in a stairwell, as the guards refused her entry
to a restroom. She promised to continue her crusade against Ms Lopez, and to “show up” at her
home or “get a hold of her at her premieres”.
Jennifer Lopez has been arrested for wearing fur coats.
T/F
Jennifer Lopez makes fur trendy and popular.
T/F
Ms McCartney lost a leg in a fight with Ms Lopez’s security guards.
T/F
Ms McCartney promised to precede her crusade against Ms Lopez.
T/F
Ms Lopez wears fur coats at movie premieres and awards shows
T/F
5
points
10 points
2.Fill in the gaps with an appropriate modal verb (must, may, can, need, to have to).
1.Sandra _________ not come to me tomorrow – I’ve done the job.
2.There is no need to rewrite the essay completely – it’s quite good. You _____ only rewrite the
third passage.
3.It’s so late, we _______ be going!
4.Students _____________ pay for their education at private school.
5.You ________ stay at home today.
6.It ________ be your car there. You have parked it today.
7.You ______ not take pictures in this museum.
8. We _________ speak Spanish at the lesson.
9. ___________ you help me?
10. You _________ be glad to find the best flat.
10 Points
3.Choose used to/be used to/get used to + a verb in brackets.
1.When I was a child I ____(ask) a lot of questions.
2.Sue lives alone. It is not strange for her. She ___(live) alone.
3.Their neighbours are very noisy, so they have to _____ to the noise.
4.She’s been in Britain for three months and she can’t _____(drive) on the left.
5.Mike _____(do) his homework to music. It’s a usual way he does it.
10 points
15 points
4.Write down a letter to your friend. Answer his 3 questions : 1) Did you visit your
grandmother in summer?2) What was your favorite pastime when on summer vocations?3)
Did you like your holidays? Why? Ask him your 3 questions too(объём – 100- 120 слов\ не
более 132!)
Ответы на тест
Раздел 1
1
2
3
4
5
F
T
F
T
T
Раздел 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
need
can
must
have to
may
must
can
must
can
must
Раздел 3
1
2
3
4
5
used to ask
is used to
living
get used to
get used to driving
is used to doing
Раздел 3
Объём – 100- 120 слов\ не более 132!)
Максимальный балл-10
Критерии оценивания:
0-13 – “2”
22-15 – “3”
26- 23 – “4”
27-30 – “5”
Входной контроль по английскому языку
по учебнику
Ю.А. Комаровой
11-а класс
1.
Автор (ФИО,
должность)
Порозова Т.В., учитель английского языка
2.
Название ресурса
Входная контрольная работа по английскому
языку для 11-ого класса
3.
Вид ресурса
Текстовый документ
4.
Предмет, УМК
Английский язык, УМК « Английский язык»
Комарова Ю. А.
5.
Цель и задачи ресурса
Стартовая диагностика уровня знаний
материала предмета английский язык,
повторение изученного материала на
предыдущем уровне.
Цель теста - дать более точные ориентиры для
определения уровня языковой подготовки, чем
те, которые следуют из школьных отметок по
иностранному (английскому) языку за
предыдущий год и определения маршрута
обучения иностранному языку.
Время выполнения - 40 минут
Критерии оценивания: каждое правильно
выполненное задание оценивается в один балл.
Таким образом, максимальное количество
баллов, которое можно набрать в данной работе
–16.
6.
Возраст учащихся, для
которых предназначен
ресурс
11 а класс
7.
Программа, в которой
создан ресурс
Microsoft Office 2007
8.
Методические
рекомендации по
использованию
ресурса
Три задания входной контрольной работы
охватывают лексико-грамматический материал
10-ого класса. Учащиеся могут выбрать
последовательность решения самостоятельно.
Больший объем материала сформирован в виде
теста. Контрольная работа также может быть
использована как итоговая за 10-й класс.
Name:...................................... Grade:.............
Входное тестирование по английскому языку 11 класс.
По учебнику Ю. А. Комаровой
I). Complete the sentences with the Present Simple, Present Continuous,
Present Perfect or Present Perfect Continuous form of the verb in brackets.
1 I ______________ (usually not like) maths, but this class ______________ (be)
great!
..................................................................................................................................
2 ______________ (you ever be) to the theatre? I ______________ (have) two
tickets if you are interested.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3 How long ______________ (your sister practise) ballet? What ______________
(she learn) so far?
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
4 I ______________ (think) of taking a trip abroad for Christmas holiday. Do
______________ (you want) to come with me?
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
5 I ______________ (just finish) studying for my exam and now I
______________ (want) to relax.
...................................................................................................................................
II. Complete the sentences using the comparative or superlative form of these
words.
good, little, important, fast, expensive
1 This is the ___________________________ book I have ever read.
2 That is the ______________ ______________coat in the mall. I can’t buy it.
3 If you eat ______________ ____________junk food, you will feel better.
4 I get to work ________________________ when I take the metro than when I
drive.
5 The final test is the ______________________________ test of the year.
III. Complete the sentences with these relative pronouns.
who, which, why, when, whose, where
1 That is the skateboard _________________________ I want to buy.
2 That is man ______________ ___________bought the house next to ours.
3 I don’t know _________________________ she always comes to class late.
4 I remember _______________________ I used to play football every day. Now I
don’t have the time.
5 That’s ______________ ______________we often like to go for dinner.
6 I wonder ________________________ car that is. It’s amazing!
Итого: 16 баллов
16 б.-14 б. – «5» 9 б.- 7 б. – «3»
13б.-10 б. – «4» 6 б. и меньше – «2»
Answers:
I).
1 don’t like; is
2 have you been; have
3 has been practising; has learnt
4 am thinking; do want
5 have finished; I want
II.
1 best
2 the most expensive
3 less
4 faster
5 the most important
III.
1 which
2 who
3 why
4 when
5 why
6 whose
Входной контроль по английскому языку
по учебнику
Ю.А. Комаровой
11 класс
1.
Автор (ФИО,
должность)
Порозова Т.В., учитель английского языка
2.
Название ресурса
Входная контрольная работа по английскому
языку для 11 класса
3.
Вид ресурса
Текстовый документ
4.
Предмет, УМК
Английский язык, УМК « Английский язык»
Комарова Ю. А.
5.
Цель и задачи ресурса
Стартовая диагностика уровня знаний
материала предмета английский язык,
повторение изученного материала на
предыдущем уровне.
Цель теста - дать более точные ориентиры для
определения уровня языковой подготовки, чем
те, которые следуют из школьных отметок по
иностранному (английскому) языку за
предыдущий год и определения маршрута
обучения иностранному языку.
Время выполнения - 40 минут
Критерии оценивания: каждое правильно
выполненное задание оценивается в один балл.
Таким образом, максимальное количество
баллов, которое можно набрать в данной работе
– 50.
6.
Возраст учащихся, для
которых предназначен
ресурс
11 класс
7.
Программа, в которой
создан ресурс
Microsoft Office 2007
8.
Методические
рекомендации по
использованию
ресурса
Три задания входной контрольной работы
охватывают лексико-грамматический материал
10 класса. Учащиеся могут выбрать
последовательность решения самостоятельно.
Больший объем материала сформирован в виде
теста. Контрольная работа также может быть
использована как итоговая за 10 класс.
Входной контроль по английскому языку в 11 классе
Module 1
1. We started early in … morning.
A - B a C the
2. Can you play … piano?
A a B - C the
3. My favourite subject at school is … History.
A the B a C -
4. Would you like to be … doctor?
A a B an C the
5. Who are you waiting …?
A to B for C from
6. Do you really believe … ghosts?
A on B for C in
7. You will not need to worry ...... accommodation or food.
A for B about C in
8. Focus ..... the big picture and not the details.
A at B on C in
9. We generally … quite early during the week.
A eat B are eating C eating
10. –Where is Dickie? - He … in the garden.
A plays B is playing C will play
11. It … outside; 1 do not like to walk in such weather.
A rains B is raining C is rain
12. My colleagues usually … four days a week, and this week they … five days.
A work, work B are working, are working C work, are working
13. Ferdinand (just) … to Santa Monica.
A return B has returned C had returned
14. He looks angry. He … his wallet.
A lost B has lost C has been loosing
15. Why are you late? I … here four two hours.
A have been waiting B waited C will have been waiting
16. This time next week, I … on the beach.
A be lying B am lying C will be lying
17. A. Christie … detective stories.
A has written B had written C wrote
18. When I saw Mary last Sunday he was tired, he … a party the night before.
A had been to B was to C has been to
19. “What are you doing next Friday?” – “I … to Moscow, I have my ticket.”
A flies B fly C am flying
20. Flowers die if you … water them.
A wouldn’t B doesn’t C don’t
21. If I … a million dollars, I would buy a house.
A had B would have C will have
22. Daniel is … than Christie.
A older B elder C more older
23. Ann enjoys … to classical music.
A listen B listening C to listen
24. Would you mind … the door?
A to close B close C closing
25. I hope … see you again very soon.
A to see B seeing C see
26. They’ve decided … shopping.
A to go B going C go
27. You … have been here an hour ago. But you didn’t show up.
A should B could C would
28. When he was 6, he … swim very well.
A might B could C can
29. This is the girl … parents I know.
A who B which C whose
30. The chair, … is in my room, is very old.
A who B which C whose
Module 2
31. Two ..... ago, Rome ruled the Mediterranean.
A years B centuries C millennia
32. Meat and vegetables are........ into pieces using different methods.
A made B cut C formed
33. Sunday shopping has become very …. .
A numerous B normal C popular
34. Peter is very ...., so if he says he will help you, he will.
A bossy B boastful C reliable
35. If I had ..... more in class, I’d have got better marks in the test.
A tried B did C concentrated
36. It’s bad for your eyes to .... at a computer screen all day.
A stare B watch C browse
37. We're all looking ….. to seeing you again soon.
A ahead B around C forward
38. The doctor told him to give ….. smoking.
A in B away C up
39. He went to the airport to see them ..... .
A of B off C out
40. My new car has broken … .
A up B down C on
Module 3
41. He received an excellent _____________. EDUCATE
42. Are you taking part in the school ________________? PRRFORM
43. Child actors cannot usually have a normal ______________. CHILD
44. The police found the information he gave them very _____________. USE
45. I’ve made some very important ______________ about my life. DECIDE
46. You are looking really ____________ in that dress. GLAMOUR.
47. You can’t hope to win the race without any ______________. TRAIN
48. He has the best _________________ of ancient Greek coins. COLLECT
49. He was feeling quite ________________ about the past. SENTIMENT
50. The oil spill caused massive ____ in the area. POLLUTE
KEYS
1C 2C3 C4 A 5 B 6 C 7 B 8 B 9 A 10 B 11 B 12 C 13 B 14 B 15 A 16 C 17 C 18 A 19 C 20 C
21 A 22 A 23 B 24 C 25 A 26 A 27 A 28 B 29 C 30 B 31 C 32 B 33 C 34 C 35 C 36 A 37 C 38
C 39 B 40 B 41 education 42 performance 43 childhood 44 useful 45 decision 46 glamorous 47
training 48 collector 49 sentimental 50 pollution
Критерии оценивания:
21- 0 – “2”
37-22 – “3”
44- 38 – “4”
50-45 – “5”
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: