Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "Прощание с английским алфавитом" 2 класс

Сценарий праздника «Прощание с английским алфавитом»
Задачи:
1. Обучающая: выявление знаний, умений, навыков у учащихся начальной
школы; развитие смекалки и творческой фантазии учащихся;
2. Развивающая: развитие умения работать не только самостоятельно, но и в
парах и командах, а также развитие логического мышления, памяти;
формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению
английского языка и литературы;
3. Воспитательная: воспитание чуткого отношения к слову в процессе
общения к иной языковой культуре.
План мероприятия
Учащиеся проходят в зал, у каждого есть своя буква английского алфавита на
груди.
Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас праздник английского
алфавита. Мы выучили все буквы английского алфавита и решили устроить
праздник по этому поводу. Скажите, сколько букв в английском алфавите?
Ученики: 26
Учитель: правильно. Давайте расскажем о каждой букве алфавита.
(Учащиеся рассказывают стихотворения о буквах алфавита).
A: В нашу дверь стучатся.
- Кто там?
- Буква А и осень – autumn.
Каждому, чтоб грустным не был,
Дарят яблоко – an apple.
B. Буква B, как мячик – ball
Скачет, прячется под стол.
Жаль играть мне не досуг:
Я читаю книгу – book.
C. На охоту вышла C.
- Мыши! Лапы уноси!
Чтоб сегодня на обед
Не достался кошке – cat.
D. К букве D не подходи,
А не то укусит D.
Кот бежит не чуя ног,
Во дворе собака – dog.
E: Буква E белей, чем снег.
С E берет начало egg.
Egg высиживает квочка.
Тут конец – the end. И точка!
F: На листок зеленый сев,
Громко квакнет буква F
Потому что frog – лягушка,
Знаменитая квакушка.
G: С этой буквой не дружи,
Зазнается буква G.
Важно голову задрав,
Смотрим свысока - giraffe.
H: H утрет любому нос.
Мнится вихрем конь мой – horse
Для него преграды нет,
Если всадник в шляпе – hat.
I: С буквой I мы так похожи:
I и я – одно и то же.
Мы не плачем, не хандрим,
Если есть пломбир - ice-cream.
J: Сладкоежка буква J
Слаще булок и коржей.
Буква J знакома всем,
Кто отведал сладкий jam.
K: K откроет всем замки –
У нее есть ключик - key
В царство – kingdom отведет,
Мир волшебный распахнет.
L: Буква L пришла затем,
Чтоб помочь ягненку – lamb
Он в кровать боится лечь,
Просит лампу – lamp зажечь.
M: Буква M для обезьянки,
Для весёлой, шустрой monkey.
Угощенья ждет она,
- Melon - дыня ей нужна.
N: N висеть не надоест.
На ветвях гнездо – a nest.
В нем птенцы. Хотелось нам бы
Посчитать число их – number.
O: От зари и от зари
Машет веткой дуб – oak-tree
Всех зовет под ствол ветвей,
Бормоча под нос: ”OK”.
P: Pirate – молодой пират
С parrot – попугаем рад:
- Посмотрите, это нам
Машет веткой пальма – palm!
Q: Тут я песенку спою
В честь прекрасной буквы Q
Потому что queen – царица,
Очень любит веселиться.
R: Почему идет молва
«Берегитесь буквы R?»
Я открою вам секрет:
Нет противней крысы – rat!
S: Не случайно буква S
Вызывает интерес
В небе – sky сверкает star –
Очень яркая звезда.
T: В «Детский мир» зовет нас T.
В гости рады мы зайти:
Там подружится с тобой
Каждая игрушка – toy.
U: Если встретишь букву U
Значит скоро быть дождю.
U сегодня подобрела –
Подарила зонт – umbrella.
V: Эй! Беги, держи, лови!
На подаче буква V
Прямо в небо мяч ушел,
Обожаю volleyball.
W: W, известно всем, -
Перевернутая М.
В темноте клыком сверкнув,
Ходит серый волк – a wolf.
X: Врач сказал из-за дверей:
- Я беру вас на X-ray.
- Что такое? Может в плен?
- Нет, всего лишь на рентген.
Y: Эй, на весла налегай!
Мчится в море буква Y.
В дальний путь ребят зовет
Белый парусник – a yacht.
Z: Что такое буква Z?
Ты увидишь, взяв билет,
Волка. Тигра и козу
В зоопарке - in the Zoo.
Учитель: молодцы! Ребята, к нам на праздник пришли ученики 4 класса.
(Выходят два ученика 4 класса)
Учитель, обращаясь к ученикам из 4 класса: Наши ученики 2 класса хорошо
выучили английский алфавит, я думаю, они могут продолжить изучение
английского языка.
1 и 2 ученик вместе: А мы это сейчас проверим!
1 ученик: Ответьте мне, пожалуйста, сколько гласных букв в английском
языке? (6)
Учитель: А мы их даже покажем – учащиеся, у которых карточки с гласными
буквами, делают шаг вперед.
2 ученик: А какие согласные буквы имеют два звука? (учащиеся показывают
эти буквы) (C, G, S, X)
1 и 2 ученики вместе: а сколько согласных букв в английском алфавите?
Учащиеся: 20
1 ученик: на вопросы вы ответили правильно, и все-таки мы хотим ваши
знания еще раз проверить.
2 ученик: Пока играет музыка, вы должны построится в алфавитном порядке,
так как каждый из вас имеет свою букву. (Играет музыка, учащиеся
выстраивают алфавитный порядок).
1 ученик: следующее задание. Нам нужны 2 команды из 6 человек. Каждой
команде мы даем картинки с животными и буквы, на которые эти животные
называются. Вам не только нужно вспомнить названия животных, но и
расставить их в алфавитном порядке.
A bear
A cat
A dog
An elephant
A fox
A giraffe
A hare
Учитель: давайте сделаем зарядку! Но зарядку мы тоже будет делать с
алфавитом.
(Песенка – alphabet song)
A,B,C,D,E Stand up and look at me!
F,G,H,I,J I play football every day!
K,L,M,N,O I like cake, oh, oh!
P,Q,R,S, T hey, people listen to me!
U,V,W, X, Y, Z the alphabet is in my head!
2 ученик: следующее задание. Вызываются 6 пар. Вам нужно расшифровать
слово на карточке. Каждая цифра означает номер буквы в алфавите.
1. crocodile 3. 18.15. 3.15.4.9.12.5
2. elephant 5. 12.5.16.8.1.14.20
3. monkey 13. 15.14.11.5.25
4. giraffe 7.9.18.1.6.6.5.
5. rabbit 18.1.2.2.9.20
6. cockerel 3.15.3.11.5.18.5.12
1 и 2 ученик: молодцы! Вы справились с заданиями! Мы думаем вы готовы
продолжить изучение английского языка.
Учитель: А что бы вы не сомневались, наши ребята на каждую букву
алфавита назовут слова.
A – apple
B – bear
C – cat
Учитель: Наш праздник подходит к концу! И закончим мы его любимой
песней – ABC song.
(Учащиеся поют песню) Ученики из 4 класса раздают им леденцы.
Используемая литература
1. А. А. Каретникова. Веселый английский в начальной и средней школе.
Ярославль. Академия развития, 2009.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: