Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Қазақ халқының ғалымдары" 10 класс

Күні: 26. 02. 2013
Пәні: Қазақ тілі
Сыныбы: 10
Тақырыбы: Қазақ халқының ғалымдары.
Мақсаты: Қазақ халқының ғалымдарымен таныстыру
Міндеті: Тақырып бойынша оқушылардың білім деңгейін тереңдету, сөздік қорын байыту, сөйлеу қабілеттерін дамыту
отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Тақырып бойынша оқушылардың білім деңгейін тереңдейді, сөздік қорын байды, сөйлеу қабілеттері
дамиды отансүйгіштікке тәрбиеленеді.
Стратегиялық іс әрекет: Миға шабуыл, жұптас-ойлан-бөліс, класстер.
Қолданылған модуль идеясы: сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, дарынды және талантты балаларды оқыту, оқыту үшін
бағалау және оқытуды бағалау, оқытудағы жаңа тәсілдер.
Жоспар
мазмұны
Мұғалімнің іс әрекеті
Оқушының іс әрекеті
ресурстар
Кіріспе
Амандасу
Амандасады
Психологиялық
ахуал
«Біз бақыттымыз» тренингісін өткізу
«Біз бақыттымыз» тренингісін орындайды
Сабақтың
барысы
Кезекші сөзін тыңдау
Кезекші сөзі
Үй
тапсырмасын
тексеру
Шешендік сөздер, шешен билер үй
тапсырмасын тексеру
Оқушылар жеке дара жауап береді.
Шешен билер
суреттері
Топқа бөлу
Стрикер түстері арқылы 2 топқа бөлу.
2 топқа бөлінеді. Жезқазған және Отырар.
Миға шабуыл
1 топ: Жезқазған қай облыста
орналасқан?
Жезқазған облысында не өндіріледі?
Мыс саласын зерттеген кім?
2 топ: Отырар қандай қала?
Қай облыста орналасқан? Қандай басқа
көне қалаларды білесіңдер?
Жеке дара, топтасып жауап береді
Түркістан қаласынан шыққан ғалымды
атаңдар.
Отырар қаласынан шыққан белгілі
ғұлама ғалым кім?
Жаңа тақырып
Бүгінгі тақырып. «Қазақ халқының
ғалымдары»
Дәптерге жазады.
Қазақ халқының
ғалымдарының
суретттері
Жаңа сөздермен таныстырады. Мәтінді
оқиды
Дәптерге жазады. Тыңдайды, Мәтіннен
жаңа сөздер кездесккен сөйлемді оқиды.
Өркениет, әйгілі, күш-қайрат, сәулет өнері.
«Ыстық
орындық»
1. Ғылым дегеніміз не?
2. Ғылымды дамытатын кімдер?
3. Ғалымдар деген кімдер қандай
адамдар?
4. Сен қандай ғалымдарды білесің?
5. Әбу Насыр кім қай ғасырларды
өмір сүрген?
6. Ш Уалиханов кім?
7. А. Байтұрсынов кім?
8. М. Әуезов кім?
9. Қ. Сатбаев кім?
10. Ә. Марғұлан кім?
Оқушылар топтасады. Жауаптарын табады,
бір оқушы ыстық орындыққа отырып
жауап береді.
Топтық жұмыс
4тап, 1топқа – үш сөйлем, 2 топқа – үш
сөйлем беріледі.
Мәтін бойынша көп нүктенің орынына
керекті сөздерді қойып жазады.
Қорытынды
Класстер құрастыру тапсымасы
Класстер құрастырады, қорғайды,
критерийлер бойынша бағалайды:
«Мазмұны» «Дизайн», «Қорғвй»
Бағалайды
Флипчарт,
маркерлер.
Бағалау
Әділ бағалау
Өзара бағалалу
Рефлексия
Стикер таратады
Рефлексия жазады
стикерлер
Өркениет
Әйгілі
Күш-қайрат
Сәулет өнері
Цивилизация
Известный (ая)
Сила
Архитектурное
искусство
Тапсырма: Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазыңдар.
1-топқа
...дар өз ...н, жерін, туған ...н сүйген ойшыл данышпан
адамдар
Елі, халқы, ғылым
Олар жазған ғылыми ...тер, ...тар қашан да ...на, ...на
арналған
Отаны, жаңалық, халқы,
еңбек
Қазақ ...нда ерте ...нан осы ...қа дейінгі ...та қаншама
ғұлама ...дар өзінің ...н, ақыл-ойын ...ға арнаған
Ғалым, аралық, күш-
қайраты, уақыт, ғылым
халқы, заман
2-топқа
Орта ...да өмір сүрген Әбу насыр әл Фараби ...ге әйгілі
ғалым
Әлем ғасыр
Ахмет Байтұрсынов – тіл ...нің ...сы, Қазақстан Ғылым ...н
...ларының ...і
Бір, академиясы, ата,
ұйымдастырушы, білім,
Қазақ ...нда ерте ...нан осы ...қа дейінгі ...та қаншама
ғұлама ...дар өзінің ...н, ақыл-ойын ...ға арнаған
Ғалым, аралық, күш-
қайраты, уақыт, ғылым
халқы, заман
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: