1) уметь отмечать точки на числовой окружности;
Уровень А Уровень Б
Презентация "Простейшие тригонометрические уравнения"
Подписи к слайдам:
- Учитель 1 квалификационной категории Алейникова Л.В.
- МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №1»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 1) уметь отмечать точки на числовой окружности;
- 2) уметь определять значения синуса, косинуса, тангенса и котангенса для координат точек числовой окружности;
- 3) знать свойства основных тригонометрических функций;
- 4) знать понятие арксинуса, арккосинуса, арктангенса, арккотангенса и уметь отмечать их на числовой окружности.
- А) Б) В) Г)
- 1) 2) 3) 4)
- А) Б) В) Г)
- 2) 1) 4) 3)
- 1) sin x = 0 а)
- 2) cos x = -1 б)
- 3) sin x = 1 в)
- 4) tg x = 1 г)
- 5) ctgx = 0 д)
- 1) sin x = 0 а)
- 2) cos x = -1 б)
- 3) sin x = 1 в)
- 4) tg x = 1 г)
- 5) ctgx = 0 д)
- 1) sin x = 0 а)
- 2) cos x = -1 б)
- 3) sin x = 1 в)
- 4) tg x = 1 г)
- 5) ctgx = 0 д)
- 1) sin x = 0 а)
- 2) cos x = -1 б)
- 3) sin x = 1 в)
- 4) tg x = 1 г)
- 5) ctgx = 0 д)
- 1) sin x = 0 а)
- 2) cos x = -1 б)
- 3) sin x = 1 в)
- 4) tg x = 1 г)
- 5) ctgx = 0 д)
- 1) sin x = 0 а)
- 2) cos x = -1 б)
- 3) sin x = 1 в)
- 4) tg x = 1 г)
- 5) ctgx = 0 д)
- Решим при помощи
- числовой окружности
- уравнение sin t=a, IаI<1.
- Корни, симметричные
- относительно оси ОУ
- можно записать как
- t=
- В общем виде t=(-1)karcsin a+Пk,
- Частные случаи:
- а = 0 а = -1 а = 1
- t = π k, t = π/2+ 2 π k, t = π/2 + 2πk, kєZ k є Z kє Z
- аrcsin (-а) = - аrcsin а
- t π /6 π /4 π /3
- sint 1/2 √2 / 2 √3 / 2
- Решим при помощи
- числовой окружности
- уравнение cos t=a, IаI<1.
- Корни, симметричные
- относительно оси ОX
- можно записать как
- t=
- В общем виде t=
- Частные случаи:
- а = 0 а = -1 а = 1
- t= π/2 + π k, t= π + 2 π k, t= 2 π k,
- k є Z k є Z k є Z
- аrcсos (-а) = π - аrcсos а
- t π /6 π /4 π /3
- cost √3 / 2 √2 /2 1/2
- Решим при помощи
- числовой окружности
- уравнение tg t=a.
- Частные случаи:
- а = 0 а = -1 а = 1
- t = πk, k є Z t = -π/4 + π k t = π/4 + π k
- аrctg (-а) = - аrctg а
- t π /6 π /4 π /3
- tg t √3 / 3 1 √3
- Решим при помощи
- числовой окружности
- уравнение ctg t=a.
- Частные случаи:
- а = 0 а = -1 а = 1
- t = π/2 + π k, t = 3π/4+ πk, t= π/4+ πk ,
- k є Z k є Z k є Z
- аrcсtg (-а) = π - аrcсtg а
- t π /6 π /4 π /3
- ctgt √3 1 √3 / 3
- а=0 а=1 а=-1 |a|< 1
- ghb
- Применение
- формул корней
- Метод введения новой переменной
- V
- Метод разложения
- на множители
- х= ±arccos а + 2 k, k є Z
- х = (-1)n arcsin a+πn,n є z
- 2х = (-1)n
- 2х = (-1)n
- х = (-1)n
- Ответ: (-1)n
- Это частный вид уравнения cos t=0,
- t=
- x = arctg a + πk,k є z
- Уровень А Уровень Б
- Решите уравнения:
- 1. 1.
- 2. 2.
- 3. 3.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
- Уровень А Уровень Б
- УРА САМ
- Имеется функция , где I – сила переменного тока . Определить такие моменты времени t, когда сила тока I равна 2 амперам.
Алгебра - еще материалы к урокам:
- Презентация "Арифметическая прогрессия" 9 класс
- Презентация "Стандартный вид числа" 9 класс
- Презентация "Слово об интеграле" 11 класс
- Презентация "Простейшие тригонометрические уравнения" 10 класс
- Урок алгебры "Простейшие тригонометрические уравнения" 10 класс
- Тематическое планирование по алгебре 7 класс