Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Отношения с родственниками"

Технологическая карта урока.
Глава: UNIT 2 «TALKING ON FAMILY MATTERS»
Section 2 Family room
Тема: Отношения с родственниками
Цель темы
-развитие умений говорения(в форме описания) и аудирования;
-развитие лексических навыков
Планируемый результат
- воспринимать на слух основное содержание аутентичных текстов в аудио записи: диалогов, интервью с целью выделения необходимой
информации
- вести диалог- расспрос
- кратко фиксировать содержание прочитанного или прослушанного текста
Основные понятия
Look out for someone, get on smb’s nerves, be annoying, fall out, make up with, keep smb company, look alike, feel bad, make someone cry, get
on well with someone, to fight about everything, to be upset
Ресурсы основные и
дополнительные
• Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Enjoy English», 10 класс, Автор: М.З .Биболетова, О.А. Денисенко
• Рабочая тетрадь к учебнику. – «Титул», 2015
• Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
Организация учебного
пространства
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
Урок №4 Отношения с родственниками
Этап урока
Деятельность учителя
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
Организационный
Учитель приветствует учащихся,
настраивает детей на работу; вводит в
атмосферу иноязычной речи, погружает в
языковую среду прослушиванием упр.15
с.59
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
T: Look at the pictures and say which of them shows a family room?
Мотивационный
Мотивация учебной деятельности учащихся:
Work in pairs!Answer the questions about your
family.
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
(упр.16 с.59)
Информационно-
аналитический
Работа с Л.Е.
Аудирование и его контроль
Высказывание личного мнения
Осуществлять актуализацию полученных знаний по употреблению Л.Е. и Р.О.в речи.
Упр. 17, 20 с.59, 60
Упр.18,19 с.60
Упр. 21 с.61
Оценочный
Учитель подводит итоги занятия.
Предлагает осуществить самооценку
достижений
Рефлексия
Анализ работы на уроке (что выполнено,
достигнуты ли цели, чему научились, что
больше всего понравилось, как оцениваем
свою работу)
Прием «Плюс – минус – интересно»
Учитель объясняет домашнее задание. Упр.
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. I hope you can use Past Simple Tense!
T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for
today.
See you tomorrow.
2,3, стр.30
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: