Внеклассное мероприятие "Travelling around the country of English" 1 класс
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
гимназия №12 г. Белгород
Внеклассное мероприятие по английскому языку в 1
классе
– "Travelling around the country of English"
Разработала: учитель английского языка
Ширина Татьяна Николаевна
2012 г
Цели:
· Повторить и закрепить пройденный материал в игровой форме.
· Поддержать интерес к изучению английского языка.
· Обучение межличностному общению
· Развитие творческой активности, нравственных качеств – доброжелательности,
психических процессов: памяти, внимания, воображения и положительных эмоций.
Оснащение: Проектор, аудиозаписи, плакаты: The ABC, названия станций, «поезд»,
буквы, палитра, кисть, портрет, воздушные шары.
Музыкальное оформление: Английские детские песенки: “The ABC”, и другие.
Ход мероприятия
Ведущий 1: – Good afternoon, dear teachers, children and parents! We are glad to see you!
Ведущий 2: – Добрый день, дорогие учителя, ребята и родители! Мы рады видеть вас на
нашем празднике, который посвящён английскому языку!
Стихотворение-приветствие:
Hi, привет!
А что же мне сказать в ответ?
Пожалуй, буду вежлив я:
Hello, милые друзья!
Ведущий 1: – А сейчас ученики 1 класса поприветствуют вас и друг друга песенкой “Say
hello”.
Песня «Say hello». Ребята поют и танцуют.
Ведущий 2: – Сегодня мы отправляемся в путешествие по стране английского языка. Но
сначала нам нужно доказать, что мы к путешествию готовы, и владеем английским
языком. Расскажите, ребята свои стихи.
Стихотворения читают ученики 1 класса.
1) Я уже учу английский,
Этим очень я горжусь.
И сегодня всем, что знаю
Я с друзьями поделюсь.
Бабушку зову я Granny,
Маму – Mummy
Папу – Dad
Брата называю – Brother
Он доволен - He is glad!
2) Жила-была собака по имени a dog,
Пришел к ней в гости петушок по имени a cock,
Пришла к ней в гости свинка по имени a pig,
Она была большая, а значит very big.
3) А в маленьком домишке с названием a house,
Жила малютка мышка по имени a mouse.
А с mouse по соседству жила там кошка cat.
Была cat очень толстой, а значит very fat.
И был у cat котёнок по имени a kitten,
И был он очень маленький, а значит very little.
Ведущий 1: Молодцы, ребята! А теперь отправляемся в путешествие! Прошу всех
садиться на наш поезд.
Поезд отправляется под музыку.
Ведущий 2: Первая станция! (Смотрит на плакат – вывеску) Что такое «а – вэ – эс»?
Ведущий 1: Это вовсе не «а – вэ - эс» (обращается к ребятам): а вы знаете, что это?
Дети отвечают.
Ведущий 2: А почему они здесь красуются на воротах?
Ведущий 1: Да потому, что английский алфавит называется “The ABC”по его первым
буквам.
Ведущий 2: И значит первая станция это английский алфавит «The ABC»!
Ведущий 1: Но мы не проедем дальше, если не расскажем алфавит! А знаете ли вы
английский алфавит? Мы сейчас проверим.
Ведущий: - Однажды алфавит английский
Рассердился очень сильно
Буквы спорили, ругались
Потихоньку даже дрались
Бормотали так сердито!
О главе их алфавита
И кого из них на свете
Всех быстрей запомнят дети?
P1 Буква»Эй» пред всеми встала
Заклинанье прошептала
Кто-то любит абрикосы
Кто-то любит антрекот
Сходство вы найдете сами
Абрикос-an apricot
P2 Буква «Би» пришла сказать
И попеть, потанцевать
Мяч на травке поискать
А потом и прокричать
Мишка косолапый
Ходит еле-еле
Мишка, медвежонок-bear
P3 Буква «Си» пропела тихо
Кот вчера съел мясо лихо
Был с мышами тэт на тэт
Он воришка, этот –cat
P4 Предстала «Ди» пред нами
Словно важная мадам
Говорит:- У меня живет бульдог
А собака это –dog
P5 Буква «И» пришла сказать
Посчитать, нарисовать
Кто среди зверей гигант?
Слон, слоненок –elephant
P6 Буква»Эф» вот подоспела
И тихонечко запела
Кто хитрей на свете всех
Красный, белый чудо-флокс!
Рыжая лисичка-fox
P7 Буква «Джи» тихонько встала
Потянулась, позевала
Школа мне нужна не ВУЗ
Гусь, гусенок-это goose
P8 Буква «Эйч» -привет хорош!
Трудный вам задам вопрос
-Как назвали лошадь?-Horse
P9 «Ай» у нас ни «ди», ни «эн»
А индеец-indian
P10 Буква « Джей» вчера сказала
Я варенье это съем
По английски значит-jam
P11 Буква «Кей» важна уж очень
Часть ноги моей-ее
В колене ногу ты согни
А колено-это knee
P12 Буква «Эл» важна, горда
В слове лев, лимон она
На отдыхе у речки Неман
Пили чай с лимоном-lemon
Ей сегодня снится
Что средь букв она царица
P13 Буква «Эм» сказала прямо
До чего же вы упрямы
В слово monkey я вхожу
Королевою хожу
P14 Буква «Эн» капризна очень
Сил уж нет и это факт
Ничего она не хочет
А орех ведь это-nut
P15 Что же любит буква «Оу»
По ночам не спится ей
А кому не спится?- вау!
Сова, совушка- owl
P16 Буква «Пи» обиделась на миг
Поросенком обозвали
Не по- русски, по- английски
Pig- свинюшку называли
P17 Молча слушала нас «Кью»
Все наряды примеряя
Про себя шепча-«один»
Королева-это queen
P18 Буква «А» у нас согласная
Интересная, прекрасная
Кролик травушку теребит
А ведь кролик-это rabbit
P19 Буква «Эс» змеей согнулась
В поднебесье потянулась
Чтоб услышали вы звон
А ведь лебедь-это swan
P20 Буква «Ти» ровнее все же
И на зверя не похожа
Tiger-тигр, а не тайга
Ты ударь второе «а»
P21 Буква «Ю» на «и» похожа
Но не русский ведь язык
От дождя спасет umbrella
Зонтик, зонт в один ведь миг
P22 «Ви» как птичка встрепенулась
Распрямилась, улыбнулась
Ей не страшен ястреб Яша
По-английски ястреб-vulture
P23 Буква « Даблъю» сложна у нас
Ну запомнить- просто крах!
Нужен здесь особый нюх
Волк, волчище-это wolf
P24 «Экс» конечно- клево!
Изменяется всегда
Где найдешь такое слово
Чтобы начала она
Посмотрите- это он!
Англо-русский xylophone
P 25 Буква « У» нет вы не правы
Это «Уай» у англичан
В слове yak она вначале
Вот так так! Вот так так!
P26 Буква « Зед» пришла к нам в гости
Приглашает в лунапарк
Zebrе-зебра по-английски
Zoo- конечно зоопарк
Ведущий 2: Молодцы! А сейчас мы все вместе споем песню “The ABC”.
Песня «The ABC» в исполнении учеников 1 класса.
Ведущий 1: Итак, отправляемся дальше.
Поезд отправляется под музыку.
Ведущий 2: А вот и следующая станция «Colours» - «Цвета».
Ведущий 1: Вспомни все названия в пути, Чтобы нужный цвет ты мог всегда найти!
Выхолят дети, в руках у них разноцветные шары.
1) White – белый как снежное поле.
Black – как чёрный уголёк
Red – красный как земляника
Green – зелёный как лист и трава
Blue – синий как синее небо
Brown – коричневый как земля
2) Yellow - желтое жаркое солнце
Orange - оранжевый апельсин
Violet - лиловый как фиалка
Pink - розовый как букет
Grey - камешки у моря
Red – мой любимый цвет!
Ведущий 2: Молодцы, ребята! А сейчас, давайте вспомним названия цветов вместе. Мы
начинаем читать строчки из стихотворения «Портрет», а вы их заканчиваете. Но мы не
просто будем читать стихотворение, а еще, и рисовать портрет!
Стихотворение «Портрет» (игра- кричалка)
Ведущий 1. Я рисую твой портрет
Ротик будет красный – Red
Глазки голубые – Blue
Эту краску я люблю.
Ведущий 2: Нет, давай-ка мы один
Сделаем зелёный – Green
Щечки вымазались
Стали розовые – Pink
Бровки нарисуй скорей
Карандашик серый – Grey
А оденемся давай
В брючки беленькие – White
Фиолетовый жилет –
Карандашик – Violet
Чубчик будет чёрный – Black
Симпатичный человек!
Ученики называют цвета по-английски, дополняют рисунок.
Ведущий 1: Молодцы, ребята! Едем дальше!
Поезд отправляется под музыку.
Ведущий 2: А вот и следующая станция «Riddles» – «Загадки». Чтобы проехать дальше,
нужно отгадать несколько загадок, но при одном условии – отгадки вы должны говорить
по-английски.
Загадки
Кто осенью спать ложится,
а весной встает? (a bear)
Рыжий клубок
за серым скок. (a fox, a rabbit)
Шёл по улице бульдог
По-английски он … (a dog)
Длинный хвост, крохотный рост.
Серая шубка, острые зубки. (a mouse)
Ведущий 1: Очень хорошо! Продолжаем наше путешествие!
Ведущий 2: Смотрите внимательно, куда мы приближаемся. Это станция бодрости!
Остановимся? Вы устали?
Давайте сделаем зарядку!
Продолжаем путешествие!
Поезд отправляется под музыку.
Ведущий 2: Что это? Ребята, я вижу город, где живут разные звери, но там что–то
случилось. Кто–то посылает нам сигнал SOS. Сделаем остановку? Что же случилось, - мы
сейчас узнаем. Прислана телефонограмма.
“ Помогите! Злая колдунья заколдовала всех зверей в городе, и чтобы их расколдовать,
нужно назвать их по-английски.”
Ребята, давайте поможем расколдовать зверей, я знаю, что у вас есть стихи о животных,
давайте их расскажем.
Ученики 1 класса читают стихи о животных.
1) Я хочу вам рассказать
Как животных называть
Ослик по–английски – donkey,
Обезьянка в рифму – monkey
Кошка – cat, собака – dog,
А лягушка просто frog.
2) Вдруг я вижу
Мышка – mouse
Забежала в домик - house
Увидала кошку – cat
И нырнула в шапку – hat.
3) Опрокинув на пол банки,
В уголке сидит a monkey.
Нацепив на хобот бант,
Танцует польку an elephant.
Вот удивится Мистер Браен
Его пиджак надел a lion.
Почему – то влез на шкаф
И застрял там a girraffe.
4) Бежал в припрыжку dog,
За ним скакала frog,
На солнце грелась cat,
Летала в небе bat.
Шёл косолапый bear
В кусты запрыгнул here
Сел на лужайку fox,
И выпил milk из box.
Ведущий 1: Продолжаем наше путешествие!
Давайте-ка посмотрим, далеко ли нам до конечной станции? Смотрят на карту.
Ведущий 1: Вот мы и прибыли! Посмотрим, что же здесь происходит?
Ведущий;
Минута пришла расставаться!
И мы вам должны признаться,
Что с вами мы повторили всё, что тоже давно заучили!
Я знаю, есть песни торжественные.
Они называются гимнами.
Да-да, мы поём их все вместе.
Мы разные, но все мы едины!
Звучит музыка, и все поют песню “ THE MORE WE ARE TOGETHER”
Дети все вместе: Спасибо вам! Thank you!
Ребята- буквы, давайте составим это вежливое слово !
Выходят буквы: T H A N K Y O U
А ещё попрощаемся со всеми по- английски
Выходят буквы: G O O D B Y E
Награждение учеников призами.
Используемые материалы:
www.englishforkids.ru
www.ourkids.ru
www.biligual.ru
УМК И.Н.Верещагина, 1 класс, для школ с углубленным изучением английского языка
