Презентация "Эффективные технологии внедрения ФГОС"
Подписи к слайдам:
- Цель- развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих учиться самостоятельно.
- Основная идея технологии – создать такую атмосферу, при которой учащиеся активно работают, сознательно размышляют, познают самих себя, расширяют знания.
- 1 строка – одно слово - тема урока - существительное
- 2 строка – два слова – прилагательные
- 3 строка – три слова - глаголы
- 4 строка – фраза, выражающая личное отношение
- 5 строка – одно слово – синоним первому – существительное
- постановки темы урока;
- закрепления лексических единиц на различных этапах урока;
- проверки домашнего задания;
- обобщения работы по тексту;
- рефлексии на заключительном этапе урока и т.д.
- 1. Fire.
- 2. Great, strong.
- 3. Burn, start, build.
- 4. 2nd September 1666.
- 5. Great events
Если я правильно понял, то…?
Почему листья на деревьях осенью желтеют?
Когда родился А.С.Пушкин?
Как вы относитесь к поступку главного героя?
Что будет, если…?
Как бы вы поступили на месте главного героя?
Существуют две основные стадии использования ромашки Блума. Существуют две основные стадии использования ромашки Блума. 1. На стадии «до текстовая» учащиеся формулируют вопросы, а затем ищут на них ответы, используя материал учебника или других источников информации. 2. На стадии «после текстовая» учащиеся опираясь на текст формулируют вопросы и задают их своими одноклассникам. Ромашка Блума на примере текста «Марк Поло – великий путешественник» (8-9 класс)Английский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Формирование лексических навыков на уроках иностранного языка"
- Презентация "Развитие логического мышления на уроках английского языка" 5-6 класс
- Технологическая карта "Профессиональное образование в США и России"
- Технологическая карта урока "Farm and wild animals"
- Технологичекая карта урока "«UK souvenirs. Culture Corner. ». Сувениры из Великобритании. Работа над ошибками" 4 класс
- Технологическая карта урока "Подготовка к проверочной работе по разделу Food" 5 класс