Презентация "Свойства квадратных корней" 8 класс
Подписи к слайдам:
АЛГЕБРА 8 класс
(урок обобщения и закрепления знаний).
- Цели:
- Повторить и закрепить изученный материал по теме урока в процессе решения упражнений, развивать умение пользоваться свойствами квадратных корней.
- Тема:
- Свойства квадратных корней.
- Вот Вам рецепт для пятёрок,
- Он очень хорош и недорог:
- Сто граммов старанья
- Советую взять,
- Сто граммов вниманья
- Туда подмешать,
- Сто граммов терпенья
- По капле вливать,
- И Вы, без сомненья,
- Получите «ПЯТЬ»!
- Повторить св-ва квадратных корней; продолжить формировать умение извлекать квадратные корни, используя изученные св-ва; повышать вычислительную культуру уч-ся;
- Развивать умение пользоваться св-ми квадратных корней; грамотную речь; развитие памяти; навыков самостоятельной работы;
- Воспитание умения работать в паре; взаимной ответственности за результаты труда; прививать чувство самокритичности в оценке своей работы наряду с чувством уверенности в правильности её выполнения
- 1. Проверка домашнего задания (составь словосочетание)
- 2. Устная работа (с самопроверкой)
- 3. Закрепление изученного материала
- (Блиц-турнир)
- 4. Самостоятельная работа (заполнить пропуски в тексте, используя найденные ответы)
- 5. Подведение итогов урока
- 6. Домашнее задание
- № 14.8(г)
- № 14.8(в)
- № 14.9(г)
- 64 - П
- 6/77 - У
- 36 - З
- 20 - И
- 729- К.
- 189- Р
- 5 - Р
- 88/25- В
- № 14.9(в)
- № 14.10 (г)
- № 14.11 (г)
- № 14.10 (в)
- № 14.11 (в)
- В-2:
- № 14.21(в;г)
- № 14.22(в;г)
- № 14.23(в;г)
- 6/11- О
- 7/3 - В
- 1 - КО
- 15 - Р
- 1,8 - Т
- 2,6 - К
- 1,5 - Е
- 3- НЬ
- № 14.24(в;г)
- В-2
- К. Прутков
- Рене Декарт
- Рене Декарт(1596 – 1650) – французский философ, математик, физик и физиолог. Декарт заложил основы аналитической геометрии, дал понятия переменной величины и функции, ввёл многие алгебраические обозначения, в частности знак «√».
- Ему принадлежит известное изречение: «Я мыслю, следовательно, я существую».
- -180
- 45
- 1,7
- 8
- 6
- Вычислите:
- 3
- 1,5
- -0,2
- Какие свойства квадратного корня вы использовали?
- 10
- 6
- 3,5
- 1,8
- 5
- Вычислите:
- 0,1
- 5
- Ø
- 0
- 8
- 11
- 1
- 4
- -7
- 0,43
- Ø
- Свойства:
- 30
- 11
- 32
- 40
- Используя найденные ответы, заполните пропуски в тексте, записывая слова в нужных падежах (узнайте интересные факты из области балета).
- Второй группе: узнать название 5-ти позиций ступней и рук в балетных упражнениях.
- Найти значение выражения:
- «5»-25-30 баллов
- «4»-20-25 баллов
- «3»-15-20 баллов
- Закончите предложения:
- сегодня на уроке…
- я узнал(а)…
- моё настроение…
- я работал(а)…
- мне удалось(не удалось)…
- § 14
- Гр. А : № 14.19, 14.26.
- Гр. Б: № 14.30(в,г), 14.27,
- № 14.33
- Спасибо за урок!
Алгебра - еще материалы к урокам:
- Конспект урока в 8 классе "Метод интервалов"
- Как построить график функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f (x)
- Конспект урока "Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня"
- УРОК - МОРСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
- Презентация "Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения" 8 класс
- Программа по алгебре для 8 класса "Замечательные уравнения и неравенства"